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“互联网+”环境下高中数学教学中的问题及应对策略

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课堂内外（高中版） 2024年第17期 58-60页

作者：伍跃琼华宁县第一中学云南玉溪652899

随着我国教育信息化建设理念的不断深入,越来越多的领域都开始注重信息技术的应用,以有效提高工作质量。文章以“互联网垣”环境为教育背景,探讨了互联网在高中数学教学中的实际应用情况,通过分析“互联网垣”环境对高中数学教学的积极... 详细信息

随着我国教育信息化建设理念的不断深入,越来越多的领域都开始注重信息技术的应用,以有效提高工作质量。文章以“互联网垣”环境为教育背景,探讨了互联网在高中数学教学中的实际应用情况,通过分析“互联网垣”环境对高中数学教学的积极影响,将教学重点聚焦在揭示“互联网垣”环境下高中数学教学的问题上,针对网络信息不一致、电子设备过度依赖和个性化学习难题等问题,提出一系列教育优化策略,包括优化资源选择、创设在线互动平台、采用混合式教学与定期教学评估等,旨在应对“互联网垣”背景下复杂的教学环境,打造高质量教学课堂,更好地满足“互联网垣”环境下高中数学教学的需求。

关键词： “互联网+” 高中数学教学数学学习体验

课程思政视域下高中英语大单元教学设计——基于协同教学理论

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教育理论与实践 2024年第26期44卷 42-46页

作者：孙春红睢宁县第一中学江苏睢宁221200

当前,高中英语大单元教学中存在着碎片化、表层化和标签化及思想政治教育认知有偏差等倾向,难以形成英语学科与思想政治教育的有效融通。基于协同教学理论,课程思政视域下高中英语大单元教学设计可以从精选课程资源、设定教学目标、整... 详细信息

当前,高中英语大单元教学中存在着碎片化、表层化和标签化及思想政治教育认知有偏差等倾向,难以形成英语学科与思想政治教育的有效融通。基于协同教学理论,课程思政视域下高中英语大单元教学设计可以从精选课程资源、设定教学目标、整合教学内容和优化评价体系等四个维度进行,以促进高中英语大单元教学中的知识传授、能力培养和思政育人三者深度融合,让思政元素有机融入英语教学各环节,从而实现全员全程全方位育人的教育目标。

关键词：课程思政高中英语大单元教学设计协同教学

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信息技术与高中数学教学深度融合的有力举措

新课程教学（电子版） 2024年第5期 149-151页

作者：伍跃琼云南省玉溪市华宁县第一中学

近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革。在现代化教育理念下,教师应当遵循与时俱进的原则,将多样化的信息技术充分地应用到学科教学中,以此拓展教学内容,丰富教学活动,促进学生主动学习。在高中数学教学中,信息技... 详细信息

近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革。在现代化教育理念下,教师应当遵循与时俱进的原则,将多样化的信息技术充分地应用到学科教学中,以此拓展教学内容,丰富教学活动,促进学生主动学习。在高中数学教学中,信息技术的有效应用能给学生带来听觉和视觉上的冲击,有利于开发学生思维潜能,促使学生数学思维的形成与发展。本文首先分析信息技术与高中数学教学深度融合的价值;其次,阐述当前高中数学教学运用信息技术的不足;最后,结合实际提出相应举措,以供广大教师参考。

关键词：信息技术核心素养高中数学教学融合举措

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希沃白板在高中物理课堂教学中的应用

中国新通信 2024年第16期26卷 203-205页

作者：张晓霞宁县第一中学

为了促进课堂互动教学多样化,为学生打造互动性强、高效有趣的课堂氛围,本文以高中物理为例,将希沃白板科学地应用于高中物理课堂教学中。首先介绍了希沃白板的功能;其次分析了希沃白板在高中物理课堂教学中的应用优势;最后,从改变教学... 详细信息

为了促进课堂互动教学多样化,为学生打造互动性强、高效有趣的课堂氛围,本文以高中物理为例,将希沃白板科学地应用于高中物理课堂教学中。首先介绍了希沃白板的功能;其次分析了希沃白板在高中物理课堂教学中的应用优势;最后,从改变教学互动机制、引入思维导图、强化实验教学、优化错题总结四个方面入手,提出在高中物理课堂教学中应用希沃白板的相关建议,以供相关人员借鉴和参考。

关键词：希沃白板高中物理高效课堂

高中数学教学中的转化思想——以“函数与方程”教学为例

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新课程 2024年第16期 75-77页

作者：马颢宁县第一中学

转化思想是数学四大思想的重要组成部分，也是一种将复杂多变的抽象数学问题转变成简单问题的数学思想。在高中数学教学中，教师科学、合理地利用转化思想，可以将复杂与抽象的数学问题直观化、简单化，提升数学问题教学的有效性。基于...

转化思想是数学四大思想的重要组成部分，也是一种将复杂多变的抽象数学问题转变成简单问题的数学思想。在高中数学教学中，教师科学、合理地利用转化思想，可以将复杂与抽象的数学问题直观化、简单化，提升数学问题教学的有效性。基于此，本文以“函数与方程”为例，深入分析数学教学中转化思想的实践应用策略和路径。

关键词：

高中化学课堂“问题式”教学案例——以“化学反应与能量”为例

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新课程 2024年第12期 79-81页

作者：罗莹宁县第一中学

一、教学内容本单元属于人教版必修第二册的第六章，紧密联系《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》的具体要求，集中体现了对学生“宏观辨识与微观探析化学”核心素养的高度重视。本章的开篇即通过化学键的断裂与形成，揭示...

一、教学内容本单元属于人教版必修第二册的第六章，紧密联系《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》的具体要求，集中体现了对学生“宏观辨识与微观探析化学”核心素养的高度重视。本章的开篇即通过化学键的断裂与形成，揭示了化学能向热能转化的过程，之后讲解了原电池的工作原理。第二节以牛奶变质、爆炸、钢桥生锈为例，渗透了化学反应速率的知识点。

关键词：

来源：博看期刊

现代诗歌教学设计与实践——以《再别康桥》教学为例

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新课程 2024年第22期 40-42页

作者：王科锋宁县第一中学

《再别康桥》是徐志摩先生的经典诗作，其独特的意象与和谐的韵律深深打动了无数读者的心。在诵读这首诗时，人们能够领略到它的意境之美和音韵之和谐，同时感受到作者对康桥的深深眷恋。然而，部分教师在教授这首诗歌的过程中往往会产...

《再别康桥》是徐志摩先生的经典诗作，其独特的意象与和谐的韵律深深打动了无数读者的心。在诵读这首诗时，人们能够领略到它的意境之美和音韵之和谐，同时感受到作者对康桥的深深眷恋。然而，部分教师在教授这首诗歌的过程中往往会产生教学效果不佳的难题。如何提升现代诗歌的教学效果呢？接下来，笔者将就此问题进行深入探讨。

关键词：

来源：博看期刊

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新课标背景下的高中地理作业设计创新研究

名师在线（中英文） 2024年第6期 62-64页

作者：汪太金建宁县第一中学

作业是教学活动的重要组成部分,也是课堂教学的延伸。合理、有效的作业能够帮助学生巩固课堂所学知识,深化对知识的掌握程度,对提升学生学习成效有积极作用。同时,通过观察学生作业完成情况,教师还可以了解学生的学习状况,有针对性地进... 详细信息

作业是教学活动的重要组成部分,也是课堂教学的延伸。合理、有效的作业能够帮助学生巩固课堂所学知识,深化对知识的掌握程度,对提升学生学习成效有积极作用。同时,通过观察学生作业完成情况,教师还可以了解学生的学习状况,有针对性地进行教学调整。可以说,作业设计效果可对教学效果产生明显影响。然而,在高中地理学科教学中,作业设计情况仍然不容乐观,作业形式单一、内容缺乏差异性、评价片面等情况仍然非常常见,阻碍了作业价值的充分发挥。为此,文章立足教学实践经验,对高中地理作业设计现状进行了简单分析,提出了新课标下高中地理作业设计的创新策略,旨在提升该学科作业布置的科学性,促进该学科教学质量整体提升。

关键词：高中地理新课标作业设计

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高中古诗文教学中存在的问题及对策

甘肃教育 2024年第3期 89-93页

作者：赵晓丽正宁县第一中学

古诗文是中华传统文化中的瑰宝。学习古诗文不仅有助于学生积累古代文化知识,了解古代人文风情、地理风貌,也有助于学生陶冶情操、修身养性,激发学生对传统文化的热爱,对古人高尚思想的崇敬。但一些教师在开展古诗文教学时,没有采取有... 详细信息

古诗文是中华传统文化中的瑰宝。学习古诗文不仅有助于学生积累古代文化知识,了解古代人文风情、地理风貌,也有助于学生陶冶情操、修身养性,激发学生对传统文化的热爱,对古人高尚思想的崇敬。但一些教师在开展古诗文教学时,没有采取有效的教学方法,导致学生常常望“文”感叹。因此,文章结合实际就高中古诗文教学存在的问题及应对策略作一论述。

关键词：高中语文古诗文教学问题应对策略