检索结果-南通市图书馆

研究型大学人文通识课教学效率提升路径研究——基于华南理工大学人文通识课调研的经济计量分析

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高教探索 2017年第6期 61-66页

作者：周建新杨桦华吟华南理工大学外国语学院华南理工大学体育学院华南理工大学工商管理学院

对华南理工大学2015-2016学年第2学期和2016-2017学年第1学期开设的共158门人文通识课教学进行跟踪调研,通过经济计量方法分析调研数据,以到课率、到课稳定率、听课率三个方面作为衡量教学效率的三个代表性指标,探究影响三个指标的系列... 详细信息

对华南理工大学2015-2016学年第2学期和2016-2017学年第1学期开设的共158门人文通识课教学进行跟踪调研,通过经济计量方法分析调研数据,以到课率、到课稳定率、听课率三个方面作为衡量教学效率的三个代表性指标,探究影响三个指标的系列因素以及三个指标间的关系特征,发现课堂活跃度和课堂规模是影响人文通识课教学效率的最突出因素,由此启发高校从三方面入手,主要把控课堂活跃度和课堂规模,从而提高人文通识课教学效率。

关键词：研究型大学人文通识课教学效率到课率到课稳定率听课率

一所具有亚热带特色的理工大学——华南理工大学

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中国高教研究 1989年第3期 68-72页

作者：徐其良华南理工大学

一、沿革和现状华南理工大学,原名华南工学院,是国家教委直属重点大学,于1952年全国高等学校院系调整时,由原中山大学工学院、岭南大学工学院、华南联合大学工学院、广东工业专科学校、江西陶瓷专科学校等院校,以及南昌大学、湖南大学... 详细信息

一、沿革和现状华南理工大学,原名华南工学院,是国家教委直属重点大学,于1952年全国高等学校院系调整时,由原中山大学工学院、岭南大学工学院、华南联合大学工学院、广东工业专科学校、江西陶瓷专科学校等院校,以及南昌大学、湖南大学、广西大学、武汉交通学院、武昌中华大学、武汉大学、南京大学工学院的部份系科专业合并而成。当时设有电讯工程、机械工程等6个系15个专业。1956年,电讯工程系调到成都电讯工程学院。

关键词：高等学校工学院专业合并专科学校华南理工大学国家教委工程师电讯机械工程工程系

严谨治学为人师表——记华南理工大学沈尧天教授

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高教探索 1990年第2期 77-78页

沈尧天教授是一位有突出贡献的中年科学家。他满怀对党和人民的忠诚,在基础数学的园地里辛勤耕耘,取得了卓著的成绩。1986年荣获国家科委授予的“国家级有突出贡献的专家”的称号,并由国家教委批文提升工资三个档次;1987年又由于在教学... 详细信息

沈尧天教授是一位有突出贡献的中年科学家。他满怀对党和人民的忠诚,在基础数学的园地里辛勤耕耘,取得了卓著的成绩。1986年荣获国家科委授予的“国家级有突出贡献的专家”的称号,并由国家教委批文提升工资三个档次;1987年又由于在教学上的“拟线性椭圆(?)欧拉方程多重解”这一研究成果而获国家教委颁发的科技进步二等奖(这是广东省多年来在基础数学研究上获得奖励的最高荣誉);1988年,他的传记被列入美国名人录出版社出版的《世界名人录》第九版中。沈尧天从小在上海长大。1960年毕业于复旦大学数学系。毕业时为了支援边疆的社会主义建设,主动要求到祖国的南疆——广西壮族自治区工作,被分配到地处山区的离邕宁县蒲庙镇四公里处的广西农业机械学校任教。

关键词：尧天基础数学拟线性名人录国家科委严谨治学邕宁非平凡解欧拉方程研究成果

1995～1999年《华南理工大学学报》统计与分析

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华南理工大学学报（自然科学版） 1999年第12期27卷 125-131页

作者：刘淑华傅晓琴张君晓华南理工大学学报编辑部广州510640

运用文献计量学原理和引文分析方法,对1995～1999年《华南理工大学学报》的载文、作者、引文等情况进行了计量分析.在此基础上,对《华南理工大学学报》

关键词：学报统计分析高校载文作者引文

走出作风评判：数字政府回应阻滞的多重逻辑——一个“制度-技术-社会”整合性研究

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电子政务 2025年第1期 78-88页

作者：李慧龙尉馨元华南理工大学公共管理学院中共广东省委党校(广东行政学院)应急管理教研部

对于数字政府回应阻滞的成因，现有解释多侧重制度抗拒技术的主体动机分析，对客观性和社会性因素缺少系统关注。基于整合性的“制度-技术-社会”理论框架，结合多案例比较分析，可以得出数字政府回应阻滞的断裂型、落差型、虚置型、争... 详细信息

对于数字政府回应阻滞的成因，现有解释多侧重制度抗拒技术的主体动机分析，对客观性和社会性因素缺少系统关注。基于整合性的“制度-技术-社会”理论框架，结合多案例比较分析，可以得出数字政府回应阻滞的断裂型、落差型、虚置型、争议型、脱序型等五个代表性类型。各类型是制度间隙、技术偏差和社会失调等三重因素不同组合的产物，指向政府管理断层与角色冲突、数字偏误与噪声干扰、政府与社会间“信息-成本”的双重不对称等问题。三重因素在并行与耦合逻辑上，共同形塑了数字政府回应阻滞的三棱锥式立体结构。该整合性研究框架为辨识数字政府回应阻滞的复杂侧面提供了新切口，有助于规避客观问题主观化归因的认知偏误，并在精准回应和负面效应防范路径上，为数字政府治理改革提供政策启发。

关键词：数字政府政府回应政民互动界面治理社会诉求

理工科大学哲学社会科学研究特色的探索——以华南理工大学哲学社会科学研究为例

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高教探索 2007年第1期 93-95页

作者：马卫华李石勇肖向晨蒋兴华赵敏华南理工大学社会科学处华南理工大学科技处

理工科大学哲学社会科学研究有不少传统文科院校无法比拟的优势生长点。这些优势生长点就在与自然科学、工程技术、部门和行业发展战略及发展政策等方面相结合的应用文科上。充分认识和积极准确地捕捉这类优势生长点,理工科大学哲学社... 详细信息

理工科大学哲学社会科学研究有不少传统文科院校无法比拟的优势生长点。这些优势生长点就在与自然科学、工程技术、部门和行业发展战略及发展政策等方面相结合的应用文科上。充分认识和积极准确地捕捉这类优势生长点,理工科大学哲学社会科学研究就能走出自己的特色,并在一些新的交叉学科上占据优势。

关键词：理工科大学哲学社会科学研究特色优势

学科交叉重点实验室实证研究——以华南理工大学为例

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科技管理研究 2015年第2期35卷 69-72页

作者：欧阳国桢李翔宇华南理工大学广东广州510640

在充分分析交叉学科对于科学研究尤其是重点实验室建设的重要性的基础上,阐述重点实验室作为科技原始创新的重要基地,实现学科交叉对自身建设发展的促进作用,并结合华南理工大学重点实验室的学科分布情况,实例分析华南理工大学三大传统... 详细信息

在充分分析交叉学科对于科学研究尤其是重点实验室建设的重要性的基础上,阐述重点实验室作为科技原始创新的重要基地,实现学科交叉对自身建设发展的促进作用,并结合华南理工大学重点实验室的学科分布情况,实例分析华南理工大学三大传统学科在重点实验室中的学科交叉现状,实证研究华南理工大学重点实验室在学科交叉建设中的成效。

关键词：科学学与科技管理学科交叉实证研究重点实验室

数字化精准全膝关节置换与传统置换方法的短期效果对比

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中国组织工程研究 2025年第21期29卷 4521-4528页

作者：王宇宁朱浩天刘康丁焕文严瀚华南理工大学广东省广州市510006 广州市第一人民医院广东省广州市510180

背景:传统全膝关节置换手术在术前的准备有限,作者提出基于计算机仿真和3D打印技术的数字化精准全膝置换方法,旨在通过充分的术前设计来提升置换效果。目的:利用计算机仿真和个性化手术导板建立数字化精准全膝关节置换方法,比较新方法... 详细信息

背景:传统全膝关节置换手术在术前的准备有限,作者提出基于计算机仿真和3D打印技术的数字化精准全膝置换方法,旨在通过充分的术前设计来提升置换效果。目的:利用计算机仿真和个性化手术导板建立数字化精准全膝关节置换方法,比较新方法和传统方法的临床效果。方法:回顾性分析97例全膝关节置换患者的临床资料,根据手术方法将患者分为2组,对照组(n=48)采取传统方式进行全膝关节置换手术,使用传统胶片模板;观察组(n=49)采用数字化精准全膝置换方法进行手术,使用计算机辅助技术选定假体尺寸型号。比较两组患者的手术时间、术中出血量、术前及术后美国特种外科医院膝关节评分以及股骨力线和膝关节面线夹角和胫骨角、髋膝踝角与标准角度的差值。结果与结论:(1)两组患者术前性别、年龄、体质量指数、美国特种外科医院膝关节评分,以及胫骨角、股骨力线和膝关节面线夹角、髋膝踝角与标准角度的差值相比差异均无显著性意义(P> 0.05);(2)与对照组比较,观察组手术时间缩短、出血量减少;两组术后3个月膝关节美国特种外科医院膝关节评分对比术前均显著升高(P> 0.05),且术后3个月观察组评分高于对照组(P> 0.05);(3)两组之间胫骨角、股骨力线和膝关节面线夹角、髋膝踝角与标准角度的差值相比差异均有显著性意义,观察组优于对照组(P <0.05);(4)观察组股骨假体预测准确率为94%,对照组为58%;胫骨假体预测准确率为96%,对照组为62%;(5)提示数字化精准全膝关节置换相较传统全膝关节置换的手术时间更短、出血量更少、术后膝关节功能评分和力线恢复更好,具有良好的短期临床效果。

关键词： 3D打印全膝关节置换个性化截骨导板假体预测计算机仿真下肢力线

网络体育信息对大学生体育行为的影响——以华南理工大学为例

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网络体育信息对大学生体育行为的影响——以华南理工大学为例

作者：刘宇华南理工大学

学位级别：硕士

网络作为一种传媒环境,具有传播迅速、信息量大、交互性强、发布快的优势,特别是通过与传统媒体以及手机新媒体的融合,成为人们获取海量信息的重要来源,对大学生的生活产生了深刻的影响。网络传媒环境的产生使当代大学生所面临的社会环... 详细信息

网络作为一种传媒环境,具有传播迅速、信息量大、交互性强、发布快的优势,特别是通过与传统媒体以及手机新媒体的融合,成为人们获取海量信息的重要来源,对大学生的生活产生了深刻的影响。网络传媒环境的产生使当代大学生所面临的社会环境更趋复杂。如何适应快速发展的网络传媒环境,在纷繁复杂的网络世界中正确地把握好自己,不沉迷于网络,是众多家庭、学校所关注的焦点之一。对于高校体育来说,如何引导大学生利用网络体育资源进行自主学习,是新时期我国高校体育教学改革中的重要课题。互联网环境下的大学体育如何助力新时代健康中国的发展目标,成为当前我国高校体育深入研究的理论问题。本研究以华南理工大学在校大学生为调查对象,运用文献资料法,问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,本研究以网络体育信息对华南理工大学学生的体育行为产生的影响做为研究对象进行研究,主要研究结论如下:(1)大学生接触网络体育信息的设备以手机为主,笔记本电脑为辅;(2)大学生接触网络体育信息动机主要是了解体育新闻资讯,休闲娱乐、学习体育知识;(3)门户网站和专业体育网站是大学生获取体育信息的主要渠道。大学生对于体育信息内容需求以娱乐、新闻、综合类体育信息为主;(4)大学生接触网络体育信息特征:频率高、时间较长,大部分学生体育运动参与态度处于比较积极的水平程度上,体育运动参与动机主要是强身健体,娱乐放松和人际交往,体育运动兴趣处于较低水平;(5)大学生对体育运动时间、强度、锻炼频率把握比较科学,男女生在锻炼时间、锻炼频率指标上存在差别;(6)大学生体育消费水平低,以实物型消费为主要特征;体育消费需求与动机依次是强健身体,休闲娱乐、社会交往、课程需要。同时,体育观赏率低,体育计划拥有率较低;(7)网络体育信息对大学生的体育运动参与态度,动机、体育兴趣有积极的影响作用,影响比较显著;(8)网络体育信息对大学生体育锻炼时间,频率、强度有着较大程度的影响,网络体育信息对大学生的体育消费水平、消费内容有着不同程度的影响同时能够促进大学生的体育观赏行为;(9)大学生接触网络体育信息的时间和频率与大学生的自我体育组织行为(参与体育活动方式)、自我体育管理行为显著相关,网络体育信息对大学生的体育认知、体育价值观和体育运动参与有着一定的消极影响。

关键词：网络体育信息大学生体育行为影响