检索结果-南通市图书馆

碳量子点荧光水凝胶用于汗液中尿素的可视化检测本科生综合实验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

化学教育(中英文) 2025年第4期46卷 40-45页

作者：王雅楠刘彪周胤宏邓文芳谭月明马铭谭亮湖南师范大学化学化工学院湖南长沙410081 湖南师范大学化学化工国家级实验教学示范中心湖南长沙410081

综合化学实验一般具有较强的综合性,对高等院校学生学科素养与科学思维的培养具有较大的意义。紧跟学科发展前沿,指导学生通过制备生物质荧光氮掺杂碳量子点水凝胶,基于对pH的荧光响应特性,并结合智能手机识色软件,实现了人体汗液中尿... 详细信息

综合化学实验一般具有较强的综合性,对高等院校学生学科素养与科学思维的培养具有较大的意义。紧跟学科发展前沿,指导学生通过制备生物质荧光氮掺杂碳量子点水凝胶,基于对pH的荧光响应特性,并结合智能手机识色软件,实现了人体汗液中尿素含量的可视化检测。该综合实验能提高学生综合运用基础知识和基本实验技能的能力,适合作为化学及相关专业的本科生综合实验。

关键词：碳量子点荧光水凝胶可视化检测综合实验

粤港澳居民“互嵌式社区”如何实现党建引领治理?——基于粤港澳大湾区A地社区的观察

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

深圳社会科学 2025年第1期8卷 36-46页

作者：杨爱平黄天华南师范大学政治与公共管理学院广东广州510006

近年来,在支持港澳更好融入国家发展大局的政策环境下,粤港澳大湾区深圳、珠海、广州、中山等内地城市涌现出一批粤港澳居民共居共处的互嵌式社区。党建引领粤港澳居民互嵌式社区治理作为一个“新生事物”,既对地方党建部门创新大湾区... 详细信息

近年来,在支持港澳更好融入国家发展大局的政策环境下,粤港澳大湾区深圳、珠海、广州、中山等内地城市涌现出一批粤港澳居民共居共处的互嵌式社区。党建引领粤港澳居民互嵌式社区治理作为一个“新生事物”,既对地方党建部门创新大湾区融合发展下的党建工作具有现实意义,也对拓展社会主义主体制度下传统党建研究具有重要的理论价值。基于对粤港澳大湾区A地社区的调查,构建了“三重情境—四动过程”的分析框架,并透过“情境”与“过程”的双维画像,对党建引领粤港澳居民互嵌式社区治理的生成机理与实践路径进行探讨。研究发现:党建引领社区治理的生成机理蕴含了粤港澳大湾区融合发展的特殊元素,可从“在哪引领”的空间场域、“由谁引领”的行动主体、“为谁引领”的服务对象这“三重情境”加以透视;实践路径则映射于由表及里、循序渐进的“形动党建→行动党建→心动党建→传动党建”这“四动过程”中。未来应由基层党组织作为“龙头”行动主体,同时锚定互嵌式社区中的粤港澳居民服务对象,通过由表及里、循序渐进的党建引领路径,促进粤港澳三地居民融合,最终激发大湾区融合发展下党建引领互嵌式社区治理的工作效能。

关键词：党建引领社区治理粤港澳居民互嵌式社区粤港澳大湾区融合

同方期刊数据库

法国典型马克思传对理论—实践关系的解释及其与卢卡奇的关联

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界哲学 2025年第2期 81-91页

作者：凌菲霞华南师范大学马克思主义学院

早期卢卡奇在马克思学说的理论—实践关系上所开创的实践辩证法解释进路，在吕贝尔、科尔纽和列斐伏尔的马克思传里引发了三种不同回应。吕贝尔采用了新康德主义的“是—应该”二元论，将马克思的思想分为社会学和伦理学，因此直接拒绝... 详细信息

早期卢卡奇在马克思学说的理论—实践关系上所开创的实践辩证法解释进路，在吕贝尔、科尔纽和列斐伏尔的马克思传里引发了三种不同回应。吕贝尔采用了新康德主义的“是—应该”二元论，将马克思的思想分为社会学和伦理学，因此直接拒绝了卢卡奇的实践一元论。科尔纽首先借鉴卢卡奇，强调马克思在博士论文阶段的主客体辩证互动思想，但他随后脱离卢卡奇并在解释理论—实践关系时明显采用实践唯物主义方法。列斐伏尔借用卢卡奇的实践辩证法和总体概念，并对其总体概念进行有益的修正，所以他是有条件地接受了卢卡奇的方法。

关键词：马克思思想传记实践唯物主义实践辩证法卢卡奇新康德主义

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高温冲击下的企业信用违约与宏观经济波动

管理科学学报 2025年第1期28卷 100-118页

作者：陈雨恬杨子晖温雪莲南方科技大学商学院深圳518055 上海财经大学金融学院上海200433 上海财经大学滴水湖高级金融学院上海200120 华南师范大学经济管理学院广州510006

随着“全球沸腾时代”的到来,如何准确剖析极端气温对我国经济金融系统的冲击影响,已成为现阶段亟待研究的重要议题.为了克服我国经纬度跨越大、气温测算难度高的局限,通过最小化距离匹配中国上市公司与0.5°×0.5°经纬度网格节点的距... 详细信息

随着“全球沸腾时代”的到来,如何准确剖析极端气温对我国经济金融系统的冲击影响,已成为现阶段亟待研究的重要议题.为了克服我国经纬度跨越大、气温测算难度高的局限,通过最小化距离匹配中国上市公司与0.5°×0.5°经纬度网格节点的距离,准确测算各公司极端温度的暴露天数,构建一级、二级、三级极端高温指标.在此基础上,结合地理分区、行业分类等我国自然环境与经济社会的异质性特征,充分厘清高温暴露对企业违约风险的作用机制,并探究其对企业收入端与费用端的长期影响.此外,进一步深入探究极端高温引发的宏观经济波动,就各级高温对我国主要城市GDP、通货膨胀率等宏观变量的冲击展开全面的定量分析.最后,提出了若干政策建议,以期妥善应对全球气候变化、构建防范化解气候金融风险的长效机制,为推动经济社会可持续发展提供参考依据.

关键词：气候变化极端高温违约距离信用风险宏观经济波动

基于知识三重性的初中新版《道德与法治》教材分析及教学建议——以七年级上册为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建基础教育研究 2025年第1期 11-16页

作者：刘石成陈绵珊华南师范大学马克思主义学院广东广州510631 广东实验学校广东广州510030

面对初中道德与法治新教材,教师应回归知识的三重性:既关注教材的知识属性,亦分析教材的方法属性,同时关注教材的育人属性。通过知识的三重性来深挖教材,促进高质量思政课的落地,最终达成思政课立德树人的根本目的,回答教育“为谁培养... 详细信息

面对初中道德与法治新教材,教师应回归知识的三重性:既关注教材的知识属性,亦分析教材的方法属性,同时关注教材的育人属性。通过知识的三重性来深挖教材,促进高质量思政课的落地,最终达成思政课立德树人的根本目的,回答教育“为谁培养人、如何培养人、培养什么样的人”的时代三问。

关键词：初中道德与法治新教材知识三重性

“二元三段四维”幼儿园语言教育目标体系构建

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育导刊 2025年第03期 46-53页

作者：罗红霞华南师范大学教育科学学院(汕尾) 广东工商职业技术大学

清晰明确的教育目标体系是幼儿园语言教育教学质量提高的关键起点。认知发展理论、建构主义理论及言语行为理论揭示了幼儿语言发展的规律和实质，由此梳理出以“语言知识习得”和“言语品质提升”为主要内容的幼儿园语言教育“二元”目... 详细信息

清晰明确的教育目标体系是幼儿园语言教育教学质量提高的关键起点。认知发展理论、建构主义理论及言语行为理论揭示了幼儿语言发展的规律和实质，由此梳理出以“语言知识习得”和“言语品质提升”为主要内容的幼儿园语言教育“二元”目标内核，明确分别以“语言基础建构、言语技能训练、言语互动实践”为重点的幼儿语言发展的初始、提升及应用“三段”进阶，构建“以理解他人为中心的语言输入、以为人理解为中心的语言输出、以持续互动为表征的言语情感培养、以有效沟通为指向的言语品质提升”的幼儿语言全面发展“四维”目标。“二元三段四维”幼儿园语言教育目标体系的落实需要遵循整合性和平衡性原则、系统性和渐进性原则以及情境性和交互性原则。

关键词：幼儿园语言和言语教育目标体系

冬瓜蜡质合成相关基因BhCER1的克隆与表达分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国瓜菜 2025年第2期38卷 32-39页

作者：莫仁连洪杰生闫晋强王宝琛程晓欣武涛江彪湖南农业大学园艺学院长沙410128 广东省农业科学院蔬菜研究所·广东省蔬菜新技术研究重点实验室广州510640 华南师范大学广州510631

CER1基因在植物表皮蜡质的生长发育过程中发挥了重要的调控作用。为研究冬瓜CER1基因的生物学功能,利用同源序列克隆法克隆得到全长为1866 bp的BhCER1基因。该基因编码621个氨基酸,等电点为8.29,其蛋白质包含55个潜在磷酸化位点。蛋白... 详细信息

CER1基因在植物表皮蜡质的生长发育过程中发挥了重要的调控作用。为研究冬瓜CER1基因的生物学功能,利用同源序列克隆法克隆得到全长为1866 bp的BhCER1基因。该基因编码621个氨基酸,等电点为8.29,其蛋白质包含55个潜在磷酸化位点。蛋白质结构分析显示,该蛋白主要由无规则卷曲和α-螺旋构成。启动子序列分析表明,BhCER1启动子中包括与干旱、低温、盐胁迫等多种逆境响应相关的调控元件。进化分析表明,冬瓜BhCER1与同为葫芦科的甜瓜(CmCER1)和黄瓜(CsCER1)亲缘关系较近。qRT-PCR结果显示,BhCER1基因在冬瓜果皮中的表达量最高,其次是果肉、雌花、雄花、叶片、茎,而在根部基本无表达。综上所述,BhCER1基因可能在冬瓜果实蜡质合成过程中发挥重要作用,其具体的生物学功能尚待开展深入的系统研究。

关键词：冬瓜果面蜡质 BhCER1 表达分析

维普期刊数据库博看期刊

同方期刊数据库

深度挖掘教材培养科学家精神--以人教社2024年版《生物学》七年级上册为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学月刊(中学版)(教学参考) 2025年第1期 78-84页

作者：王雨童李淑彬肖安庆华南师范大学生命科学学院广东省深圳市盐田高级中学

弘扬与传承科学家精神是教育的重要使命。新时代背景下科学家精神的内涵涵盖爱国、创新、求实、奉献、协同、育人六个方面。人教社2024年版义务教育教科书《生物学》七年级上册介绍了众多中国科学家的事迹,挖掘这些事迹所体现的科学家精... 详细信息

弘扬与传承科学家精神是教育的重要使命。新时代背景下科学家精神的内涵涵盖爱国、创新、求实、奉献、协同、育人六个方面。人教社2024年版义务教育教科书《生物学》七年级上册介绍了众多中国科学家的事迹,挖掘这些事迹所体现的科学家精神,能够培养学生的科学态度、创新意识和奉献精神,发展其为国家的科技进步和社会发展作贡献的能力。具体实践中,教师应深度挖掘拓展教材中实际案例所体现的科学家精神,运用多元策略将科学家精神的内涵转化为学生的内在品质,并通过校园文化的持续熏陶引导学生实现精神共鸣,使科学家精神在学生心中生根发芽。

关键词：科学家精神新教材初中生物学

父母温暖与儿童晚期亲社会行为的关系:集体取向的作用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理学报 2025年

作者：韩宪国金国敏李丹刘世宏吴琴刘俊升陈欣银上海师范大学心理学院华东师范大学心理与认知科学学院宾夕法尼亚大学教育研究生院

本研究采用自我报告法和教师评价法对1033名四年级学生(49.5%女生, M年龄=10.28岁, SD=0.69岁)进行为期3年的3次追踪调查,旨在探讨父母温暖与儿童晚期亲社会行为的关系以及儿童集体取向在其中的作用。结果发现:(1)父母温暖与儿童亲社会... 详细信息

本研究采用自我报告法和教师评价法对1033名四年级学生(49.5%女生, M年龄=10.28岁, SD=0.69岁)进行为期3年的3次追踪调查,旨在探讨父母温暖与儿童晚期亲社会行为的关系以及儿童集体取向在其中的作用。结果发现:(1)父母温暖与儿童亲社会行为直接预测关系因父母角色而异,前测母亲温暖正向预测后测儿童亲社会行为,前测儿童亲社会行为正向预测后测父亲温暖;(2)纳入儿童集体取向后,前测父亲温暖和母亲温暖均正向预测后测儿童集体取向,儿童集体取向与亲社会行为相互正向预测;(3)中介效应检验表明,T1的父亲温暖和母亲温暖均能够通过T2的儿童集体取向预测T3的儿童亲社会行为。研究结果为理解文化价值观在父母教养与儿童亲社会行为的作用提供实证依据,并为儿童价值观教育和亲社会行为干预带来一定启示。

关键词：父母温暖亲社会行为集体取向儿童晚期追踪研究