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专递课堂多向互动教学如何促进乡村学校教育质量提升

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现代远程教育研究 2024年第4期36卷 77-84页

作者：穆肃周德青眭慧梁海欣华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631 华南师范大学教育人工智能研究院广东广州510631

乡村教育数字化转型最直接地体现在乡村学校课堂教学中。专递课堂通过线上线下双师同步教学,一定程度上解决了乡村薄弱学校因缺少师资而开不出开不足开不好国家规定课程的问题,成为乡村教学优质均衡发展的创新方式。互动是影响远程在线... 详细信息

乡村教育数字化转型最直接地体现在乡村学校课堂教学中。专递课堂通过线上线下双师同步教学,一定程度上解决了乡村薄弱学校因缺少师资而开不出开不足开不好国家规定课程的问题,成为乡村教学优质均衡发展的创新方式。互动是影响远程在线教学质量的核心要素,互动的层次与水平关乎在线教学质量的达成。然而在实践中,专递课堂教学的师生互动层次和水平却并不高,主要表现为:线上教师与现场教师缺少及时的交流和协作、现场教师教学参与度不高、互动频次偏少且互动质量偏低。为解决以上困境,应以“多向互动”为切入点,基于教师—教师、教师—学生、学生—学生、学生—内容、教师—内容5种基本互动类型,突出教学中“师—师—生—内容”协同共生,构建“线上教师与现场教师互动、线上/现场教师与学生互动、学生跨云端同步互动、学生与教学内容互动”的专递课堂多向互动教学模式。基于该模式开展的英语专递课堂教学互动分析结果表明:专递课堂教学中存在上述5种互动类型,体现了多向互动的典型特征;多向互动通常发生在多维空间的同一时刻,体现出教学互动的复杂性;其呈现出师生互动为主,生生互动、学生与内容互动为辅的整体形态,有助于提升在线教学的临场感和教学效果。

关键词：专递课堂双师教学多向互动乡村学校等效交互理论教学数字化转型

逃离数据牢笼——美国高等教育界的排名抵制运动

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比较教育研究 2024年第6期46卷 34-44页

作者：卢诗敏孙碧刘路瑶华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631 华南师范大学教育科学学院广东广州510631

20世纪80年代,《美国新闻与世界报道》排名作为学生择校信息服务诞生,因其能对大学施加不断强化的“自我实现预言”社会反应性机制,从而建立起“排名统治”般的影响效力。排名竞争催生出追求表面数据的提升,这一运作逻辑渗透于大学组织... 详细信息

20世纪80年代,《美国新闻与世界报道》排名作为学生择校信息服务诞生,因其能对大学施加不断强化的“自我实现预言”社会反应性机制,从而建立起“排名统治”般的影响效力。排名竞争催生出追求表面数据的提升,这一运作逻辑渗透于大学组织文化,使大学深陷“数据牢笼”,给大学管理带来干扰、焦虑和道德包袱。大学管理者对排名批评不断,并发起三轮抵制排名运动,但却未能终结“排名统治”。原因在于,大学的批判与抵制多限于宣示反排名姿态的“象征性抵制”,被《美国新闻与世界报道》的隐形惩罚、主动调整和拉拢等策略化解。排名抵制运动反而生产出更精致的排名规训权力,成为美国大学难以挣脱的牢笼。

关键词：大学排名美国新闻与世界报道数据牢笼规训权力

CCRC养老社区模式下介助老人居室适老家具的关怀设计研究

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家具与室内装饰 2024年第3期31卷 26-31页

作者：刘树老李昱伶华南师范大学美术学院广东广州510631

基于我国老龄化背景,对我国CCRC在地发展形势与持续照护服务特性进行研讨,从介助老人养老生活行为的痛点及需求出发,挖掘CCRC养老社区模式内更符合介助老人生理需求及情感关怀的家具。文章以适老家具为视点,综合考虑“介助老人—居室空... 详细信息

基于我国老龄化背景,对我国CCRC在地发展形势与持续照护服务特性进行研讨,从介助老人养老生活行为的痛点及需求出发,挖掘CCRC养老社区模式内更符合介助老人生理需求及情感关怀的家具。文章以适老家具为视点,综合考虑“介助老人—居室空间—适老家具”间的联系,并以实际设计作品案例对其进行实地调研与论证,分析当前CCRC养老社区内设计现状,从使用功能、适老尺度、智能系统、情感依托四个角度构建适老家具关怀设计要素框架,以期为适老家具的设计研究提供理论与实践意义。

关键词： CCRC 养老社区介助老人适老家具关怀设计

19世纪海峡殖民地土生华人的音乐与身份杂糅——从沃恩《海峡殖民地华人的生活方式与习俗》谈起

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南京艺术学院学报（音乐与表演版） 2024年第5期 122-128页

作者：仲立斌华南师范大学音乐学院广东广州510631

研读1879年海峡殖民地官员、英国人乔纳斯·丹尼尔·沃恩出版于新加坡的《海峡殖民地华人的生活方式与习俗》,有助于探讨19世纪海峡殖民地土生华人(峇峇)音乐与身份认同。峇峇们在海峡殖民地,通过与传统华人、马来人、欧洲殖民者等的多... 详细信息

研读1879年海峡殖民地官员、英国人乔纳斯·丹尼尔·沃恩出版于新加坡的《海峡殖民地华人的生活方式与习俗》,有助于探讨19世纪海峡殖民地土生华人(峇峇)音乐与身份认同。峇峇们在海峡殖民地,通过与传统华人、马来人、欧洲殖民者等的多元族群互动,形成一种杂糅文化身份,峇峇的音乐也体现出典型的杂糅性,并参与建构了这种杂糅身份,形塑了海峡殖民地土生华人社群结构。

关键词： 19世纪海峡殖民地土生华人峇峇身份杂糅

可持续性VS政治经济学:西方农村生计方法研究进展与启示

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经济地理 2024年第2期44卷 145-155页

作者：后雪峰陶伟华南师范大学地理科学学院广东广州510631 华南师范大学粤港澳大湾区村镇可持续发展研究中心广东广州510631

生计概念因消除农村贫困和促进农村发展而产生,农村生计始终伴随着生计研究并始终是生计研究的中心。农村生计思想和实践起源于西方并经历了多个发展阶段,最典型的是以国家干预为导向的农村援助性生计、以市场为导向的农户能动性生计以... 详细信息

生计概念因消除农村贫困和促进农村发展而产生,农村生计始终伴随着生计研究并始终是生计研究的中心。农村生计思想和实践起源于西方并经历了多个发展阶段,最典型的是以国家干预为导向的农村援助性生计、以市场为导向的农户能动性生计以及基于权利的可持续性生计。西方农村生计思想的不断发展推动了农村生计的概念化和生计方法的兴起,强调行动者能动性的可持续生计方法增强了人们对农村生计的理解和实践;而另一方面,可持续生计方法因过度物质化、层次化和忽视社会结构而饱受批评,从结构、时间和空间对其进行修正已成为农村生计研究的重要方向。政治经济学的生计方法有效规避了可持续生计方法的缺陷,融合了结构和行动双重属性而为构建包容性的农村生计提供了可能。政治经济学的生计方法为我国农村生计研究提供了新的分析视角,对我国当前迈向全面乡村振兴阶段的乡村发展具有重要的现实价值和理论指导意义。

关键词：农村生计可持续生计政治经济学生计方法西方乡村振兴

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中国式现代化演进的历史逻辑

社会科学战线 2024年第9期 12-19页

作者：陈金龙华南师范大学马克思主义学院广东广州510631

新中国成立以来中国式现代化的历史发展,经历了认识逐步加深、实践逐步拓展的演进过程。从工业化、四个现代化到全面建设社会主义现代化国家、全面建成社会主义现代化强国,勾勒了中国式现代化从有限现代化到全面现代化的历史演进。从将... 详细信息

新中国成立以来中国式现代化的历史发展,经历了认识逐步加深、实践逐步拓展的演进过程。从工业化、四个现代化到全面建设社会主义现代化国家、全面建成社会主义现代化强国,勾勒了中国式现代化从有限现代化到全面现代化的历史演进。从将苏联、美国、英国作为中国现代化的追赶对象,到为人类实现现代化提供新的选择,勾勒了中国式现代化从追赶型现代化到引领型现代化的历史演进。从追求高速发展、设想在几十年、五十年、一百年建成社会主义现代化国家,到实践新发展理念、实现高质量发展,勾勒了中国式现代化从注重效率的现代化到注重质量的现代化的历史演进。从中国式现代化的实践探索到中国式现代化的理论建构,勾勒了中国式现代化实践与理论之间的良性互动。

关键词：中国式现代化新中国中国共产党历史演进内在逻辑

人工智能“技术回答”哲学基本问题的哲学叙事

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理论探讨 2024年第3期 135-142页

作者：涂良川华南师范大学马克思主义学院广东广州510631

在技术繁荣与加速发展的时代,直面思维与存在的关系问题,是紧迫而必要的哲学任务。人工智能作为人以自己的思维理解物、人和意识等存在而创造出来的物体系,其以功能的有效性、智能的类人性和体系的自洽性事实性地统一了思维与存在。人... 详细信息

在技术繁荣与加速发展的时代,直面思维与存在的关系问题,是紧迫而必要的哲学任务。人工智能作为人以自己的思维理解物、人和意识等存在而创造出来的物体系,其以功能的有效性、智能的类人性和体系的自洽性事实性地统一了思维与存在。人工智能所达到的思维与存在的统一,虽然是通过机械逻辑的可实现、电子逻辑的可控制和“类人逻辑”的可进化来实现的,但是以思维的社会历史性与实践性推进了对思维与存在的认知,并以社会历史性的人的对象化和物体化的方式来统一二者。人工智能作为人类工业、技术和文明发展的最新成果,其以技术建构的思维与存在的关系涵容了对思维与存在的最新理解,并以对思维与存在的最新理解现实感性地统一了思维与存在。虽然我们对人工智能未来的发展还有诸多争论,但是其以技术回答哲学基本问题的这一方式及其思想效应本身就表明一个事实:技术,特别是实现人思维判断的技术本身正在从根本上推动着我们对哲学基本问题的思考与回答。

关键词：人工智能哲学基本问题高阶自动化哲学叙事

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从公理到德性:伦理与道德的差异化同构

学术研究 2024年第9期 43-49页

作者：魏则胜陈南坤华南师范大学马克思主义学院广东广州510631

伦理与道德彼此关联,又相互区别。在实践理性的思维逻辑中,伦理与道德不是同一个概念;在经验世界,伦理和道德承担的社会责任存在差异。伦理是关于自由本身以及一切与自由相关的事物应该如何才是完善的道理,以及在完善原则得以确立的前... 详细信息

伦理与道德彼此关联,又相互区别。在实践理性的思维逻辑中,伦理与道德不是同一个概念;在经验世界,伦理和道德承担的社会责任存在差异。伦理是关于自由本身以及一切与自由相关的事物应该如何才是完善的道理,以及在完善原则得以确立的前提下人与各种社会组织的行为应该如何才是正当的道理。伦理的核心内容是公理化的伦理基本原则即完善原则和正义原则。道德是“道”和“德”的总称,核心内容是德性,涵盖了理论理性德性、实践理性德性以及伦理德性,体现为人的自由意志以及自主行为的完善性与正当性。准确理解伦理与道德的辩证关系既是伦理学理论演绎的逻辑基石,又是明确道德哲学与伦理学理论任务以及实践使命的重要条件。

关键词：伦理道德公理德性差异

“先破后立”与“先立后破”——“两个结合”与中国共产党推进社会变革与发展的两种方法

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福建师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期 43-55页

作者：关锋上官锦行华南师范大学马克思主义学院广东广州510631

如何推动社会变革与发展是历史唯物主义的重要问题,也是马克思主义者必须解答的现实重大问题。中华传统文化中的“破立”思想既是中华民族千百年历史演进凝练出的变革智慧,也与唯物辩证法在世界观、人民观、方法论上存在自然的内在契合... 详细信息

如何推动社会变革与发展是历史唯物主义的重要问题,也是马克思主义者必须解答的现实重大问题。中华传统文化中的“破立”思想既是中华民族千百年历史演进凝练出的变革智慧,也与唯物辩证法在世界观、人民观、方法论上存在自然的内在契合,成为中国共产党推进具体革命与社会主义实践的独特思想资源。中国共产党在领导中国人民变革现实、促进社会发展的过程中,将这种自然契合不断推向有机结合,先后探索形成了“先破后立”与“先立后破”两种适用于不同社会历史环境的社会变革与发展方法,二者各有其基本特征。概而言之,“先破后立”以“生死斗争、于民有损、以破促立”三种情况作为其适用条件,“先立后破”则是“稳中求进、以立争时、以立促破”要求下的方法选择。两种方法都是唯物辩证法在社会变革与发展问题上的具体运用,其实质就是依据现实变革环境的具体状况把握“破”与“立”的辩证关系。在新时代把握与运用好“破”与“立”的辩证关系必须坚持问题导向、系统观念、人民至上的基本原则,更好促动全面深化改革向广度和深度进军。

关键词： “两个结合” 中国共产党中华优秀传统文化 “破立”思想先破后立先立后破

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