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内隐自尊研究的现状与展望
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聊城大学学报(社会科学版) 2013年 第5期 115-121页
作者: 许秀芬 陈巍 丁峻 遵义师范学院教育科学学院 贵州遵义563002 浙江大学语言与认知中心 浙江杭州3120028 杭州师范大学教育科学学院 浙江杭州310018
内隐自尊作为内隐社会认知领域的重要内容之一,受到越来越多国内外研究者的重视。"内隐自尊"是指个体在对与自我相联或相关的事物进行评价时,通过内省无法识别出的一种自我态度效应,即做出积极自我评价的倾向;其测量方法主要有内隐联想... 详细信息
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基于心理契约的高校教师管理研究
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科技管理研究 2005年 第12期25卷 217-218页
作者: 吴树雄 郑小娟 华南理工大学人事处 广东广州510640 华南理工大学继续教育学院 广东广州510640
随着心理契约研究的兴起,高校开始着手构建教师管理的心理契约。但由于理论的不成熟以及忽视高校教师管理的特点,造成教师管理中心理契约的违背。本文从对心理契约概念的认识以及应用操作两个方面分析了其心理契约违背的原因。
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离婚案件调解中心理学方法的应用
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河北学刊 2008年 第4期28卷 163-165页
作者: 胡华军 阎晓军 河北省高级人民法院民一庭 河北石家庄050091 河北师范大学教育学院 河北石家庄050091
对婚姻案件当事人进行适当的心理调解,有助于当事人之间缓解乃至消除激烈、对抗的情感冲突,促进理性决策与合作。本文结合离婚案件的进展情况,提出诉讼中的四阶段心理调解法,运用心理学理论帮助当事人正确认识婚姻关系中矛盾产生和发展... 详细信息
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以“鼓圈”为载体的大学生团体心理辅导探究
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心理月刊 2023年 第2期 190-191+206页
作者: 李雪婷 李嘉嘉 方妮 广西中医药大学 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 广西职业师范学院
为解决我国高等教育当中心理教育和音乐教学工作所长期存在的资源共享不充分、教育引导措施单一、学生心理素质薄弱等问题,本文以“鼓圈”活动的应用为切入点,围绕“以‘鼓圈’为载体的大学生团体心理辅导探究”一题进行研究,依托文... 详细信息
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应激干预抑郁症患者心理生理指标的变化
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中国组织工程研究与临床康复 2007年 第52期11卷 10658-10661页
作者: 苏朝霞 阎书昌 李玉霞 河北医科大学第一附属医院精神卫生中心 河北省石家庄市050031 河北师范大学教育学院 河北省石家庄市050091 漯河医学高等专科学校 河南省漯河市462002
目的:介绍抑郁患者心理生理指标的特点及测量,探讨应激干预对抑郁患者心理生理指标的影响。资料来源:应用计算机检索Medline 1996-01/2006-12与应激干预抑郁患者及抑郁患者心理生理指标相关的文章,检索词为"stress-coping,relaxation tr... 详细信息
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心理应激诱导的循环外泌体let-7k通过激活自噬抑制间充质干细胞对小鼠结肠炎的疗效
心理应激诱导的循环外泌体let-7k通过激活自噬抑制间充质干细胞对...
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2019年中华口腔医学会口腔生物医学专业委员会第九次全...
作者: 田俊 施松涛 中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院华南颅颌干细胞转化研究中心广东省口腔医学重点实验室
目的:间充质干细胞(Mesenchymal stem cells, MSCs)具有广泛的免疫调节能力,已被应用于治疗各种自身免疫和炎症性疾病。宿主微环境(如TNF-α和IFN-γ水平等)直接影响了MSCs的治疗效果。心理应激在炎症性疾病患者中普遍存在且显著影响体...
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基于Citespace的我国正念研究的文献计量分析
基于Citespace的我国正念研究的文献计量分析
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第十二届全国运动心理学学术会议
作者: 苗峰 沧州师范学院体育系
研究目的:正念因其有效性高、适用范围广而受到越来越多研究者的关注,已成为我国心理学的热点研究之一。梳理当前该领域的研究成果,阐述该领域研究动态变化和趋势,有利于今后从事相关研究的科研人员进一步了解这一领域的研究进展。研究...
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例谈类比法在数学解题中的应用
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中学数学研究华南师范大学)(上半月) 2017年 第11期21卷 25-28页
作者: 覃淋 首都师范大学数学科学学院
将“杨辉三角”与类比法相结合,讨论了三个著名的问题,并给出了比较简洁的计算方法.最后从现代认知心理学的角度讨论了类比法在数学学习中的重要性.
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教育心理学在中学生物教学中的应用——以“光合作用原理与应用”一节为例
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中学生物教学 2015年 第8X期 11-13页
作者: 董亚非 宋静 陕西师范大学生命科学学院
教育心理学研究教育教学过程中心理现象及其规律的学科,不仅对教师的教学过程,同时也对学生的学习起到一定的指导作用。根据教育心理学原理,以"光合作用原理与应用"一节内容为例,就其在教学中的应用进行初步探讨。
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家庭社会经济地位对青少年抑郁的影响:自尊的中介作用
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心理技术与应用 2017年 第12期5卷 723-727页
作者: 何丹 西华师范大学学前与初等教育学院 南充637000
为了探讨家庭社会经济地位、自尊与青少年抑郁之间的关系及内在作用机制,使用家庭财富量表、自尊量表和流调用抑郁量表对655名青少年进行施测。结果发现:(1)家庭经济地位与青少年的自尊呈显著正相关,与青少年的抑郁水平呈显著负相关;自... 详细信息
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