检索结果-南通市图书馆

水下海豚腿最大推进力功率与最大速度的关系——基于性别和身体姿势的调节效应分析

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体育学刊 2021年第4期28卷 131-136页

作者：沈宇鹏温宇红北京体育大学游泳运动学院北京100084 华南师范大学体育科学学院暨华南师范大学运动科学国家级实验教学示范中心广东广州510006 北京体育大学体育休闲与旅游学院北京100084

对不同性别或不同身体姿势的水下海豚腿(UDK)的最大推进力功率(Pmax)与最大速度(vmax)进行差异性检验;探索性别或身体姿势因素是否会影响UDK的Pmax-vmax的相关关系。49名高水平运动员(其中男29人,年龄(20.7±3.2)岁;身高(1.83±0.05)m,... 详细信息

对不同性别或不同身体姿势的水下海豚腿(UDK)的最大推进力功率(Pmax)与最大速度(vmax)进行差异性检验;探索性别或身体姿势因素是否会影响UDK的Pmax-vmax的相关关系。49名高水平运动员(其中男29人,年龄(20.7±3.2)岁;身高(1.83±0.05)m,体重(78.1±8.6)kg;女20人,年龄(19.6±1.7)岁,身高(1.71±0.04)m,体重(61.6±6.2)kg)参加测试。对实验对象进行不同身体姿势(俯卧、仰卧)的UDK的vmax和Pmax测试。采用混合线性模型评估性别或身体姿势效应对UDK的Pmax与vmax相关关系的影响。研究结果:男运动员UDK的vmax和Pmax均明显高于女运动员(vmax:P运动员不需要单独制定不同性别或不同身体姿势的UDK训练计划。

关键词：运动生物力学水下海豚腿最大速度最大功率

移动互联网健康管理视域下高校社会体育专业实验教学设计探索

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体育学刊 2021年第3期28卷 99-105页

作者：李焕春段锐华南师范大学体育科学学院广东广州510006

实验教学是高等学校培养人才过程中不可缺少的重要环节。社会体育专业属于应用性较强的专业,其实验教学为社会体育专业课程体系中的重要组成部分。在应用型教育发展背景下,社会体育专业实验教学内容可以从移动互联网健康角度出发做出适... 详细信息

实验教学是高等学校培养人才过程中不可缺少的重要环节。社会体育专业属于应用性较强的专业,其实验教学为社会体育专业课程体系中的重要组成部分。在应用型教育发展背景下,社会体育专业实验教学内容可以从移动互联网健康角度出发做出适应性改变,以满足社会对实用型人才的需要,促进我国高校社会体育专业的发展。

关键词：社会体育专业实验教学移动互联网健康管理

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《运动生理学》精品课程建设的实践与思考

体育学刊 2017年第5期24卷 93-97页

作者：陈小琼郝选明梁健李焕春曾芃潘红英华南师范大学体育科学学院广东广州510006

结合华南师范大学《运动生理学》12年国家精品课程建设的实践经验与建设成果,在教学团队、教材、教学方法、教学手段和教学管理以及实验室管理建设、精品资源共享课升级、促进学生知识技能转化等方面进行探析,提出教学改革必须要顺应时... 详细信息

结合华南师范大学《运动生理学》12年国家精品课程建设的实践经验与建设成果,在教学团队、教材、教学方法、教学手段和教学管理以及实验室管理建设、精品资源共享课升级、促进学生知识技能转化等方面进行探析,提出教学改革必须要顺应时代发展,抓住机遇,坚持以生为本、改革创新,持续更新优质的教学资源、拓展教学资源的传播途径,加强有效的评价及信息反馈机制建设,实现优质教学资源全民共享,才能保持精品课程现有的建设成果并持续发展,创建一流的精品课程。

关键词：学校体育运动生理学精品课程体育教学华南师范大学

最大摄氧量、乳酸阈、通气阈和心率在监测运动员训练效果中的应用

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体育学刊 2010年第12期17卷 107-111页

作者：李桂沂陈锡泉肖俊伟谢龙友袁大雨华南师范大学体育科学学院广东广州510006

通过测试4周强化有氧训练(LT强度)前后广东省女子自行车运动员的VO2max、LT、VT、HR、VE等指标变化,以观察有氧耐力的变化。结果显示:1)VO2max、VT均无明显变化(P>0.05);2)训练前后VO2max、LT、VT与心率均显著相关(P<0.05)。3)VT、LT时... 详细信息

通过测试4周强化有氧训练(LT强度)前后广东省女子自行车运动员的VO2max、LT、VT、HR、VE等指标变化,以观察有氧耐力的变化。结果显示:1)VO2max、VT均无明显变化(P>0.05);2)训练前后VO2max、LT、VT与心率均显著相关(P运动员VO2max、VT的水平;2)采用心率控制训练强度是科学合理的;3)实验室测试VT心率在实际训练中需要校正后再用。

关键词：运动生理学最大摄氧量乳酸阈通气阈自行车运动

Flexi-bar振动杆功能性练习对体育舞蹈教学效果的影响

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体育学刊 2015年第4期22卷 71-75页

作者：何跃春邝悦权张秀丽华南师范大学体育科学学院广东广州510006

基于功能性动作筛查(FMS)及Flexi-bar练习,以28名体育舞蹈专项大学生为实验对象,设计并实施为期12周的教学实验方案。研究结果表明:第一,基于功能性动作筛查和FLexi-bar练习的个性化教学方案既能显著提高本科生FMS总分,也可以提高体育... 详细信息

基于功能性动作筛查(FMS)及Flexi-bar练习,以28名体育舞蹈专项大学生为实验对象,设计并实施为期12周的教学实验方案。研究结果表明:第一,基于功能性动作筛查和FLexi-bar练习的个性化教学方案既能显著提高本科生FMS总分,也可以提高体育舞蹈专项技术动作质量和综合表现力;第二,本科生体育舞蹈初学者FMS总分与拉丁舞(伦巴)专项动作(姿态保持和快速扭胯能力)及标准舞(华尔兹)综合评分显著相关。建议体育院校的体育舞蹈专项教学引入身体功能动作诊断理念及FLexi-bar等功能性练习手段,以提高教学效果和效率,减少运动损伤,提高学生自我诊断能力和水平,培养体育本科生社会就业的核心竞争力。

关键词：学校体育体育舞蹈教学功能性动作筛查 Flexi-bar振动杆功能性训练

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运动技术教学研究探索

成都体育学院学报 2007年第1期33卷 109-111页

作者：廖爱萍华南师范大学体育科学学院广东广州510631

近年来,我国高等院校招生规模扩大与教育思想和教育观念的转变对传统的运动技术教学方式方法带来了巨大的挑战。根据我国现阶段运动技术教学的现状,提出了各项运动技术教学实验的研究、设计、操纵方案与建设。

关键词：运动技术教学实验

数码影像多媒体在体操课保护与帮助教学中的作用

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体育学刊 2006年第4期13卷 102-103页

作者：董业平华南师范大学体育科学学院广东广州510631

为了解决体操课保护与帮助教学中,没有会做动作的学生协助,教师难以独自进行示范教学的问题,借助数码影像技术,有针对性地整合教学材料,对体操保护与帮助教学过程进行改革。与以往的教学相比较发现:新方法不但解决了没有学生会做动作时... 详细信息

为了解决体操课保护与帮助教学中,没有会做动作的学生协助,教师难以独自进行示范教学的问题,借助数码影像技术,有针对性地整合教学材料,对体操保护与帮助教学过程进行改革。与以往的教学相比较发现:新方法不但解决了没有学生会做动作时教师难以示范教学的困难,而且,还能促进学生掌握保护与帮助的技能和方法。

关键词：数码影像技术竞技体操保护与帮助教改实验

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大学生健身运动处方的实施及其评价

武汉体育学院学报 2003年第4期37卷 127-129页

作者：张琴梁健金花王群周威肖国强华南师范大学体育科学学院广东广州510631

运用教学实验和体质机能评定对在大学生中实施健身运动处方及其效果的评价进行了研究。结果表明,大学生健身运动处方的设计、实施及其效果的评定,应以提高柔韧性、力量、速度等素质为基础,以提高心肺功能为主,所述的女子实验组(2年级)... 详细信息

运用教学实验和体质机能评定对在大学生中实施健身运动处方及其效果的评价进行了研究。结果表明,大学生健身运动处方的设计、实施及其效果的评定,应以提高柔韧性、力量、速度等素质为基础,以提高心肺功能为主,所述的女子实验组(2年级)的健身运动处方的实施即达到了上述效果。进而认为,改革体育教学大纲,实施健身运动处方进行体育课教学及课外活动,以发展大学生的有氧代谢能力,提高心肺功能,是可行的。

关键词：大学生健身运动处方机能评定改革

艺术体操选项课对提高女大学生心理健康水平的实验

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体育学刊 2002年第3期9卷 38-40页

作者：陈莉萍李薇华南师范大学体育科学学院广东广州510631

根据大学体育课重视运动技术教学而忽视心理健康教育的现状 ,在艺术体操教学中实施健心运动处方 ,旨在探讨健心运动处方对提高女大学生心理健康水平的效果 ,为艺术体操教学的改革提供参考。

关键词：艺术体操女大学生心理健康健心运动处方