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ChatGPT兴起背景下高校辅导员的挑战、机遇与应对策略

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ChatGPT兴起背景下高校辅导员的挑战、机遇与应对策略

农业劳动教育对培育大学生社会情感能力的价值意蕴和推进策略研究

2024年高校辅导员队伍建设研讨会

作者：苏婉华南农业大学

随着人工智能技术的快速发展,生成性人工智能ChatGPT不断迭代升级,引发各国各界的广泛关注。ChatGPT(通用语言处理机器)的兴起给教育教学带来了巨大变革。辅导员作为高校思想政治教育工作的主力军,在ChatGPT技术的思潮下,也同样面临着... 详细信息

随着人工智能技术的快速发展,生成性人工智能ChatGPT不断迭代升级,引发各国各界的广泛关注。ChatGPT(通用语言处理机器)的兴起给教育教学带来了巨大变革。辅导员作为高校思想政治教育工作的主力军,在ChatGPT技术的思潮下,也同样面临着诸多挑战。如,降低辅导员身份认同、新型师生关系被重构、辅导员数字素养急需提升、辅导员专业发展的内驱力被弱化等问题;但同时也要看到ChatGPT等人工智能技术给辅导员带来的机遇。本文结合ChatGPT的相关技术逻辑及辅导员工作的实际,提出了ChatGPT给辅导员工作带来的"三助力三提升"效能,并由此提出了辅导员在新的技术时代背景下应树立科学的人工智能观、坚持以学生为中心、提升自身数字素养。

关键词： ChatGPT 高校辅导员挑战与机遇应对策略

来源： cnki会议评论

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现代农业研究 2024年第10期30卷 49-52页

作者：李梦婷赖惠芳张雯闻华南农业大学广东广州510642

农业劳动教育在提升大学生社会情感能力上作用显著,它对塑造大学生素质、强化集体观念和培养合作心态具有重要价值。为优化劳动教育,高校应采取措施,如加强劳动思维建设、推行多样劳动实践、深化情感教育与心理辅导,并充分利用现代技术... 详细信息

农业劳动教育在提升大学生社会情感能力上作用显著,它对塑造大学生素质、强化集体观念和培养合作心态具有重要价值。为优化劳动教育,高校应采取措施,如加强劳动思维建设、推行多样劳动实践、深化情感教育与心理辅导,并充分利用现代技术。本文以华南农业大学接受农事教育系列课程的学生为研究对象,采用质性研究的方法,通过对学生进行访谈探究劳动教育对培育大学生社会情感能力的价值意蕴和推进策略。

关键词：农业劳动教育大学生社会情感能力价值意蕴推进策略

以展览为媒介整合美育与心育开展心理健康教育的应用和探索——以某校心理漫画及微小说优秀作品展为例

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以展览为媒介整合美育与心育开展心理健康教育的应用和探索——以...

网络成瘾与大学生自杀意念的关系：网络受害与睡眠障碍的链式中介作用

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：孙艾雯华南农业大学珠江学院心理健康教育中心

多渠道、多形式现已逐渐成为高校开展心理健康教育的趋势,而美育作为一项重要的育人途径,其与心理健康教育的融合的有效性已被多年的实践所证明。本文将以某校心理漫画及微小说优秀作品展为例,探讨艺术展览作为美育与心育的结合,在开展... 详细信息

多渠道、多形式现已逐渐成为高校开展心理健康教育的趋势,而美育作为一项重要的育人途径,其与心理健康教育的融合的有效性已被多年的实践所证明。本文将以某校心理漫画及微小说优秀作品展为例,探讨艺术展览作为美育与心育的结合,在开展高校心理健康教育上的可行性。

关键词：美育心育心理健康教育展览

来源： cnki会议评论

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中国临床心理学杂志 2024年第5期 957-962页

作者：戴理波邓奇坚欧阳萱王东方湖南农业大学信息与智能科学技术学院中南大学湘雅二医院精神科国家精神心理疾病临床医学研究中心国家精神疾病医学中心华南师范大学心理学院华南师范大学心理应用研究中心

目的：探讨网络受害和睡眠障碍在网络成瘾与大学生自杀意念关系中的链式中介作用。方法：采用修订版中文网络成瘾量表、网络欺凌行为量表、青少年自评失眠量表和自杀意念自评量表对5366名大学生进行调查。结果：有自杀意念的大学生网络... 详细信息

目的：探讨网络受害和睡眠障碍在网络成瘾与大学生自杀意念关系中的链式中介作用。方法：采用修订版中文网络成瘾量表、网络欺凌行为量表、青少年自评失眠量表和自杀意念自评量表对5366名大学生进行调查。结果：有自杀意念的大学生网络成瘾、网络受害和睡眠障碍得分更高。相关分析表明，自杀意念与网络成瘾、网络受害和睡眠障碍呈显著正相关。中介作用检验结果表明，网络成瘾通过网络受害到自杀意念、网络成瘾通过睡眠障碍到自杀意念、网络成瘾通过网络受害和睡眠障碍到自杀意念三条中介路径均显著。结论：网络受害和睡眠障碍在大学生网络成瘾与自杀意念的关系中起链式中介效应。

关键词：网络成瘾自杀意念网络受害睡眠障碍链式中介效应

生成式人工智能在大学数学教学中的赋能应用研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0192-0195页

作者：戴勇谦刘小波陈志民谢虎谷丰华南农业大学基础实验与实践训练中心广东广州510642

本文旨在探讨在大学阶段的数学教学上,生成式人工智能的赋能价值。分析了数学教育的现况和不容忽视的挑战,重点议论了学生的个体化差异,以及教学资源的有限性等问题。由生成式人工智能技术出发,新的教学模式也由此提出,自动化生成学习资... 详细信息

本文旨在探讨在大学阶段的数学教学上,生成式人工智能的赋能价值。分析了数学教育的现况和不容忽视的挑战,重点议论了学生的个体化差异,以及教学资源的有限性等问题。由生成式人工智能技术出发,新的教学模式也由此提出,自动化生成学习资料,以精确适应学生的个体需求,智能辅导提供及时反馈,旨在提升教学效率,优化学生的学习体验。研究结果表明,生成式人工智能能够显著提升学生的学习成绩和数学素养,同时也提高了教师的教学效率和课堂互动性。最后,总结了生成式人工智能在大学数学教学中的应用前景,指出了其在实际推广过程中可能面临的挑战和解决策略。本文为高校数学教育的创新发展提供了重要参考和实践依据。

关键词：生成式人工智能大学数学教学个性化学习智能辅导教学效率

夹缝求生:矛盾视角下非体面工作从业者矛盾职业认同动态演化过程研究

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南开管理评论 2024年第5期27卷 78-88,128页

作者：王红丽李振徐光毅郭子生刘善仕华南理工大学工商管理学院华南农业大学经济管理学院华南理工大学中小企业发展研究咨询中心

在长期的社会实践中,部分职业被公众“污名化”,致使从业者对自身工作角色持有矛盾心理。本文对广东、湖北、江西省17家医院、福利院、养老院的50名护工和14位相关管理人员进行多次实地跟踪访谈,借助扎根理论方法做出以下发现:(1)护工... 详细信息

在长期的社会实践中,部分职业被公众“污名化”,致使从业者对自身工作角色持有矛盾心理。本文对广东、湖北、江西省17家医院、福利院、养老院的50名护工和14位相关管理人员进行多次实地跟踪访谈,借助扎根理论方法做出以下发现:(1)护工群体经历“矛盾职业认同被动期→矛盾职业认同震荡期→矛盾职业认同主动期”3个阶段,最终实现与矛盾和谐共生;(2)被动期护工采取污名回避与抵抗、认命以及离职等适应不良策略,震荡期护工同时采取适应性(意义重塑、自我提升、心理资源自构)和适应不良策略(分离、成为黑陪),主动期护工则采取接受、环境建构、角色延伸等适应性策略;(3)护工矛盾职业认同潜在矛盾张力来自个体、组织和职业三个层面。尽管生存需求、公司压榨和职业污名这三类“压倒性”张力在客观上难以消除,但护工主观上收获权力感、意义感、胜任感等可有效缓解客观性矛盾张力;(4)医院、老乡圈子以及护工的个性特征是推动矛盾职业认同演进的重要动力。本文通过探讨护工矛盾职业认同演进、不同阶段应对策略及其矛盾张力变化,不仅揭示了护工矛盾职业认同动态演化规律,也为完善底层工作群体管理提供了实践启示。

关键词：非体面工作职业污名矛盾职业认同护工动态演化

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英语成语汉译语境构建认知过程研究

翻译研究与教学

翻译研究与教学 2024年第2期 78-86页

作者：李占喜华南农业大学外国语学院广东外语外贸大学翻译学研究中心

长期以来,成语翻译对译者的认知加工过程构成了很大的挑战。译者往往需要根据原文话语设想语境,并考虑语言内或者语言外因素对其译文的制约作用,但在翻译界很少运用实证研究方法来探讨译者如何作出语境假设,考虑哪些语用因素对译文话语... 详细信息

长期以来,成语翻译对译者的认知加工过程构成了很大的挑战。译者往往需要根据原文话语设想语境,并考虑语言内或者语言外因素对其译文的制约作用,但在翻译界很少运用实证研究方法来探讨译者如何作出语境假设,考虑哪些语用因素对译文话语产生的影响。本论文基于实验组和控制组42位被试在“眼动—击键”实验后的问卷调查及现场回访录音转写数据,从语用翻译教学理论视角,对硕士生译者在英语成语与英语非成语汉译过程中作出的语境假设情型、汉语译文选择背后的心理动机的认知过程进行实证研究。数据分析发现:在英语成语或者英语非成语汉译时,就被试的语境假设构建情型和及其使用频次而言,实验组和控制组没有呈现显著差异;被试考虑语用因素的Mann-Whitney U检验显示两组被试没有存在统计学方面的显著差异。研究结果验证了我们提出的理论假设,对翻译教学和译员培训具有启示意义。

关键词：语境假设情型语用因素制约最大顺应性选择最佳顺应性选择认知和谐

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高校学生工作中辅导员角色的人格分析

高教探索 2010年第4期 129-132页

作者：曾保春钟向阳华南师范大学心理咨询研究中心华南农业大学心理辅导中心

高校学生工作复杂而重要,辅导员在学生工作中扮演着重要的角色。用人格的视角来分析当前高校学生工作中辅导员的角色,探讨人格化管理在高校辅导员队伍管理和建设中的应用,对于加强高校学生工作具有深远的意义。

关键词：学生工作辅导员人格分析

执源治理视阈下民事调解自动履行贫困化的消解理路

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杭州师范大学学报（社会科学版） 2024年第5期46卷 113-124页

作者：赵蕾苏雨晴同济大学法学院上海200092 华南农业大学人文与法学学院广东广州510642 暨南大学法学院广东广州511443

司法实践中民事调解自动履行率低、进入强制执行比例高的现象揭示出民事调解自动履行贫困化问题,也是诉源治理效果未能有效延伸到执源治理的集中体现。基于民事调解的契约属性,以关系契约、心理契约及智能合约为支点,形构“依约基础—... 详细信息

司法实践中民事调解自动履行率低、进入强制执行比例高的现象揭示出民事调解自动履行贫困化问题,也是诉源治理效果未能有效延伸到执源治理的集中体现。基于民事调解的契约属性,以关系契约、心理契约及智能合约为支点,形构“依约基础—守约中心—履约趋势”契约理论分析框架,提出消解自动履行贫困化的实现路径:第一,强化当事人自治与优化调解协议司法确认程序,形成客观依约的关系契约的显性消解;第二,采用治疗型调解模式,完善调解信用机制,塑造主动守约的心理契约的隐性消解;第三,嵌入智能合约,实现调解的自主履行与自动执行的履约趋势的技治消解。由此,进一步提出执源治理观,从源头减少执行的案件数量,从根本降低进入执行的案件比例,实现诉源治理与执源治理的协同共进。

关键词：民事调解自动履行契约理论消解理路执源治理