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论教师职业倦怠及其解决途径

论教师职业倦怠及其解决途径

作者：魏心战伟根于焕芝华北石油教育学院心理咨询中心华北石油第一中学华北石油第一中学心理咨询室

来源： cnki会议评论

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高中生物学教学中容易出现的错误

生物学通报 2003年第5期38卷 34-35页

作者：王双胜华北石油第一中学河北任丘062552

高级中学生物学教科书中的许多内容,是以多数生物研究为依据所得出的一般性知识.也有一些内容是对一类甚至个别生物或生命现象的描述.无论哪些内容,往往都不能通过演绎推理而适用于所有生命现象.然而在中学生物学教学实践中,经常见到对... 详细信息

高级中学生物学教科书中的许多内容,是以多数生物研究为依据所得出的一般性知识.也有一些内容是对一类甚至个别生物或生命现象的描述.无论哪些内容,往往都不能通过演绎推理而适用于所有生命现象.然而在中学生物学教学实践中,经常见到对教科书内容随意演绎的情况.本文仅就中学教科书(试验修订本*必修)生物第一册>(以下简称'教科书')中容易演绎出错的4部分内容进行分析,借以抛砖引玉,提醒广大同行要以严谨科学的态度从事中学生物学的教学与研究工作.

关键词：高中生物学教学演绎推理个别生物生命现象

基于国际功能、残疾和健康分类通用组合的针对性康复措施在脑卒中偏瘫患者中的应用效果

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实用心脑肺血管病杂志 2024年第4期32卷 116-120页

作者：朱华田虹谢红梅苏林芳尹波刘旭生华北石油管理局总医院功能科河北省任丘市062552 华北石油管理局总医院康复中医科河北省任丘市062552 华北石油管理局总医院护理部河北省任丘市062552

目的分析基于国际功能、残疾和健康分类(ICF)通用组合的针对性康复措施在脑卒中偏瘫患者中的应用效果。方法回顾性选取2019年7月—2021年7月华北石油管理局总医院收治的脑卒中偏瘫患者100例为研究对象。按照所采取康复措施的不同将患者... 详细信息

目的分析基于国际功能、残疾和健康分类(ICF)通用组合的针对性康复措施在脑卒中偏瘫患者中的应用效果。方法回顾性选取2019年7月—2021年7月华北石油管理局总医院收治的脑卒中偏瘫患者100例为研究对象。按照所采取康复措施的不同将患者分为对照组和观察组,各50例。对照组采用常规康复措施,观察组在对照组基础上采用基于ICF通用组合的针对性康复措施,两组均干预6个月。比较两组康复前后Fugl-Meyer运动功能评估量表(FMA)评分、改良Barthel指数(BI)量表评分,康复后脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)评分,康复前后实验室检查指标〔三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、同型半胱氨酸(Hcy)、空腹血糖(FBG)水平〕。结果康复后,观察组FMA上、下肢运动功能评分高于对照组(P心理状态、社会功能、躯体功能、工作情况维度评分高于对照组(P中偏瘫患者的运动功能、日常生活活动能力、生活质量,降低脑卒中复发风险。

关键词：卒中偏瘫国际功能、残疾和健康分类通用组合康复

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自立式钢制放散管风荷载作用下应力分析

内江科技 2024年第7期45卷 79-80页

作者：张志魁邓瀑瀑中国石油工程建设有限公司华北分公司任丘市第八中学

放散管是一种专门用来排放管道内部空气或燃气的装置,为了保证放散管在风荷载、地震荷载等条件下的稳定性,设计时,要对放散管在几种不同工况下的受力进行计算,其中风荷载对放散管的稳定性影响很大。GB50135规范中采用等效静力风荷载作... 详细信息

放散管是一种专门用来排放管道内部空气或燃气的装置,为了保证放散管在风荷载、地震荷载等条件下的稳定性,设计时,要对放散管在几种不同工况下的受力进行计算,其中风荷载对放散管的稳定性影响很大。GB50135规范中采用等效静力风荷载作用来对高耸结构进行计算,但是由于风荷载具有很强的随机性,采用等效静力风荷载进行风载荷计算是否符合实际工况需要进一步讨论。本文分别根据GB50135规范采用等效静力风荷载和利用ANSYS分析软件采用脉动风荷载对自立式钢制放散管进行风荷载计算,对计算结果进行分析,确定更符合实际工况的加载形式,以便对放散管风荷载计算起到积极的作用。

关键词：等效静力风荷载风荷载计算自立式高耸结构地震荷载放散管脉动风荷载风荷载作用

生物学实验中培养学生自主学习和创新能力的四步曲

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生物学教学 2005年第1期30卷 37-38页

作者：张艳荣河北省华北石油教育中心第一中学 062552

"激发学生创新精神、培养学生创新能力"是当今教育界热门话题.怎样才能把这种宏观的教育思想转化到微观具体的教学过程中,使学生创新精神和创新能力得到切实的激发和培养.我的实际教学体会是:生物学实验能使学生直接接触生物,并能仔细... 详细信息

"激发学生创新精神、培养学生创新能力"是当今教育界热门话题.怎样才能把这种宏观的教育思想转化到微观具体的教学过程中,使学生创新精神和创新能力得到切实的激发和培养.我的实际教学体会是:生物学实验能使学生直接接触生物,并能仔细地研究生命现象,可以吸引学生的注意力、唤起学习兴趣,有助于知识的理解和掌握,是培养学生多种能力的重要.

关键词：培养学生生物学实验创新能力创新精神实际教学教育界自主学习体会直接接触吸引

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浅谈提高思想政治课实效性的三个环节

思想政治课教学 2001年第4期 12-13页

作者：吴天胜河北廊坊华北石油综一中学

教育的使命是为了准备未来，就是要为社会发展培养合格的建设人才。初中思想政治课课程标准明确提出要培养学生高尚的道德情操、良好的心理品质和现代法律意识、崇高的理想和强烈的社会责任感。要实现上述教育目的，就必须加强对提高思... 详细信息

教育的使命是为了准备未来，就是要为社会发展培养合格的建设人才。初中思想政治课课程标准明确提出要培养学生高尚的道德情操、良好的心理品质和现代法律意识、崇高的理想和强烈的社会责任感。要实现上述教育目的，就必须加强对提高思想政治课教学实效性的探索和研究。为此，在教学实践中我注意处理好“讲懂理论”、“培养信念”、“付诸实践”三个环节，取得了一定效果。

关键词：思想政治课初中心理品质现代法律社会责任感