检索结果-南通市图书馆

高等学历继续教育治理的时代特征、现实困境及实践路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

成人教育 2025年第1期 1-9页

作者：刘志红刘轶李荣华赣南师范大学继续教育学院上海师范大学哲学与法政学院

进入新时代，为了解决高等学历继续教育办学质量不高、治理体系不健全等问题，教育部近年来连续发布多个文件，加强了对继续教育的全方位监管和指导。目前，高等学历继续教育面临办学定位不明、人才培养质量提升困难、教学治理能力不足... 详细信息

进入新时代，为了解决高等学历继续教育办学质量不高、治理体系不健全等问题，教育部近年来连续发布多个文件，加强了对继续教育的全方位监管和指导。目前，高等学历继续教育面临办学定位不明、人才培养质量提升困难、教学治理能力不足等困境。因此，新时代高等学历继续教育应明确办学定位、坚持公益性、实行管办分离、控制适度规模办学，并建立规范化保障体系，实现自身的高质量发展。

关键词：高等学历继续教育现实困境教育治理

数字化赋能中国特色学徒制：驱动逻辑、应然样态与实现理路

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

成人教育 2025年第1期 64-71页

作者：李鑫刘嘉琪韩永强西北师范大学教育科学学院山西大学继续教育学院

数字化赋能中国特色学徒制是工作世界数字化发展的现实性选择、职业教育数字化转型的一般性要求、国际学徒制数字化变革的经验借鉴、我国学徒制高质量发展的题中之义。从数字化治理、数字化平台、数字化资源和数字化素养四个维度，全景... 详细信息

数字化赋能中国特色学徒制是工作世界数字化发展的现实性选择、职业教育数字化转型的一般性要求、国际学徒制数字化变革的经验借鉴、我国学徒制高质量发展的题中之义。从数字化治理、数字化平台、数字化资源和数字化素养四个维度，全景式展示数字化赋能中国特色学徒制的应然样态。建设高质量数字化赋能中国特色学徒制体系，需要构建中国式数字化赋能模式、完善数字化赋能制度机制、发挥多主体协同推进作用、提升个体多维数字化素养，以此促进中国特色学徒制数字化转型与高质量创新发展，增加优质培训资源供给，构建智能学徒培训生态。

关键词：中国特色学徒制数字化赋能应然样态高质量发展

成人高等教育《大学英语》重点课程建设的实践和思考——以东莞理工学院成人教育学院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北函授大学学报 2012年第9期25卷 67-68页

作者：黄为东莞理工学院成人教育学院广东东莞523106

本文简单介绍了东莞理工学院成人教育学院的《大学英语》重点课程建设研究的背景和意义,着重介绍了课程建设的指导思想和所进行的具体研究工作。在明确转变教学目标、改革教学方式和建设语言学习环境的指导思想基础上,对课程设置、教学... 详细信息

本文简单介绍了东莞理工学院成人教育学院的《大学英语》重点课程建设研究的背景和意义,着重介绍了课程建设的指导思想和所进行的具体研究工作。在明确转变教学目标、改革教学方式和建设语言学习环境的指导思想基础上,对课程设置、教学内容、考试方式进行了调整,营造了一个覆盖课堂内外的英语语言学习环境,加强了课程建设,提高了学生的英语应用能力和综合素质。

关键词：重点课程大学英语教学改革

成人高等教育快速发展中的思考——以华北科技学院成人教育学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

成人教育 2013年第12期33卷 24-26页

作者：唐道武李维安华北科技学院成人教育学院河北三河065201

以华北科技学院成人教育学院为样本分析当前成人高等教育的现状,特别是针对规模稳定后的内涵建设和转型期的各种探索与实践,提出了成人高等教育经历了一段快速发展后要注重内涵和质量建设,不断推进教育创新,注重差异化发展,突出为行业... 详细信息

以华北科技学院成人教育学院为样本分析当前成人高等教育的现状,特别是针对规模稳定后的内涵建设和转型期的各种探索与实践,提出了成人高等教育经历了一段快速发展后要注重内涵和质量建设,不断推进教育创新,注重差异化发展,突出为行业发展服务,着力进行特色建设。

关键词：成人高等教育现状实践

铱-钨酸钠-罗丹明6G体系高灵敏度分光光度法测定痕量铱

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

冶金分析 2002年第5期22卷 10-11+14页

作者：李崇宁李祖碧王加林云南大学成人教育学院云南昆明　650091 云南大学成人教育学院

在1 44mol/LH2SO4及聚乙烯醇(PVA)存在下,铱钨杂多酸与罗丹明6G(R6G)能形成离子缔合物。本文详细研究了缔合物形成的最佳条件,并建立了测定Ir 的灵敏的分光光度分析新方法。用此方法可检测0 5～10 0ng/25mLIr ,其摩尔吸光系数(ε)为1 2... 详细信息

在1 44mol/LH2SO4及聚乙烯醇(PVA)存在下,铱钨杂多酸与罗丹明6G(R6G)能形成离子缔合物。本文详细研究了缔合物形成的最佳条件,并建立了测定Ir 的灵敏的分光光度分析新方法。用此方法可检测0 5～10 0ng/25mLIr ,其摩尔吸光系数(ε)为1 22×108。大量存在的常见离子包括许多贵金属离子对Ir 的测定都不干扰。用此方法测定了催化剂中铱的含量,结果与原值一致。

关键词：铱罗丹明6G 钨酸盐光度法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

作业成本法下的成本动因探讨

社会科学战线 2008年第12期 243-245页

作者：陈海军盐城工学院成人教育学院

一、作业成本法与成本动因理论

关键词：作业成本法成本动因制造行业社会中介机构资源利用情况会计事务所传统成本法 30年代

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高碘酸盐氧化亚甲蓝动力学光度法测定痕量锇

分析化学 2000年第3期28卷 361-364页

作者：李祖碧曹秋娥王加林徐其亨 650091 云南大学成人教育学院!昆明云南大学成人教育学院化学系!昆明

以Os（Ⅳ）催化高碘酸盐氧化亚甲蓝（MB）反应为基础提出了测定痕量锇的方法。在90℃加热14min和660nm波长处采用固定时间法测定亚甲蓝吸收的降低，锇浓度在0～3．2μg/L范围呈线性关系，检出限为0．02μg/L，对1．6μg/LOs规测定的RSD... 详细信息

以Os（Ⅳ）催化高碘酸盐氧化亚甲蓝（MB）反应为基础提出了测定痕量锇的方法。在90℃加热14min和660nm波长处采用固定时间法测定亚甲蓝吸收的降低，锇浓度在0～3．2μg/L范围呈线性关系，检出限为0．02μg/L，对1．6μg/LOs规测定的RSD为1．56％（n＝11），催化反应对Os（Ⅳ）、MB、KIO4和H2SO4均为一级反应，催化反应的表观活化能为87．72kJ/mol，探讨了反应机理，所提出的方法在蒸馏分离后应用于某些岩矿和冶金产品中锇的测定，结果满意。

关键词：锇亚甲蓝高碘酸盐动力学光度法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

对加强成人教育档案工作的思考

北京档案 2008年第5期 37-38页

作者：关慧谊首钢工学院成人教育学院

随着我国高等学校教育改革不断深入发展，成人教育档案利用需求日益增长。一是成人教育管理部门对成人教育档案利用需求不断增长，如成人教育评估、扩大成人教育招生规模、调整专业设置、教学改革、教学研究等大量工作，都需要利用大量... 详细信息

随着我国高等学校教育改革不断深入发展，成人教育档案利用需求日益增长。一是成人教育管理部门对成人教育档案利用需求不断增长，如成人教育评估、扩大成人教育招生规模、调整专业设置、教学改革、教学研究等大量工作，都需要利用大量的成人教育档案，以借鉴以往办学成功的经验，获得准确的信息。二是历届成人教育毕业生利用成人教育档案的需求不断增长，出国留学、用人单位招聘、

关键词：成人教育档案工作档案利用需求学校教育改革教育管理部门教育档案教育评估招生规模

家庭背景与高等教育入学机会均等化的实证考察

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高教探索 2012年第5期 140-143页

作者：杨丹宇东莞理工学院成人教育学院

高等教育均等化可以为人们提供更多的大学教育机会,但它能否使大学教育机会分配更加平等,这一直是颇有争论的问题。本文基于2007—2011年东莞市生源数据,在对该市生源数据抽样调查的基础上,采用logit模型分析该市大学入学机会总量扩张... 详细信息

高等教育均等化可以为人们提供更多的大学教育机会,但它能否使大学教育机会分配更加平等,这一直是颇有争论的问题。本文基于2007—2011年东莞市生源数据,在对该市生源数据抽样调查的基础上,采用logit模型分析该市大学入学机会总量扩张对不同社会阶层、户籍和不同性别生源的高等教育机会均等化的影响,并在资金投入方面提出了相应对策。

关键词：高等教育阶层身份均等化