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检索条件"机构=华侨大学校友工作/董事会办公室"
176 条 记 录,以下是71-80 订阅
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以“四个意识”理论为指导 创新高校校友组织运行模式——以四川大学校友会为例
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法制与社会 2017年 第20期 235-236页
作者: 徐慧媛 李锟 四川大学对外联络办公室校友 四川大学党委保卫部(处)综合科
高等教育的改革发展与全面建设小康社会的宏伟大业息息相关,而高校校友工作随着高等教育的发展,逐渐成为推动高等教育进步的一个重要方面。用"四个意识"理论为指导,可以更好地创建符合我国国情的校友组织机构,创新校友组织运行模式,才... 详细信息
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华侨大学图书馆华大文库
华侨华人文献学刊
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华侨华人文献学刊 2017年 第2期 295-296页
作者: 王展妮 华侨大学图书馆
华大文库是专门收集和永久保存华侨大学师生及校董、校友著作及藏品的资料性、学术性特藏库,是展示华大人学术成果的重要基地和窗口。2012年12月学校召开董事会期间,华大文库由国务院侨办副主任马儒沛和华侨大学校长贾益民共同揭牌并挂... 详细信息
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湖北职业教育资源整合与管理体制改革研究
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教育财会研究 2023年 第2期34卷 35-40页
作者: 黄永林 吕亮 黄柳苍 叶苏 湖北省文化体制改革智库 湖北武汉430079 华中师范大学国家文化产业研究中心 湖北武汉430079 华中师范大学财务处 湖北武汉430079 华中师范大学校工作办公室 湖北武汉430079
近年来,湖北省深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和全国职业教育大会精神,推动职业教育与区域产业相融共生、协同发展,为区域经济社会高质量发展提供了人才支撑和智力支持。目前,湖北职业教育在资源整合与管理体制改... 详细信息
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“双创”教育视阈下高职院校校友资源开发利用研究
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广东轻工职业技术学院学报 2020年 第1期19卷 39-42页
作者: 朱朋 苗林波 天津职业大学合作教育办公室 天津300410 教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室 北京100039
深入推进“双创”教育是高校综合改革任务之一。针对高校“双创”教育师资配备、实践指导、资金配套等资源缺乏问题,提出了开发利用校友资源缓解这一问题的思路,并从体制建设、师资建设、基地建设、平台建设、机制建设五个方面,给出了... 详细信息
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昔日清华不唯权
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炎黄春秋 2015年 第4期 75-76页
作者: 金富军 清华大学校史研究
清华学校时期,校长由外交部任命。据现有资料看,外交部任命下达后,校长来校就职,并无隆重仪式。1928年,国民党北伐胜利后,南京政府改清华学校为国立清华大学。校长由国民政府兼任,这比北京政府时期显得更为郑重。同时,与政府高级官员类... 详细信息
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高岩军佳作欣赏
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公关世界 2023年 第5期 2-2页
作者: 高岩军 东鲁书院 中国国家画院张志民工作 胶州美术家协会 青岛科技大学校友会书画学会 北京大学
~~(共2页)
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地方高校教育发展基金会运行机制及发展路径选择——以江苏地方高校教育发展基金会为例
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当代教育论坛 2015年 第3期 75-80页
作者: 王庆林 韦须祥 扬州大学对外联络办公室 扬州225009
地方高校教育发展基金会以行政管理型为主,主体地位不明确,运行效率不高,专业化、职业化程度低,筹资方式单一,缺少品牌效应。其运行机制表现为组织行为不规范,内部治理不完善和社会公信力不强。地方高校教育发展基金会需要加强信息披露... 详细信息
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翻译中的“部分功能对等”与“功能相似”
翻译中的“部分功能对等”与“功能相似”
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福建省首届外事翻译研讨会
作者: 陈道明 华侨大学外语系
本文讨论了奈达博士的"功能对等"理论,认为"对等"应是译文和原文在三种言语行为上的对等。"等效"即"效果对等"也应是"效"与"果",即言外之力和言后之果,皆"对等"。由于"功能对等"把目标预设得太高,跟"信、达、雅"一样都是翻译的上限标准... 详细信息
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焦虑对社会决策行为的影响
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心理科学进展 2015年 第4期23卷 547-553页
作者: 古若雷 施媛媛 杨璟 石晶 蔡华俭 中国科学院心理研究所行为科学重点实验 北京100101 中国科学院大学 北京100049 华侨大学旅游学院 泉州362021
焦虑是在人类日常生活中常见的一种负性情绪。探讨焦虑情绪在个人生活和工作中扮演的角色,是生理学界和心理学界的一项重要课题。过往研究显示焦虑水平的提高会对社会能力和社交技巧造成显著的影响。在社会决策领域中,这种影响的具体表... 详细信息
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程介明:超越国界的教育观察员
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上海教育 2006年 第23期 10-15页
作者: 金志明 周慰 徐晶晶 薛婷彦 金天工作
程介明,香港教育改革的推动者,被香港报章誉为“超越教育界的香港文化名流”。本刊自2003年6月起推出的“介明视线”专栏即是出自他的笔下。虽然每月只有短短一页的篇幅,但是“介明视线”以“教育之外看教育”“国际比较中看教育”的独... 详细信息
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