检索结果-南通市图书馆

三螺旋理论视野中的科技创新——基于美国创业型大学的分析

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高等工程教育研究 2009年第5期57卷 89-94页

作者：张金波华中科技大学教育科学研究院

三螺旋是大学、企业与政府,以经济发展的需要为纽带而联结起来,通过组织结构性安排、制度性的设计等机制,三种力量交叉影响,最终形成抱成一团又螺旋上升的三重螺旋的新关系,以此达到三者资源的共享与信息的充分沟通,实现各自效应的最大... 详细信息

三螺旋是大学、企业与政府,以经济发展的需要为纽带而联结起来,通过组织结构性安排、制度性的设计等机制,三种力量交叉影响,最终形成抱成一团又螺旋上升的三重螺旋的新关系,以此达到三者资源的共享与信息的充分沟通,实现各自效应的最大化。三螺旋的主体——产业、政府、大学都是创新的主体:产业是进行创新的基本场所;政府是契约关系的来源,并承担确保三个机构范围稳定的相互作用与交换的重任;大学则作为新知识新技术的来源,是知识经济的生产力要素。在大学、产业、政府积极合作与协作的过程中,每一个组织都努力发挥自己的作用并保持各自独特的身份,在合作中每个组织都可以成为创新组织者。三螺旋为研究型大学实现向创业型大学的转变提供了新的路径。

关键词：三螺旋创业型大学政府产业

合作教育:我国研究型大学研究生教育发展的新方向

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教育研究 2005年第2期26卷 26-31页

作者：别敦荣康宏华中科技大学教育科学研究院

经过20余年的持续发展,我国研究生教育已经进入了一个重要的转型时期,研究型大学要培养科学大师,也要培养工业企业技术研发英才。发展研究生合作教育既是我国研究生教育发展的必然选择,也是研究型大学走向社会,促进经济发展和工业繁荣... 详细信息

经过20余年的持续发展,我国研究生教育已经进入了一个重要的转型时期,研究型大学要培养科学大师,也要培养工业企业技术研发英才。发展研究生合作教育既是我国研究生教育发展的必然选择,也是研究型大学走向社会,促进经济发展和工业繁荣的重要手段。发展研究生合作教育应当理顺校企关系,建立完善的合作教育机制;加大研究生教育制度改革力度,创造有利的制度环境;加强研究生实践创新能力培养,造就大批企业高级研发人才;开展“双师型”教师的培养,建设一支能够胜任合作教育的导师队伍。

关键词：合作教育研究型大学研究生教育教育发展中国导师队伍建设

超越评估(上)——中国高等教育质量保障体系建设之设想

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高等工程教育研究 2008年第6期56卷 39-49页

作者：赵炬明华中科技大学教育科学研究院

本文首先回顾了美国和欧洲高等教育质量保障体系发展的历史、现状与问题,然后分析了中国首轮本科教学水平评估的实践与问题,最后,在借鉴欧美经验、联系中国实际基础上,就构建中国高等教育质量保障体系提出一个框架性构想。

关键词：高等教育质量保障评估中国美国欧洲

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美国大学教师管理研究(上)

高等工程教育研究 2011年第5期59卷 59-71页

作者：赵炬明华中科技大学教育科学研究院

本文系统介绍和分析了美国大学教师管理的实践,包括教师雇佣与职务结构、聘任过程、任用、考核、待遇、资源配置等方面,并提供了6所学校的案例。研究特别关注美国大学教师管理的制度与文化特色以及过去30年来的新变化。最后,本文给中国... 详细信息

本文系统介绍和分析了美国大学教师管理的实践,包括教师雇佣与职务结构、聘任过程、任用、考核、待遇、资源配置等方面,并提供了6所学校的案例。研究特别关注美国大学教师管理的制度与文化特色以及过去30年来的新变化。最后,本文给中国高校教师管理改进提出了三个建议:①加强基本制度与文化建设;②引进人力资源管理;③在学术界全面倡导学术专业主义。

关键词：师资管理美国高等教育制度建设人力资源管理学术专业主义

工程教育研究期刊国际比较——基于国内外三种工程教育研究期刊的实证研究

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高等工程教育研究 2017年第4期65卷 115-121页

作者：任令涛刘小雪李小娥华中科技大学教育科学研究院

学术期刊对于学术研究的价值日益重要,对期刊的分析可以把握学术领域的前沿和现状。本文通过文献计量法和内容分析法,对2007~2016年《高等工程教育研究》和欧洲的"European Journal of Engineering Education"、美国的"Journal of Engin... 详细信息

学术期刊对于学术研究的价值日益重要,对期刊的分析可以把握学术领域的前沿和现状。本文通过文献计量法和内容分析法,对2007~2016年《高等工程教育研究》和欧洲的"European Journal of Engineering Education"、美国的"Journal of Engineering Eucation"三种期刊近十年发表的学术文章进行分析比较发现:研究方法上,国外期刊实证研究比例高于国内;研究主题上,国外期刊集中于微观层面研究,国内期刊集中于宏观层面研究;国际化方面,欧洲期刊较中美两国期刊更出色。

关键词：工程教育研究方法研究主题期刊比较

问题解决型战略与世界一流大学创建——明尼苏达大学战略规划制定及对我国“985工程”建设的启示

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教育研究 2007年第10期28卷 37-43页

作者：许涛华中科技大学教育科学研究院

美国明尼苏达大学创建世界一流大学的战略规划属于"问题解决型"战略规划分析。在我国创建世界一流大学的"985工程"中,可借鉴明尼苏达大学"问题解决型"的战略规划模式,如强调战略目标的确立与大学文化制度建设的结合,注重积极的人员参与... 详细信息

美国明尼苏达大学创建世界一流大学的战略规划属于"问题解决型"战略规划分析。在我国创建世界一流大学的"985工程"中,可借鉴明尼苏达大学"问题解决型"的战略规划模式,如强调战略目标的确立与大学文化制度建设的结合,注重积极的人员参与,强调经费的保障与使用效率,确定合适的评估对照组等。

关键词：教育发展战略规划研究型大学世界一流大学 “985工程” 问题解决型战略

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日本教育公务员制度:历史背景、问题和启示

外国教育研究 2019年第9期46卷 29-43页

作者：徐洋洋彭湃华中科技大学教育科学研究院

二战后,日本相继颁布了《教育公务员特例法》等一系列旨在保障教师地位和待遇的法律,最终形成了一套完善的日本教育公务员制度体系。通过教育立法来保障教师待遇的惯例、历史上教师享有较高社会地位的传统、战败对教育系统的冲击和战后... 详细信息

二战后,日本相继颁布了《教育公务员特例法》等一系列旨在保障教师地位和待遇的法律,最终形成了一套完善的日本教育公务员制度体系。通过教育立法来保障教师待遇的惯例、历史上教师享有较高社会地位的传统、战败对教育系统的冲击和战后学制改革的影响、战后教育民主化和地方教师对政治分权的客观要求,以及日本战后制定的经济发展战略等因素共同促进了日本教育公务员制度的确立和发展。但在实践中,这套制度也产生了诸如注重年功序列制的教师管理束缚了年轻教师才能发挥、安逸的终身雇佣制不利于提升教师指导力、统一的教师人事权管理权限制了学校自主性发展,以及繁重的非教学性任务严重损坏了教师身心健康等问题。

关键词：日本教育公务员教师地位教师待遇

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论我国公立大学法人地位的实现与保障

现代大学教育 2006年第6期22卷 22-27页

作者：金明浩郑友德华中科技大学教育科学研究院

公立大学法人地位已在我国有关法律中确立,然而其在现实生活中的有效实现还有赖于具体制度和措施上的保障。这些措施包括:明确公立大学在行政法上的法人地位;采取有效的途径协调政府与公立大学之间的关系;结合公立大学自身的特点完善大... 详细信息

公立大学法人地位已在我国有关法律中确立,然而其在现实生活中的有效实现还有赖于具体制度和措施上的保障。这些措施包括:明确公立大学在行政法上的法人地位;采取有效的途径协调政府与公立大学之间的关系;结合公立大学自身的特点完善大学法人治理结构。

关键词：公立大学法人地位制度保障

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如何规避学科组织分化的失范现象

江苏高教 2019年第8期 15-20页

作者：芦艳华中科技大学教育科学研究院

目前,大学学科组织分化已成为一种普遍现象。伯顿·克拉克运用涂尔干劳动分工理论解释了学科组织分化的目的--避免组织冲突。但克拉克并未继续阐述的是:涂尔干劳动分工理论中由于劳动分工所带来的三种失范现象在学科组织分化中也同样存... 详细信息

目前,大学学科组织分化已成为一种普遍现象。伯顿·克拉克运用涂尔干劳动分工理论解释了学科组织分化的目的--避免组织冲突。但克拉克并未继续阐述的是:涂尔干劳动分工理论中由于劳动分工所带来的三种失范现象在学科组织分化中也同样存在。为了规避学科组织分化所导致的失范现象,有必要循着克拉克的脚步继续往下讨论。学科组织分化可能产生三种失范现象:分散性失范、强制性失范以及竞争性失范。为了摆脱学科组织分化的"失范"状态,需要避免"分散"状态、善用"强制"力量、走出"竞争"思维,以使学科组织达成"有机团结"的理想状态。

关键词：学科分化学科组织分化失范伯顿·克拉克涂尔干劳动分工理论