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掌握历史主动的生动教材——深入学习习近平总书记“7·26”重要讲话和《习近平谈治国理政》第四卷

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人民论坛 2022年第18期 44-47页

作者：赵凌云华中师范大学党委华中师范大学马克思主义学院

回顾百年党史,伟大历史主动精神是中国共产党创造百年辉煌的成功密码。近年来,以习近平同志为核心的党中央全面呈现了中国共产党人的历史主动精神,书写了掌握历史主动的崭新篇章。《习近平谈治国理政》第四卷是中国共产党在“两个一百... 详细信息

回顾百年党史,伟大历史主动精神是中国共产党创造百年辉煌的成功密码。近年来,以习近平同志为核心的党中央全面呈现了中国共产党人的历史主动精神,书写了掌握历史主动的崭新篇章。《习近平谈治国理政》第四卷是中国共产党在“两个一百年”奋斗目标历史交汇期掌握历史主动生动实践的记录,是中国共产党人领悟和掌握历史主动的生动教材。习近平总书记在“7·26”重要讲话中对新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要理论和实践问题的深刻阐释,是新时代党掌握历史主动、开展历史创造的行动指南。

关键词：历史主动精神 “7·26”重要讲话中国式现代化

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机器问题与人工智能道德承受性的规范研究

自然辩证法研究 2022年第7期38卷 29-35页

作者：赵伟华中师范大学马克思主义学院武汉430079

道德承受性是衡量人工智能是否值得道德考量的关键条件。对于人工智能实体的道德考量,面临着贡克尔提出的“机器问题”的质疑,即机器是否有可能成为道德行动者和(或)承受者,是否值得纳入伦理考虑。当前,人工智能主体的道德承受性争论方... 详细信息

道德承受性是衡量人工智能是否值得道德考量的关键条件。对于人工智能实体的道德考量,面临着贡克尔提出的“机器问题”的质疑,即机器是否有可能成为道德行动者和(或)承受者,是否值得纳入伦理考虑。当前,人工智能主体的道德承受性争论方兴未艾,传统的义务论、结果论和德性伦理学的本体论方法以及行为主义、功能主义的社会关系方法都被应用人工智能道德耐受性的解释。然而,从技术上讲,创造符合当代道德能动性或承受性要求的人工智能系统是可能的。因此将人工智能(AI)这样的新能力整合到人类的道德体系中,是一种规范的行为,而不是描述性的道德行为。

关键词：道德承受者道德行为者伦理人工智能

动态变化环境下领导者的“耐烦力”要求及其提升之道

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领导科学 2022年第9期 33-35页

作者：魏向东华中师范大学马克思主义学院

领导者的“耐烦力”内涵有对于外部不确定性所引致的组织内部频繁变化的适应、对于外部不确定性所引致的下属认知频繁失准的引导、对于外部不确定性所引致的创新变革失败的理解、对于外部不确定性所引致的能力要求逐步提升的配合。领导... 详细信息

领导者的“耐烦力”内涵有对于外部不确定性所引致的组织内部频繁变化的适应、对于外部不确定性所引致的下属认知频繁失准的引导、对于外部不确定性所引致的创新变革失败的理解、对于外部不确定性所引致的能力要求逐步提升的配合。领导者的强“耐烦力”可增加组织韧性、提升集体信心、夯实资源基础、开阔眼界思维。具体而言,领导者提升自我工作中的“耐烦力”,应将冷静建立于实力之上,向外部借力而加速内部突破,在实践参与中更具包容性,以领导力优化完成失准认知矫正。

关键词：领导者 “耐烦力” 动态环境管理优化

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全球文明倡议的三重解读

理论月刊 2023年第7期 5-9页

作者：戴圣鹏华中师范大学马克思主义学院华中师范大学马克思主义与人类文明研究中心

全球文明倡议在中国提出具有历史必然性,是构建人类命运共同体的题中应有之义。作为文明价值倡议,全球文明倡议坚持文明间的平等、对话、互鉴、包容,既注重弘扬全人类共同价值,也关注不同文明基于自身历史文化的独特价值。作为文明友好... 详细信息

全球文明倡议在中国提出具有历史必然性,是构建人类命运共同体的题中应有之义。作为文明价值倡议,全球文明倡议坚持文明间的平等、对话、互鉴、包容,既注重弘扬全人类共同价值,也关注不同文明基于自身历史文化的独特价值。作为文明友好倡议,全球文明倡议倡导不同文明间友好相对与和平共处,为全球文明建设提供了行动指南与价值遵循。作为文明发展倡议,全球文明倡议蕴含创新发展、和平发展、合作发展、共享发展等众多文明发展新理念。总的来说,全球文明倡议表达了不同文明实现自身发展的内在需要,从人类文明的整体高度与根本利益出发对不同文明提出了共同推动人类文明发展进步的时代要求,体现着人类文明发展规律的客观要求。

关键词：全球文明倡议人类文明新形态人类命运共同体百年未有之大变局

建党百年来高校思政课教师队伍建设的历程、经验与启示

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大学教育科学 2022年第4期 54-63页

作者：梅萍韩静文华中师范大学马克思主义学院武汉430079

高校思政课教师承负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。中国共产党对高校思政课教师队伍建设的探索经历了赓续发展,从初始摸索到承先启后,再到改革创新、全面发展,形成了宝贵的建设经验,即以坚持党的领导为根本保障、以坚持问... 详细信息

高校思政课教师承负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。中国共产党对高校思政课教师队伍建设的探索经历了赓续发展,从初始摸索到承先启后,再到改革创新、全面发展,形成了宝贵的建设经验,即以坚持党的领导为根本保障、以坚持问题导向与目标导向相结合为切入点、以坚持师德与师能相结合为聚焦点、以坚持增量与提质相结合为关键点、以坚持严格管理与激励关怀相结合为着力点,全面推进思政课教师队伍建设。在新时代,高校思政课教师队伍建设要立足时代定位、聚焦核心素养、强化学科支撑、完善制度建设,以助推高校思政课教师队伍行稳致远、接续发展。

关键词：高校思政课教师队伍建设探索历程经验启示

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论时代新人培育的内容构成

学校党建与思想教育 2023年第20期 68-71页

作者：廖宇婧华中师范大学马克思主义学院湖北武汉430079 江汉大学马克思主义学院

时代新人作为党和国家在新时代的社会主义人才培养目标,任务明确、内涵丰富、要求全面。根据不同的育人作用和实施重点,时代新人培育的内容构成可分为培根铸魂,以理想信念为核心;启智润心,以中华优秀传统文化为根基;价值养成,以社会主... 详细信息

时代新人作为党和国家在新时代的社会主义人才培养目标,任务明确、内涵丰富、要求全面。根据不同的育人作用和实施重点,时代新人培育的内容构成可分为培根铸魂,以理想信念为核心;启智润心,以中华优秀传统文化为根基;价值养成,以社会主义核心价值观为引领;薪火追梦,以担当民族复兴大任为使命等,四者相辅相成共同回答了新时代新征程以何培育时代新人这个重要课题。

关键词：时代新人马克思主义理论教育社会主义核心价值观中国式现代化

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资本主义占有规律的秘密及其开解

浙江学刊 2022年第3期 162-170页

作者：蔡玲华中师范大学马克思主义学院武汉430079

资本主义占有规律是资本主义再生产的根本性规律,准确理解这一规律的本质,必须全面把握商品经济和资本主义占有之间的辩证运动状况。马克思正是通过对商品生产转化为资本主义生产的考察,揭开了资本主义占有规律的秘密。具体而言,在商品... 详细信息

资本主义占有规律是资本主义再生产的根本性规律,准确理解这一规律的本质,必须全面把握商品经济和资本主义占有之间的辩证运动状况。马克思正是通过对商品生产转化为资本主义生产的考察,揭开了资本主义占有规律的秘密。具体而言,在商品经济条件下,商品生产所有权规律表现为商品生产者的劳动和所有权是同一的,当商品生产进入资本主义时代,商品生产所有权规律就演化为资本主义占有规律,表现为劳动和所有权的分离,资本所有权既在流通中同时又不在流通中取得了全面的、绝对的权力。

关键词：商品生产所有权资本主义占有资本所有权流通领域

阿尔都塞思想中的隐秘链条:从帝国主义理论到反帝国主义实践

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学术交流 2024年第5期 5-16页

作者：孟飞詹蕊齐华中师范大学马克思主义学院武汉430079

20世纪50到70年代,一些西方马克思主义者介入了帝国主义修辞。法国思想家阿尔都塞沿着列宁研究帝国主义的路线,运用结构主义方法考察了冷战时期的帝国主义问题。他指出,所谓资本主义的最后阶段可以持续很长时间,这一阶段将面临两种选择... 详细信息

20世纪50到70年代,一些西方马克思主义者介入了帝国主义修辞。法国思想家阿尔都塞沿着列宁研究帝国主义的路线,运用结构主义方法考察了冷战时期的帝国主义问题。他指出,所谓资本主义的最后阶段可以持续很长时间,这一阶段将面临两种选择:“社会主义”或者“野蛮”。阿尔都塞对帝国主义的起源、表现形式及超越帝国主义斗争策略等方面都作出了独特的阐述。从当代视角回望阿尔都塞关于帝国主义问题的诊断,从历史唯物主义的科学方法论基础出发辩证审视其对经典马克思主义帝国主义理论的偏离,对于我们更加准确地把握当代资本主义的本质和规律,有效应对资本-帝国主义的挑战,有着重要的理论意义和实践价值。

关键词：帝国主义社会主义阿尔都塞列宁马克思主义

技术民主化设计何以可能?--基于芬伯格“自我赋权”的思路

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自然辩证法研究 2022年第1期38卷 37-42页

作者：许腾张卫华中师范大学马克思主义学院武汉430079

设计是当前技术哲学和技术伦理关注的核心话题,其关键问题之一是如何实现技术设计的民主化。芬伯格认为,技术设计是权力斗争的舞台,通过民主干预,人们可以在技术设计中改变现有的"技术代码",从而实现"技术民主化"的转变。以福柯的"自我... 详细信息

设计是当前技术哲学和技术伦理关注的核心话题,其关键问题之一是如何实现技术设计的民主化。芬伯格认为,技术设计是权力斗争的舞台,通过民主干预,人们可以在技术设计中改变现有的"技术代码",从而实现"技术民主化"的转变。以福柯的"自我技术"为参照,技术民主化设计可以被看作是一种"自我赋权"的方式,它不仅指明了一条将技术进行内在转化的研究进路,而且为社会个体提供了在技术领域中表达自我主张的机会,同时也有助于作为行动者的公众对技术设计的积极参与。

关键词：自我赋权自我技术民主设计