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法治为民理念的生成逻辑、主要内涵和实践要求

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江汉论坛 2025年第4期 131-136页

作者：毛华兵余爽华中师范大学马克思主义学院

习近平法治思想中的法治为民理念植根于马克思主义法学理论和中华优秀传统法律文化，体现了中国共产党人对法治为民初心的不懈追求。法治为民理念内含着新时代中国特色社会主义法治建设“属于谁、为了谁、依靠谁、保护谁”等基本问题，... 详细信息

习近平法治思想中的法治为民理念植根于马克思主义法学理论和中华优秀传统法律文化，体现了中国共产党人对法治为民初心的不懈追求。法治为民理念内含着新时代中国特色社会主义法治建设“属于谁、为了谁、依靠谁、保护谁”等基本问题，并旨在通过建设法治国家、法治政府、法治社会保障人民权益。践行法治为民理念，根本在于科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，确保法律及其实施充分体现人民的利益和需求，实现社会公平正义。

关键词：习近平法治思想法治为民以人民为中心依法治国

议题式教学推进大中小学思政课一体化建设的理论与实践研究——以“推动构建人类命运共同体”专题为例

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思想理论教育导刊 2025年第3期 105-111页

作者：李芳陈凌继霄华中师范大学马克思主义学院

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，以议题式教学推进大中小学思政课一体化建设是思政课教学提质增效的重要举措。其总体思路涵盖了四个方面，即整体把握大中小各学段，设置教学议题；开展“议中研”活动，获取相关经验；组织“... 详细信息

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，以议题式教学推进大中小学思政课一体化建设是思政课教学提质增效的重要举措。其总体思路涵盖了四个方面，即整体把握大中小各学段，设置教学议题；开展“议中研”活动，获取相关经验；组织“议中论”活动，明晰议题答案；开展“议中做”活动，应用议学成果。围绕“推动构建人类命运共同体”专题进行议题式一体化教学，为各学段思政课教师开展议题式教学提供启发。议题式教学推进大中小学思政课一体化建设，必须尊重学生的主体性，实现议题式教学与大中小学思政课一体化教学有机融合，坚持理论与实践相统一，充分运用现代科学技术。

关键词：议题式教学大中小学思政课一体化人类命运共同体

社会主义制度自我完善的实现路径——以“制度过程”为分析框架

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社会主义研究 2025年第1期 1-15页

作者：赵凌云华中师范大学马克思主义学院

在中国社会主义制度理论与实践中,可以提炼出“制度过程”这一概念和分析框架。制度过程,即制度实践过程,包括制度设计、制度建设、制度运转、制度优势转化、制度评价五个环节组成的完整周期。用这一概念和分析框架分析中华人民共和国... 详细信息

在中国社会主义制度理论与实践中,可以提炼出“制度过程”这一概念和分析框架。制度过程,即制度实践过程,包括制度设计、制度建设、制度运转、制度优势转化、制度评价五个环节组成的完整周期。用这一概念和分析框架分析中华人民共和国成立以来中国共产党领导的社会主义制度实践过程,可以辨识出三个完整的制度过程。三个制度过程接续递进,创立中国社会主义制度,建立中国特色社会主义制度,完善和发展中国特色社会主义制度。中国共产党通过制度过程创立社会主义制度并完善和发展中国社会主义制度。制度过程,是中国社会主义制度自我完善的实现路径,是中国社会主义制度分析的一个“标识性”概念和分析框架。

关键词：制度过程制度实践社会主义制度自我完善制度优势

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绿色经济赋能新质生产力发展的四重逻辑

财经科学 2025年第2期 47-56页

作者：房志敏殷筱华中师范大学马克思主义学院

“绿色经济何以助推新质生产力发展的问题”是研究新质生产力与绿色经济辩证关系的重要问题,延伸出对绿色经济赋能新质生产力发展的历史逻辑、价值逻辑、问题逻辑、实践逻辑四重逻辑追问。作为新近形成的生产力形态,只有准确把握新质生... 详细信息

“绿色经济何以助推新质生产力发展的问题”是研究新质生产力与绿色经济辩证关系的重要问题,延伸出对绿色经济赋能新质生产力发展的历史逻辑、价值逻辑、问题逻辑、实践逻辑四重逻辑追问。作为新近形成的生产力形态,只有准确把握新质生产力“从何而来”“因何而进”“为何所困”“如何发展”的问题,才能有效促进新质生产力的在地化发展。新质生产力生成于绿色经济实践,绿色经济时代的绿色科技创新、绿色基础设施和绿色管理模式,符合新质生产力的发展需求,为新质生产力的发展提供了不竭的动力支持、扎实的物质基础和有益的管理借鉴。基于生产力发展所需的制度保障、产业形式和主体力量分析,当前绿色经济制度不完善、传统产业绿色升级进展不畅、不同劳动者之间存在素质鸿沟等问题,阻碍着新质生产力的发展完善。释放绿色经济对于生产力发展的驱动能力,完成好传统生产力向新质生产力转变的任务,有必要加快形成新质生产力发展所需的潜能释放机制、动力增强机制和人才培育机制。

关键词：绿色经济新质生产力绿色制度绿色科技绿色产业

我思的双重向度——米歇尔·亨利对笛卡尔的诠释与批判

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北京社会科学 2025年第3期 27-38页

作者：魏琴华中师范大学马克思主义学院

米歇尔·亨利对笛卡尔的经典哲学命题“我思故我在”进行了新的诠释,从现象学的维度重新肯定了“我思”作为“哲学之开端”的合法性地位,强调“我思”具有一种原初的自身显现和自身感发性质。亨利拒斥胡塞尔、海德格尔等经典现象学家对... 详细信息

米歇尔·亨利对笛卡尔的经典哲学命题“我思故我在”进行了新的诠释,从现象学的维度重新肯定了“我思”作为“哲学之开端”的合法性地位,强调“我思”具有一种原初的自身显现和自身感发性质。亨利拒斥胡塞尔、海德格尔等经典现象学家对“我思”的意向性、明见性解读,认为他们忽视了笛卡尔“我思”的激进内在性,强调后者实际上无法在绽出性的、对象性的直观之中被看见。亨利对笛卡尔本人的思想也进行了批判,认为他没能很好地区分“我思”的双重向度,即“我思”不仅具有一种使事物得以显现的“现象化功能”,同时还具有一种质料性的、不可见的“感受性”。亨利在笛卡尔研究和现象学研究两个方面都做出了原创性的贡献,其“质料现象学”不仅对笛卡尔的思想进行了重建和补充,还将现象学推进到了比胡塞尔和海德格尔等人更为激进的层次。

关键词：米歇尔·亨利笛卡尔我思内在性质料现象学

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《本草纲目》的西传路径及影响研究

自然辩证法通讯 2025年第4期 1-9页

作者：范筱睿张学伟高杨帆华中师范大学马克思主义学院

荆楚名医李时珍的巨著《本草纲目》自17世纪传入欧洲后，其译介和研评活动持续至今。这种传播不仅加深了西方社会对中华传统文化的认知与理解，促进了中西医学的交流，还推动了西方医药与博物学的发展，成为推动中华文化走向世界的典型... 详细信息

荆楚名医李时珍的巨著《本草纲目》自17世纪传入欧洲后，其译介和研评活动持续至今。这种传播不仅加深了西方社会对中华传统文化的认知与理解，促进了中西医学的交流，还推动了西方医药与博物学的发展，成为推动中华文化走向世界的典型例证。研究采用历史文献分析法和比较研究法，探讨《本草纲目》西传的传教士背景和神奇好奇心以及贸易需求等动因，审视欧美对该书的收藏、翻译与研究活动，分析其在医药学、博物学等领域传播的深远影响。

关键词：《本草纲目》李时珍中医药西传

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马克思共产主义思想演进的内在意蕴

思想理论教育导刊 2025年第1期 33-41页

作者：毛华兵华中师范大学马克思主义学院

共产主义思想是马克思主义作为无产阶级和人类解放学说的重要组成部分,伴随着马克思对人类社会发展规律的认识而发展演进。马克思的共产主义思想在《1844年经济学哲学手稿》与《德意志意识形态》及其后的著作之间出现了明显的变化,即脱... 详细信息

共产主义思想是马克思主义作为无产阶级和人类解放学说的重要组成部分,伴随着马克思对人类社会发展规律的认识而发展演进。马克思的共产主义思想在《1844年经济学哲学手稿》与《德意志意识形态》及其后的著作之间出现了明显的变化,即脱离了费尔巴哈人本主义和思辨哲学的色彩而走向成熟。但马克思共产主义思想的这一变化并不意味着断裂,而是经历了一个思想发展的过程,是马克思共产主义思想的科学性和价值性相统一的表现。把握这一实质,对于更加准确地领悟马克思的共产主义思想具有重要的意义。

关键词：马克思共产主义思想唯物史观科学性价值性

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F.法农去殖民化革命理论的关键概念

世界哲学 2025年第1期 96-106页

作者：孟飞詹蕊齐苏州大学马克思主义学院华中师范大学马克思主义学院

F.法农一生主要致力于借用马克思主义的思想资源对殖民主义进行持续批判。法农围绕去殖民化的社会理想,将自由、异化、革命作为核心概念加以分析,他希望通过暴力革命的力量将囚禁在心理、社会政治和意识形态异化中的非白人解放出来,建... 详细信息

F.法农一生主要致力于借用马克思主义的思想资源对殖民主义进行持续批判。法农围绕去殖民化的社会理想,将自由、异化、革命作为核心概念加以分析,他希望通过暴力革命的力量将囚禁在心理、社会政治和意识形态异化中的非白人解放出来,建立一种自由的国有化社会,持续保证人的自由。法农的去殖民化革命理论基于非洲殖民地被压迫的残酷现实,对于反资产阶级民主、受压迫民族—国家觉醒、被殖民者的解放具有重要启示意义。但是,法农的主要洞见与马克思主义的历史唯物主义相背离,其思想在现实性上也无法还原。

关键词：法农马克思主义去殖民化革命

人工智能价值对齐现有方法的批判与生成性认知路径分析

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科学技术哲学研究 2025年第2期42卷 49-56页

作者：赵伟华中师范大学马克思主义学院武汉430079

人工智能很难对齐,错位人工智能的部署可能不可逆转地破坏人类对世界的控制,甚至威胁人类文明。人工智能安全的主要方法是AI对齐,即创造与“人类价值观”对齐的人工智能。“价值对齐问题”是如何将人工智能的价值观与人类的价值观相一... 详细信息

人工智能很难对齐,错位人工智能的部署可能不可逆转地破坏人类对世界的控制,甚至威胁人类文明。人工智能安全的主要方法是AI对齐,即创造与“人类价值观”对齐的人工智能。“价值对齐问题”是如何将人工智能的价值观与人类的价值观相一致的挑战,无论它们是什么,这样人工智能就不会对人类的存在构成风险。现有的几种主要价值对齐方法,例如技术路径和规范路径都没有解决价值对齐问题,建议在哲学上植根于当代认知科学的生成范式。为了使人工智能的价值观与人类保持一致,我们必须使和人类相关的东西与人工智能相关。这种方法解决对齐问题的结论是使人工智能在本体论上与人类相似。

关键词：人工智能存在主义风险价值对齐