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检索条件"机构=华中师范大学语言所"
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世纪之交的语言文字应用研究之走势──华中师范大学语言学研究语言文字应用研究的现状与展望”座谈会纪要
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语言文字应用 1995年 第4期 2-8页
作者: 萧国政 华中师范大学语言研究
世纪之交的语言文字应用研究之走势──华中师范大学语言学研究语言文字应用研究的现状与展望”座谈会纪要萧国政1995年6月10日华中师范大学语言学研究召开了“语言文字应用研究的现状与展望”的座谈会,对世纪之交的语言... 详细信息
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语言形象术研究”的基础与前景--华中师范大学博士生导师刘永红教授访谈
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社会科学家 2015年 第4期30卷 3-9页
作者: 刘永红 邬忠 华中师范大学外国语学院 华中师范大学语言语言教育研究中心 武汉工程科技学院外国语学院
刘永红教授根据自己30余年语言、文学、文化的研究经历,结合认知语言学的意象图式原理,提出"语言形象术研究"这个全新的研究领域。访谈中刘教授以语言形象为主线,以成语和文学材料为例证,提出三个观点:第一,语法格式是支撑语言形象的骨... 详细信息
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核科学计算中心建设与运维——以华中师范大学为例
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中国高校科技 2025年 第2期 74-77页
作者: 李胜泰 金恺 丁亨通 华中师范大学物理科学与技术学院 湖北武汉430079
计算中心建设与运维主要注重计算能力、安全性、能源效率和连续运行可靠性。以华中师范大学核科学计算中心为例,其主要面向基础物理科学研究——探索强相互作用物质的科学规律,是国内最早专用于有限温度密度格点量子色动力学的超算平台... 详细信息
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故事讲述中的篇章衔接连词“结果”
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中国语文 2025年 第1期 16-28,126页
作者: 姚双云 瞿如婷 华中师范大学语言语言教育研究中心
故事讲述是会话互动中一种常见活动类型,是讲者策略性地运用戏剧化资源,创造出让听者能够融入故事情境并参与其中的互动过程。篇章衔接连词“结果”在故事讲述活动中偏好分布于结局/尾声单元、主要情节单元和定位信息单元。其邻近序列... 详细信息
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江西莲花(坊楼)方言同音字汇
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方言 2025年 第1期47卷 112-127页
作者: 王毅 华中师范大学语言语言教育研究中心 武汉
本文描写江西莲花(坊楼)方言的声韵调系统及语音演变特点,列出同音字汇。
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百廿年语文考试演变发展的启示
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课程.教材.教法 2025年 第2期45卷 13-14页
作者: 胡向东 华中师范大学
语文设科以来的120年,语文考试与语文科相伴而生,与语文教育既相生相克,又相辅相成,其曲折发展道路,留给我们诸多深刻启示。1904年“癸卯学制”颁行后随即出台的《奏定各学堂考试章程》,标志着现代中国学校考试制度的建立,而学校语文考... 详细信息
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数字化赋能乡村科学教育:重点、难点及推进策略
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当代教育论坛 2025年
作者: 付卫东 汪琪 华中师范大学
数字化浪潮正在引发教育领域的系统性变革,为乡村振兴发展新时期的乡村科学教育高质量发展提供了重要契机。数字技术作为乡村科学教育发展的新引擎,应重点聚焦于教学赋智、资源赋值、环境赋力三个维度,以全面赋能乡村科学教育发展。... 详细信息
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励精图治,创建一流学科——记华中师范大学科学社会主义研究
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社会主义研究 2004年 第2期 73-75页
作者: 肖友英 华中师范大学科学社会主义研究
科学社会主义研究(以下简称科社)是由1978年6月在华中师范学院政治系成立的科社教研室发展而来,1984年成为独立建制、直属学校的研究,专门从事科学社会主义、政治学研究和高级人才培养,也是全国高等学校中唯一以科学社会主义命名... 详细信息
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华中师范大学成立语言学系
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语文教学与研究 1999年 第4期 46-48页
作者: 旺盛 华中师范大学语言学系
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从线下到线上——贵州三地花灯歌舞音乐表演的媒介转换与消费变迁
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中国音乐 2025年 第1期 98-112页
作者: 梁怡 华中师范大学音乐学院 华中师范大学社会学院
花灯歌舞音乐原是庆贺新春的年节表演,但自20世纪70年代末以来在贵州遵义和金沙、息烽及周边地区却呈现出常年性的表演样态且活跃度极高。目前,随着快手和抖音等手机应用程序的迅速崛起,加之2019—2022年因新冠疫情采取的防控措施因素,... 详细信息
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