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  • 37 篇 张杰

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检索条件"机构=华中师范大学物理科学与技术学院"
37035 条 记 录,以下是131-140 订阅
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基于设计思维的初中物理跨学科实践活动设计——以老人家用呼叫器的制作为例
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中学物理 2024年 第2期42卷 15-18页
作者: 付晴 谢丽 李祎 长江大学物理与光电工程学院 湖北荆州434023 华中师范大学物理科学与技术学院 湖北武汉430079
“跨学科学习”既是对创新人才诉求的回应,也是增强国家竞争力的重要手段.作为一种创新方法论,设计思维就是以人为核心的问题解决活动和反思性实践,具有跨学科性、创造性和现实性.它为跨学科教育注入强动力,也为核心素养的培养提供新方... 详细信息
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基于容器内壁反射能量变化的液位超声检测方法
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振动与冲击 2024年 第8期43卷 257-262页
作者: 张跳跳 贺西平 刘昱 陕西师范大学物理学与信息技术学院 西安710119
置于液罐外壁液面高度附近处的收发探头发射声束透过罐壁在其内壁产生一投影面积,提出利用液体在该投影面积中的占比与能量之间的关系来检测液位的变化。计算探头接收到的回波信号能量,该能量值与液面高度成反比,由此定征液面位置。搭... 详细信息
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^(96)Zr和^(96)Ru结构的协变密度泛函理论研究
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中国科学物理学、力学、天文学 2024年 第9期54卷 112-124页
作者: 荣宇婷 吴先业 吕炳楠 尧江明 广西师范大学物理科学与技术学院 桂林541004 广西核物理与核技术重点实验室 桂林541004 江西师范大学物理与通信电子学院 南昌330022 中国工程物理研究院研究生院 北京100193 中山大学物理与天文学院 珠海519082
近期,同量异位素^(96)Zr和^(96)Ru的重离子碰撞实验研究发现初态原子核的形变和中子皮厚度对碰撞末态的粒子流、多重数分布等观测量产生很大影响.协变密度泛函理论作为研究微观核结构的理论模型之一,能够使用同一组有效相互作用统一自... 详细信息
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中国特色高等教育治理体系现代化建设的内涵与路径
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黑龙江高教研究 2024年 第3期 39-45页
作者: 蒲蕊 沈胜林 华中师范大学 黄冈师范学院
随着我国高等教育进入了新发展阶段,国家治理体系和治理能力现代化被进一步提上日程,高等教育治理体系现代化建设必须彰显中国特色。中国特色高等教育治理体系现代化的基本内涵表现在坚持和加强党的全面领导、秉持新发展理念、以人民... 详细信息
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带涂覆层的长周期光纤光栅温度传感特性研究
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广西师范大学学报(自然科学版) 2024年
作者: 黄川洋 程灿儿 李松威 陈鸿东 张秋楠 张钊 邵来鹏 唐剑 王咏梅 郭奎奎 陆航林 胡君辉 广西师范大学物理科学与技术学院 广西核物理与核技术重点实验室(广西师范大学) 东莞理工学院电信工程与智能化学院
从理论上分析了光纤涂覆层对长周期光纤光栅(Long period fiber grating, LPFG)温度灵敏度的影响。根据数值分析法对有、无涂覆层的LPFG透射谱建立仿真模型,对LPFG进行温度传感的模式耦合过程进行分析。结果表明:包层模阶数越大,涂... 详细信息
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原子核形状相变的玻色子代数模型理论
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中国科学物理学、力学、天文学 2024年 第9期54卷 83-100页
作者: 张宇 刘玉鑫 辽宁师范大学物理与电子技术学院 大连116029 北京大学物理学院 北京100871
原子核结构演化的形状相变理论进一步加深并扩展了人们对复杂核结构现象背后物理规律的认识与理解.基于玻色子代数模型框架,本文对核形状相变的基本概念以及该领域中一些核心问题的研究现状进行介绍和评述.讨论的主题包括:形状相图、相... 详细信息
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生活情境教学之“一锤定理”
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中学理科园地 2024年 第1期20卷 32-33,36页
作者: 叶丽萍 叶晴莹 苏超 陈智慧 吴志明 陈水源 福建师范大学物理与能源学院 厦门大学物理科学与技术学院
中学物理教学需充分挖掘生活情境,帮助学生理解抽象的物理原理、运用物理知识解释生活现象。基于物理生活情境教学,论文以生活常见的情境——锤子为例,研究锤子在各种情境中所涉及的物理原理,并介绍了融入物理教学的意义。通过情境教学... 详细信息
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新安江流域生态补偿政策对绿色水资源利用效率的影响
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长江流域资源与环境 2024年 第9期 1969-1981页
作者: 黄文佳 杨柏寒 华中师范大学公共管理学院
新安江流域生态补偿机制是将市场机制引入地方环境协同治理的产权创新。流域生态补偿政策能促进生态系统服务进而提升绿色水资源利用效率,已成为当前流域生态文明建设的重要着力点。在构建流域生态补偿政策影响绿色水资源利用效率的理... 详细信息
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法经济学视角下教育法典编纂的方案设想
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理论月刊 2024年 第5期 128-140页
作者: 聂圣 华中师范大学学院
在中国式现代化视域下,教育法典编纂的本质是国家为保障公民公平优质受教育权和保证教育事业优先发展而供给高质量教育法律,应当符合办好人民满意教育的制度需求。引入法经济学视角,能够为教育法典编纂如何克服现实困境达致综合性、体... 详细信息
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探究“加速度与力、质量的关系”实验创新
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中学理科园地 2024年 第2期20卷 62-63页
作者: 陈智慧 叶晴莹 苏超 叶丽萍 吴志明 陈水源 福建师范大学物理与能源学院 厦门大学物理科学与技术学院
实验是将理论知识应用于实际情境的有效途径。通过实验,学生可以将抽象的理论知识与实际现象相结合,加深对知识的理解和应用能力。文章从创新实验入手,对教材中“探究加速度与力、质量的关系”实验进行了改造,以帮助学生更好地理解这三... 详细信息
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