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检索条件"机构=华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉430079"
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农村人力资本结构高级化对乡村振兴的影响
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华东经济管理 2025年 第1期39卷 52-62页
作者: 徐增阳 杜亚楠 杜猛 华中师范大学公共管理学院 湖北武汉430079
优化农村人力资本结构对有效实施乡村振兴战略具有深远的意义。文章基于2012—2023年中国30个省份的面板数据,运用固定效应模型、调节效应模型和门槛效应模型实证分析农村人力资本结构高级化对乡村振兴的影响。研究发现:农村人力资本结... 详细信息
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基于注意力循环神经网络的联合深度推荐模型
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现代电子技术 2025年 第1期48卷 80-84页
作者: 郭东坡 何彬 张明焱 段超 江汉大学 湖北武汉430056 华中师范大学 湖北武汉430079 浙江师范大学浙江省智能教育技术与应用重点实验室 浙江金华321004
为了向用户推荐符合兴趣偏好的项目,设计一种基于注意力循环神经网络的联合深度推荐模型。将双层注意力机制设置于网络中,该模型由五个部分构成,在输入层中生成联合深度推荐模型的输入矩阵,通过序列编码层对项目评论文本语义展开正向和... 详细信息
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创伤后应激障碍的网络化心理干预及起效机制
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心理科学进展 2025年 第1期33卷 123-135页
作者: 杜夏雨 赛力古·亚力坤 袁洁莹 任志洪 青少年网络心理与行为教育部重点实验室 人的发展与心理健康湖北省重点实验室华中师范大学心理学院华中师范大学国家智能社会治理实验基地(教育)武汉430079
创伤后应激障碍是一种高度痛苦且致残的心理疾病,在全球范围内造成了重大的健康负担。网络化心理干预因其易得性和匿名性等特征,被广泛应用于创伤后应激障碍的治疗领域。本研究综述了“自上而下”和“自下而上”的网络化心理干预方法及... 详细信息
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公元前4世纪雅典政治审判中的意识形态——以《论金冠》为中心
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古代文明(中英文) 2025年 第1期19卷 30-42,M0004页
作者: 黄晓博 李尚君 华中师范大学历史文化学 湖北武汉430079 上海师范大学人文学院世界史系 上海200234
金冠审判是公元前4世纪一场知名的政治审判,对阵双方分别是此时雅典政坛亲马其顿派与反马其顿派的代表人物。结合政治学、政治哲学、法理学的相关理论,深入分析获胜方德摩斯梯尼的庭辩演说辞《论金冠》,可以看到各参与主体对政治审判特... 详细信息
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Z世代青年情绪消费的现实表征、形成原因与引导策略
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重庆三峡学院学报 2025年 第1期41卷 24-37页
作者: 魏代文 陈华洲 华中师范大学马克思主义学院 湖北武汉430079
Z世代青年作为当下庞大的消费群体,以其个性化的消费方式将情绪消费推向主流。作为丰裕物质的享有者、网络空间中的独立者、新事物与新个性的引领者和中华民族伟大复兴的见证者,他们的情绪消费呈现出以情绪价值为核心的情感需求、以符... 详细信息
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不同时间按压刺激对大鼠骨骼肌形态学及肿瘤坏死因子α、核因子κB的影响
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中国组织工程研究 2025年 第17期29卷 3588-3595页
作者: 石培丽 林森 赵文腾 彭亚力 胡亚哲 华中师范大学体育学院 湖北省武汉市430079 武汉体育学院体育科技学院 湖北省武汉市430205
背景:研究发现不同时间长度按压点刺激正常肌肉,将产生不同的生理反应。目的:探讨在不同时间机械压力按压下,大鼠骨骼肌内炎性因子肿瘤坏死因子α及核因子κB表达的变化。方法:健康SPF级SD雄性大鼠20只,随机分为空白对照组、10 s按压组... 详细信息
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贵州省中考化学试题与课程标准一致性分析
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理科考试研究 2025年 第1期32卷 29-33页
作者: 蒙龙线 蒙利 蒋玲 黔西市民族中学 贵州黔西551500 华中师范大学人工智能教育学部 湖北武汉430079
对课程标准与试题进行一致性分析,是提升教学质量、促进课程与教学评价统一的有效途径.研究采用SEC模式,对贵州省中考化学试题与课程标准进行一致性分析,进而助力贵州省初中化学教育发展.研究首先建构“内容主题×认知水平”二维矩阵框... 详细信息
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中国传统村落的多尺度时空格局特征及影响因素
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水土保持研究 2025年 第2期32卷 321-330页
作者: 张岚岚 孙建伟 邓玲玲 罗静 田野 贵州师范大学地理与环境科学学院 贵阳550025 华中师范大学地理过程分析与模拟湖北省重点实验室 武汉430079 湖北经济学院长江经济带发展战略研究院/财经高等研究 武汉430205
[目的]探究传统村落省市县不同尺度时空分异特征,并解析其空间分布差异的影响因素,进而为传统村落开发与保护提供理论基础和实践指导。[方法]以6批次共8 155个中国传统村落为研究对象,运用数理统计、空间分析等方法揭示了传统村落多尺... 详细信息
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职前教师学科教学知识的认知:困境、原因与改进策略
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教师教育学报 2025年 第1期12卷 20-27页
作者: 郭学君 林林 李娜 宁波大学教师教育学院 浙江宁波315211 上海财经大学国际文化交流学院 上海200433 华中师范大学数学与统计学学院 湖北武汉430079
职前教师学科教学知识的认知包括学科知识认知与教学实践两个层面。研究基于9位职前教师的27次反思报告,运用质性研究方法,通过分析职前教师对学科知识的诠释、重组、呈现,探究职前教师学科知识认知与教学实践之间的关系,并阐释职前教... 详细信息
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Substrate-dependent photoreactivities of BiOBr nanoplates prepared at different pH values
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Chinese Journal of Catalysis 2015年 第12期36卷 2145-2154页
作者: 艾智慧 王吉玲 张礼知 华中师范大学化学学院环境化学研究所 湖北武汉430079
In this study,we showed that BiO Br nanoplates prepared at different pH values have substratedependent photocatalytic activities under visible-light irradiation. The BiO Br nanoplates synthesized at pH 1(BOB-1) degr... 详细信息
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