检索结果-南通市图书馆

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语文学科目标的再认识

教育研究与实验 1998年第1期 4-9页

作者：雷实华中师大教科院

中小学课程改革向何处去编者按:随着社会政治、经济、文化的发展,随着基础教育改革的深入,现行中小学课程、教材、教法及考试评价的改革愈显迫切,社会各界人士也对中小学课程提出了尖锐的批评。新的全局性的课程改革即将开始,它应是一... 详细信息

中小学课程改革向何处去编者按:随着社会政治、经济、文化的发展,随着基础教育改革的深入,现行中小学课程、教材、教法及考试评价的改革愈显迫切,社会各界人士也对中小学课程提出了尖锐的批评。新的全局性的课程改革即将开始,它应是一个科学民主的研究过程和决策过程。本刊编辑部于2月12日就此专题组织了讨论,现摘要刊登部分与会者文章及来稿,以期引起教育理论界的关注。热忱欢迎投稿,欢迎争鸣。

关键词：语文教学大纲课程目标工具性思想教育内容语文学科性质学科目标课程改革人文性培养学生少年儿童

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公共教育学教学中的“案例教学法”探微

课程．教材．教法 2000年第1期20卷 46-49页

作者：但武刚华中师大教科院

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学校德育何以可能

教育研究与实验 1999年第2期 9-14页

作者：杜时忠华中师大教科院 430079

The author expresses the following viewpoints: first, only because of moral conflict do people and society need moral rules; second, students have the right and ability to choose and create their own moral life; thirdly, although moral rule can be taught, virtue is not fit to be taught; fourthly, moral education in schools is not the only and best way to teach virtue; fifth ly, although uncertain about the most effective moral education, we are sure that moral education divoiced from students’ moral life does harm to students.

关键词：学校德育德育模式道德

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国外学生资助政策及借鉴意义

江苏高教 1999年第4期 100-102页

作者：柳国辉谌启标华中师大教科院

当前，随着高等教育体制改革的不断深化，高校收费制度已逐步为人们所认同。与此同时，大学生资助政策也愈来愈成为社会各界普遍关注的热点问题。如何确保贫困学生接受高等教育的机会，这不仅涉及到高校和社会的安定，更涉及到教育机会... 详细信息

当前，随着高等教育体制改革的不断深化，高校收费制度已逐步为人们所认同。与此同时，大学生资助政策也愈来愈成为社会各界普遍关注的热点问题。如何确保贫困学生接受高等教育的机会，这不仅涉及到高校和社会的安定，更涉及到教育机会均等和公平原则的理论问题。本文试图...

关键词：国外学生资助高等教育教育改革借鉴

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特殊学校学生家庭需要之研究

教育研究与实验 1999年第4期 31-36页

作者：罗亦超雷江华华中师大教科院 430079

The purposes of this paper are: 1,design instruments to evaluate family needs of students in spedal schools and find out appropriate methods to evaluate the needs as well as the attitudes of parents towards the necessity and efficiency of the evaluation. 2,discuss the current situation of the families with disabilities in China and how they get assistance. The research subjects include 276 families who have children with visual, hearing impairments or mental retardation from gradesl to 9. The research instrument is The Questionnaire for Family Needs of Students in Special Schools.

关键词：特殊学校学生家庭特殊教育

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从美国经验看建立教师质量保证体系

教育研究与实验 2000年第3期 30-35页

作者：方彤华中师大教科院 430079

据美国近来的几份调查报告,可以看到学生受教于有效老师还是无效教师对学生学业成绩影响巨大:5年级学生连续受教于3位有效教师,其学业成绩比连续受教于3位无效教师要高出50个百分点;从4年级上到6年级的学生连续受教于3位有效教师,其学... 详细信息

据美国近来的几份调查报告,可以看到学生受教于有效老师还是无效教师对学生学业成绩影响巨大:5年级学生连续受教于3位有效教师,其学业成绩比连续受教于3位无效教师要高出50个百分点;从4年级上到6年级的学生连续受教于3位有效教师,其学业成绩将提高17个百分点,而受教于3位无效教师则学业成绩下降18个百分点。从中可以看出,教师质量对教育质量起着举足轻重的作用。由于国家的整体教育质量或学生质量的保证并不能只靠数十位、数百位,而要依赖于教师队伍的整体质量。

关键词：美国教育经验教师质量保证体系教师培训

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瑞典高中教育的未来走向

外国中小学教育 2003年第2期 36-37,23页

作者：方彤华中师大教科院

瑞典的高中教育战后经过多次改革,至今业已形成打上"瑞典制造"印记的独具特色的统合化专业化高中教育."统合化"有两层意思,一是指全瑞典的高中形态只有一种,已经没有许多其他国家的职业高中、普通高中和其他类型高中的分野;二是指高中... 详细信息

瑞典的高中教育战后经过多次改革,至今业已形成打上"瑞典制造"印记的独具特色的统合化专业化高中教育."统合化"有两层意思,一是指全瑞典的高中形态只有一种,已经没有许多其他国家的职业高中、普通高中和其他类型高中的分野;二是指高中的现行专业设置和学业要求都已由国家统一规定,各高中必须遵照执行.

关键词：瑞典高中教育未来学专业设置学业评价办学自主权

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素质教育本质问题探讨

教育理论与实践 1997年第6期17卷 28-31,34页

作者：胡甲刚华中师大教科院

素质教育本质问题探讨胡甲刚华中师大教科院８０年代中期以来，素质教育逐渐得到了广泛的认同，为教育界和社会各界人士所津津乐道。有关素质教育的理论研究和实验层出不穷，此伏彼起，以至于达到了“言必称素质教育，行必以素质教育为... 详细信息

素质教育本质问题探讨胡甲刚华中师大教科院８０年代中期以来，素质教育逐渐得到了广泛的认同，为教育界和社会各界人士所津津乐道。有关素质教育的理论研究和实验层出不穷，此伏彼起，以至于达到了“言必称素质教育，行必以素质教育为名”的地步。但是，素质教育究竟是什...

关键词：素质教育教育本质本质问题

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台湾私立教育政策研究

教育研究与实验 2000年第3期 7-13页

作者：孙绵涛华中师大教科院 430079

本研究旨在弄清台湾私立教育政策内容的现状,并为大陆私立教育政策提供借鉴和参考。本研究所称的私立教育为非政府举办的教育(Non-government Education);所探讨的私立教育政策的内容范围,主要指的是私立教育的体制政策、经费政策、教... 详细信息

本研究旨在弄清台湾私立教育政策内容的现状,并为大陆私立教育政策提供借鉴和参考。本研究所称的私立教育为非政府举办的教育(Non-government Education);所探讨的私立教育政策的内容范围,主要指的是私立教育的体制政策、经费政策、教师政策及课程政策。一、研究文献及调查本研究采用的方法主要为文献法与调查访问法。这两种方法相结合,既可以收集到成形的文献资料,也可以收集到“活”资料。

关键词：台湾私立教育教育政策研究