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成人双条件词组听觉理解评估词表的编制及其信度与效度研究

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听力学及言语疾病杂志 2024年

作者：左静王勇丽胡瑞萍范顺娟万勤刘巧云戴媛华东师范大学教育学部康复科学系华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院复旦大学附属华山医院安徽省皖南康复医院

目的编制成人双条件词组听觉理解评估词表,并验证其信度和效度。方法参考国内外词表的编制过程,编制成人双条件词组听觉理解评估词表;使用该词表对上海市四家医院的40例失语症患者和20例普通成人进行听觉理解评估,评价词表的内部一致... 详细信息

目的编制成人双条件词组听觉理解评估词表,并验证其信度和效度。方法参考国内外词表的编制过程,编制成人双条件词组听觉理解评估词表;使用该词表对上海市四家医院的40例失语症患者和20例普通成人进行听觉理解评估,评价词表的内部一致性信度、分半信度、重测信度和校标效度(以西方失语症成套测验WAB作为校标测量工具)。结果成人双条件词组听觉理解评估词表一共设置30题,包括并列、动宾、主谓、偏正和介宾五类词组。与普通成人组相比,失语症组词表总分和各维度得分均显著降低(P0.6(P听觉理解能力评估词表具有良好的信度和效度,是评价成人患者词组听理解能力的科学可靠的工具。

关键词：成人听理解双条件词组信度效度

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成人人工耳蜗植入者术后鼻化元音的康复研究

听力学及言语疾病杂志 2024年

作者：周爱然韩耀鑫刘巧云华东师范大学智能教育学院华东师范大学教育学部康复科学系

目的探索成人人工耳蜗植入术后鼻化元音的有效康复训练方案。方法采用单一被试A1-B-A2的实验设计,选用听觉辨识、音位诱导、软腭重读、口腔共鸣、前位音训练策略对1例鼻化元音的人工耳蜗植入成人进行8次康复训练,并进行16次评估,即基... 详细信息

目的探索成人人工耳蜗植入术后鼻化元音的有效康复训练方案。方法采用单一被试A1-B-A2的实验设计,选用听觉辨识、音位诱导、软腭重读、口腔共鸣、前位音训练策略对1例鼻化元音的人工耳蜗植入成人进行8次康复训练,并进行16次评估,即基线期4次,干预期8次,维持期4次,比较元音/a/、/i/、/u/的鼻流量与口腔共振峰、构音50词正确率的变化。结果经过康复训练,被试元音/i/、/u/的鼻流量有显著改善(P听觉辨识、音位诱导和软腭重读训练能有效降低人工耳蜗植入成人鼻化元音的现象;通过前位音训练,能改善舌位后置化,纠正患者后位聚焦问题。

关键词：成人人工耳蜗植入鼻化元音康复训练

近红外成像应用于人工耳蜗植入者语音加工功能评估的研究进展

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听力学及言语疾病杂志 2024年第3期32卷 279-283页

作者：郎晓傅祯牛传欣谢青 Kim HaKyung 华东师范大学教育学部康复科学系上海200062 上海交通大学医学院附属瑞金医院

迄今为止,由于传统的神经成像技术受到人工耳蜗植入物的磁性限制,测评成人和儿童在植入后的语音加工的神经活动一直是一个极大的挑战。功能性近红外光谱(functional near infrared spectroscopy,fNIRS)是一种大脑神经成像的非侵入性且... 详细信息

迄今为止,由于传统的神经成像技术受到人工耳蜗植入物的磁性限制,测评成人和儿童在植入后的语音加工的神经活动一直是一个极大的挑战。功能性近红外光谱(functional near infrared spectroscopy,fNIRS)是一种大脑神经成像的非侵入性且可以与植入设备兼容的成像技术,并且不受电学伪影的影响,适用于成人和儿童植入者的语音加工的神经活动的测评,能更好的识别和解释皮质反应。本文旨在总结fNIRS测评人工耳蜗植入者的不同类型语音刺激的语音加工的神经激活水平,为植入者的听觉言语康复评估以及康复方案的制定提供客观依据。

关键词： fNIRS 大脑成像技术人工耳蜗语音加工脑机制

嗓音障碍患者的普通话元音空间面积及其合理施测方式和语料研究

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听力学及言语疾病杂志 2024年第4期32卷 322-325页

作者：易彬郎晓康晓茜赵纹笙高少华 Kim HaKyung 上海交通大学医学院附属第九医院耳鼻咽喉头颈外科上海200011 上海交通大学医学院耳科学研究所上海市耳鼻疾病转化医学重点实验室华东师范大学教育学部康复科学系香港大学教育学院沟通、发展与资讯科学部嗓音研究所中国

目的探究嗓音障碍患者的元音声学特征,以及普通话体系下的元音空间面积(vowel space area,VSA)合理的施测方式和语料。方法招募年龄和性别相匹配的嗓音障碍患者和正常健康对照组受试者各20例,在不同语料(单个元音/a/、/i/、/u/、/o/、/e... 详细信息

目的探究嗓音障碍患者的元音声学特征,以及普通话体系下的元音空间面积(vowel space area,VSA)合理的施测方式和语料。方法招募年龄和性别相匹配的嗓音障碍患者和正常健康对照组受试者各20例,在不同语料(单个元音/a/、/i/、/u/、/o/、/e/和长句)以及不同元音顶点个数(3个、4个、5个)下的VSA进行差异分析。结果嗓音障碍组与正常组之间在单元音和长句语料下VSA都有极显著差异,但两种语料类型间VSA差异不显著,两种语料均可用于VSA的测量。4个元音顶点与3个元音顶点及5个元音顶点下的VSA差异极显著,选择5个元音用于普通话体系下VSA的测量更加合适。结论嗓音障碍患者的元音发音较正常人清晰度下降。在普通话体系下采用5个元音顶点测量VSA相对较精准,更能测得口腔的运动能力。单个元音和连续语音两种语料均适用于VSA的测量。

关键词：嗓音障碍元音空间面积普通话声学分析

听力正常成年男性单元音构音运动的声学参数研究

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临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2011年第9期25卷 406-408页

作者：卢红云黄昭鸣白银婷张磊华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室上海200062

目的:通过对下颌、唇及舌不同构音运动位置及其相应单元音共振峰之间关系的研究,来验证第1共振峰(F1)与下颌运动,第2共振峰(F2)与舌、唇运动之间的关系,探究第3共振峰(F3)与唇运动的关系,揭示F1、F2和F3在构音运动中的临床含义及其应用... 详细信息

目的:通过对下颌、唇及舌不同构音运动位置及其相应单元音共振峰之间关系的研究,来验证第1共振峰(F1)与下颌运动,第2共振峰(F2)与舌、唇运动之间的关系,探究第3共振峰(F3)与唇运动的关系,揭示F1、F2和F3在构音运动中的临床含义及其应用价值。方法:通过提取30例听力正常成年男性不同构音位置的单元音/α/、/i/、/e/、/u/、//的F1、F2和F3,采用单因素重复测量的实验设计,来验证F1与下颌运动,F2与舌、唇运动的关系,探究F3与唇运动的关系。结果:/α/、/i/、/e/的F1差异有统计学意义(P<0.01),/i/、//的F2、F3之间均差异有统计学意义(P<0.01);/α/、/i/、/u/的F2之间差异有统计学意义(P<0.01),多重比较发现,F2(α)和F2(e)之间差异无统计学意义,其他舌位之间均差异有统计学意义(P<0.01)。结论:F1能检测下颌构音运动,下颌的3种运动位置为诊断和治疗下颌的精细分级运动提供了依据;F2能检测舌构音运动,对诊断和治疗舌的前后运动障碍提供了依据;F3能检测唇构音运动,圆唇和展唇运动对诊断和治疗唇运动障碍提供了依据。

关键词：元音构音运动共振峰

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自闭症儿童整体-局部范式下的负启动效应

中国特殊教育 2013年第9期 40-45页

作者：蔡勇刚杜晓新张伟锋邱天龙张雷华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室上海200062

研究采用三因素混合实验设计,探究12-17岁自闭症儿童在整体-局部范式下的负启动效应,借此考察自闭症儿童认知加工特点和抑制功能。结果发现:(1)自闭症儿童对于启动刺激的反应时间长于普通被试,在注意整体条件下反应时显著长于注意局部条... 详细信息

研究采用三因素混合实验设计,探究12-17岁自闭症儿童在整体-局部范式下的负启动效应,借此考察自闭症儿童认知加工特点和抑制功能。结果发现:(1)自闭症儿童对于启动刺激的反应时间长于普通被试,在注意整体条件下反应时显著长于注意局部条件,呈现出对客体整体加工的不足,普通被试对于注意整体条件下的反应显著快于注意局部条件,表现出认知加工中整体优势效应,自闭症儿童在注意局部条件下与普通被试则无显著差异;(2)普通被试在注意整体条件下出现显著的负启动效应,在其它条件下均未发现显著的负启动效应。结果表明自闭症儿童存在整体加工缺陷和抑制能力障碍,并没有产生局部增强的加工偏向。

关键词：自闭症负启动整体加工局部加工

3~6岁学前儿童口腔与喉部轮替运动能力特征研究

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听力学及言语疾病杂志 2024年第5期32卷 393-397页

作者：赵纹笙王晓雨康晓茜刘恒鑫曹艳静盖彤 Kim HaKyung 华东师范大学教育学部康复科学系上海200062 国家儿童医学中心/首都医科大学附属北京儿童医院耳鼻咽喉头颈外科/儿童耳鼻咽喉头颈外科疾病北京市重点实验室长沙民政职业技术学院上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心

目的探究3~6岁学前儿童口腔与喉部轮替运动能力特征以及声带协调运动的发展规律。方法选取61例3~6岁正常学前儿童,测量其最长声时(MPT),以及口腔轮替运动(diadochokinesis ability,DDK)和喉部轮替运动(laryngeal diadochokinesis abilit... 详细信息

目的探究3~6岁学前儿童口腔与喉部轮替运动能力特征以及声带协调运动的发展规律。方法选取61例3~6岁正常学前儿童,测量其最长声时(MPT),以及口腔轮替运动(diadochokinesis ability,DDK)和喉部轮替运动(laryngeal diadochokinesis ability,LDDK)两类声学参数,包括评估三音节/pataka/口腔轮替速率和单音节/a/、/ha/、//、/h/喉部轮替速率。结果3~6岁学前儿童DDK和LDDK速率随年龄增加而增长,有极显著差异(P/ha/LDDK(P/h/LDDK(P部轮替运动能力有显著影响;4~5岁是儿童口腔和喉部轮替运动能力发展的关键时期。

关键词：口腔轮替运动能力喉部轮替运动能力语言运动控制

3-5岁听障儿童鼻音障碍特征及康复训练研究

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中国特殊教育 2012年第9期 24-29页

作者：李宁黄昭鸣周林灿司博宇华东师范大学言语听觉康复科学系上海200062 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室上海200062

本研究采用三因素混合实验设计,以健听儿童性别、年龄和音节类型作为自变量,鼻部第一共振峰(NF1)作为因变量,研究3～5岁健听儿童特定语音下的鼻音声学特征;采用多元方差分析的统计方法,比较3～5岁健听儿童和患有鼻音障碍的听障儿童特定... 详细信息

本研究采用三因素混合实验设计,以健听儿童性别、年龄和音节类型作为自变量,鼻部第一共振峰(NF1)作为因变量,研究3～5岁健听儿童特定语音下的鼻音声学特征;采用多元方差分析的统计方法,比较3～5岁健听儿童和患有鼻音障碍的听障儿童特定语音下的NF1的差异,从而研究听障儿童的鼻音声学特征。研究结果表明:(1)健听儿童的NF1不受年龄和性别的影响,也不受发音部位的影响,只和所发音节中是否包含鼻声母有关,其中不含鼻声母的音节的NF1均值远大于含有鼻声母的音节;(2)鼻音功能低下的听障儿童在发包含鼻声母的音节时,和同年龄段健听儿童有显著差异,其NF1均值远大于健听儿童;(3)鼻音功能亢进的听障儿童在发不含鼻声母的音节时,和同年龄段健听儿童有显著差异,其NF1均值远小于健听儿童。

关键词：听障儿童鼻音障碍声学特征鼻部第一共振峰

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声带物理模型虚拟实验平台搭建

中国机械工程 2012年第21期23卷 2581-2585页

作者：陈东帆陈维涛高祥韩兴乾华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室上海200062 上海大学上海200072

针对人体声带的难以侵入性研究,设计了人体声带物理模型的实验平台。首先介绍了实验平台的总体设计,并对实验平台的相关设备进行了介绍,运用三维软件对实验平台进行建模;然后介绍了声带物理模型的设计及相关检测设备,进行了实验验证,并... 详细信息

针对人体声带的难以侵入性研究,设计了人体声带物理模型的实验平台。首先介绍了实验平台的总体设计,并对实验平台的相关设备进行了介绍,运用三维软件对实验平台进行建模;然后介绍了声带物理模型的设计及相关检测设备,进行了实验验证,并介绍了工作过程。声带物理模型虚拟实验平台能够为声带模型的实验提供支持,获取相关实验数据,为发声及声带疾病的研究提供支持。

关键词：虚拟实验平台设备选型声带物理模型实验过程