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将政治标准和政治要求融入办学治校全过程的实践路径——以华东师范大学第一附属中学为例

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现代教学 2024年第15期 106-109页

作者：王新华东师范大学第一附属中学上海200080

政治建设是党的根本性建设,在学校整体推进全面从严治党,推行党组织领导的校长负责制改革的整体历史背景下,将政治标准和政治要求融入办学治校全过程既有助于强化党的领导,也有助于落实立德树人教育根本任务。华东师范大学第一附属中学... 详细信息

政治建设是党的根本性建设,在学校整体推进全面从严治党,推行党组织领导的校长负责制改革的整体历史背景下,将政治标准和政治要求融入办学治校全过程既有助于强化党的领导,也有助于落实立德树人教育根本任务。华东师范大学第一附属中学紧密结合新时代学校党建工作的改革发展趋势,将政治标准和政治要求融入学校管理、融入师资建设、融入课程教学、融入学生培养工作,以高质量党建引领和推动学校高质量新发展。

关键词：政治标准政治要求办学治校

走向专业实践的课堂观察——专访华东师范大学崔允漷教授

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基础教育课程 2024年第10期 16-19页

作者：刘帅崔允漷华东师范大学课程与教学研究所教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所

课堂观察，顾名思义，就是通过观察对课堂中所发生的行为进行记录、分析和研究的实践活动，是一种科学的研究方法。它是指研究者根据一定的目的、提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具直接观察被研究对象，从而获得数据的一种方法。那...

课堂观察，顾名思义，就是通过观察对课堂中所发生的行为进行记录、分析和研究的实践活动，是一种科学的研究方法。它是指研究者根据一定的目的、提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具直接观察被研究对象，从而获得数据的一种方法。那么，该怎样进行课堂观察？怎样开发课堂观察工具？如何在课堂中使用观察工具收集数据？受《基础教育课程》杂志编辑部的委托，笔者对LICC课堂观察创始人、华东师范大学崔允漷教授进行了专访。

关键词：

“三全育人”视域下高校中文专业第二课堂育人研究——以华东师范大学为例

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黑龙江教育（理论与实践） 2024年第2期 35-39页

作者：方中书华东师范大学中国语言文学系上海200241

第二课堂育人作为高校人才培养的重要载体,是第一课堂教学的补充和延伸,具有活动主体的自主性、内容的广泛性、形式的多样性等优势。党的十九大以来,教育部启动“三全育人”综合改革试点工作,推进全员、全程、全方位育人。文章在梳理“... 详细信息

第二课堂育人作为高校人才培养的重要载体,是第一课堂教学的补充和延伸,具有活动主体的自主性、内容的广泛性、形式的多样性等优势。党的十九大以来,教育部启动“三全育人”综合改革试点工作,推进全员、全程、全方位育人。文章在梳理“三全育人”视域下高校第二课堂育人研究现状的基础上,对第二课堂“三全育人”应遵循的原则及其工作模式进行剖析,同时聚焦华东师范大学中国语言文学系具有中文专业特色的“学术·文化·文学”第二课堂“三全育人”实践,探索高校培养德智体美劳全面发展的时代新人的实践路径。

关键词： “三全育人” 中文专业第二课堂实践路径

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城市政府驻地迁移的经济绩效评估

地理学报 2024年第2期79卷 402-420页

作者：孙斌栋潘昱琪张婷麟周慧敏华东师范大学中国行政区划研究中心上海200241 华东师范大学未来城市实验室上海200241 华东师范大学地理科学学院上海200241

中国城市政府驻地迁移会导致资源在空间上的重新配置,从而影响地区经济发展。以往相关研究多从迁入区或者迁出区单一区域视角切入,或以个体城市为例探讨城市政府驻地迁移对本地经济发展的影响,缺乏对迁入区、迁出区以及城市内其他区县... 详细信息

中国城市政府驻地迁移会导致资源在空间上的重新配置,从而影响地区经济发展。以往相关研究多从迁入区或者迁出区单一区域视角切入,或以个体城市为例探讨城市政府驻地迁移对本地经济发展的影响,缺乏对迁入区、迁出区以及城市内其他区县的多区域共同研究和大样本实证检验,也缺乏作用机制的系统探讨。本文拓展了政区地理学中城市政府驻地这一政区要素的区位迁移影响经济发展的理论框架,并构建2000—2017年的面板数据,使用双重差分法检验了地级市政府驻地迁移政策对于迁出区、迁入区和其他区县的经济影响及其路径。研究发现,城市政府驻地迁移将显著促进迁入区的经济发展,并通过溢出效应带动政府驻地迁移城市中其他区县的经济发展,对迁出区没有显著的促进或者抑制作用;产业升级和企业集聚是迁入区经济发展得到促进的重要机制,政府驻地迁移城市内部的其他区县也能通过产业升级效应受益。因此合理的城市政府驻地迁移可以作为促进城市内部不同区域共同发展的有效政策工具,但严格的论证和审批是重要前提。

关键词：政府驻地迁移行政中心双重差分法本地发展经济绩效

基于印度主流媒体的中印边界争端批判地缘政治解读

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地理学报 2024年第4期79卷 991-1006页

作者：余珍鑫胡志丁张喆华东师范大学地理科学学院上海200241 华东师范大学世界地理与地缘战略研究中心上海200062 华东师范大学全球创新与发展研究院上海200062

边界问题是困扰中印关系发展的重要议题之一。学界往往从殖民、历史、安全、第三方介入等因素解释中印边界争端的原因,忽视边界可作为资源被国内外多方行为体复杂权力斗争所利用,进而制造边界争端的事实。本文援引批判地缘政治的理念与... 详细信息

边界问题是困扰中印关系发展的重要议题之一。学界往往从殖民、历史、安全、第三方介入等因素解释中印边界争端的原因,忽视边界可作为资源被国内外多方行为体复杂权力斗争所利用,进而制造边界争端的事实。本文援引批判地缘政治的理念与分析方法,从多方行为体协同作用的角度对其进行话语分析并划分地缘政治想象类型,进而提出理解边界争端的新分析框架,以解读2020年5月—2021年2月的中印边界争端。研究表明:①边界争端可以看作不同行为体利用的工具或资源,即多方行为体协同对边界争端进行话语与地缘政治想象的建构,以达成其目的或利益。②基于2020年4月—2021年3月印度主流媒体报道,印度国内的印人党、国大党、军队、外交部、企业社会精英等将中印边界争端作为谋取政治、军事、外交和经济利益的工具,通过话语建构偏执风格式、亲密隐喻式或道德抵制式的地缘政治想象,制造或加剧边界争端形势。③边界争端可被认为是印方行为体制造利用而持续发生的过程,即当其目的还未达成时,班公湖对峙等争端事件再次发生或持续,而当其目的基本达成后才趋于缓和或平息。对此,中国须理性认识近年来中印边界争端呈现的阶段性和持续性特征,并适时发挥积极性探究的方式建设两国间经贸互补的合作性结构,以有效缓和或化解边界问题。

关键词：批判地缘政治中印边界争端话语地缘政治想象印度

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华东师范大学城市空间结构研究团队

人文地理 2024年第2期39卷 F0002-F0002页

作者：张婷麟(文/图) 华东师范大学地理科学学院

华东师范大学城市空间结构研究团队以华东师范大学地理科学学院孙斌栋教授为核心,由张维阳副教授、张婷麟副教授、李琬副研究员、尹春副研究员、古荭欢助理研究员、林柄全讲师以及人文地理学专业的硕博士研究生组成。团队长期从事城市... 详细信息

华东师范大学城市空间结构研究团队以华东师范大学地理科学学院孙斌栋教授为核心,由张维阳副教授、张婷麟副教授、李琬副研究员、尹春副研究员、古荭欢助理研究员、林柄全讲师以及人文地理学专业的硕博士研究生组成。团队长期从事城市与区域空间结构研究,致力于城市空间结构原创理论的构建与中外比较,聚焦于三大研究主题:1)探索建成环境对于交通出行、健康、幸福感、社会资本的影响,发现了城市空间紧凑度影响宜居宜业环境的倒“U”型规律和多尺度作用机制,努力为紧凑城市理论的中国化和普适化做出原创贡献;2)致力于城市空间结构演变和多中心空间结构的绩效研究,提出了多中心空间结构理论体系,为优化大城市空间治理、促进城市群空间一体化和深化大中小城市协调发展提供了理论支撑;3)从行政区划角度探索城市治理体制的创新,为城市治理提供了行政区划改革的新思路,为城市群协同治理提供了共赢机制建设以及体制和科技双维创新的新路径。

关键词：中外比较城市空间结构协同治理城市群空间紧凑城市研究团队华东师范大学行政区划

中国在“21世纪海上丝绸之路”布局港口的供给水平

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地理学报 2024年第2期79卷 484-501页

作者：苏晗王列辉华东师范大学中国现代城市研究中心上海200062 华东师范大学中国行政区划研究中心上海200241 华东师范大学全球创新与发展研究院上海200062

“一带一路”倡议提出以来,中国企业以多种方式在沿线港口进行投资布局。在贸易保护、地缘环境动荡等背景下,分析已投资港口的供给现状对于提升港口运营效率、节约港口资源以及“21世纪海上丝绸之路”可持续发展等都具有重要现实意义。... 详细信息

“一带一路”倡议提出以来,中国企业以多种方式在沿线港口进行投资布局。在贸易保护、地缘环境动荡等背景下,分析已投资港口的供给现状对于提升港口运营效率、节约港口资源以及“21世纪海上丝绸之路”可持续发展等都具有重要现实意义。在构建港口供给理论的基础上,利用多源港航数据、遥感数据,建立包含自然条件、基础设施、生产条件等8个一级指标和37个二级指标的港口供给水平综合评价体系,测度中国已投资港口的整体性、区域性和维度性供给水平。研究发现:(1)“21世纪海上丝绸之路”已投资港口的综合供给水平不高,多数港口处于中等和较低水平,供需均衡程度低。(2) 2015年以前主要集中于投资建设供给水平较高、较为成熟的欧洲港口,2015年之后转为布局供给水平较低的战略支点港、门户港、战略通道沿线港。(3)企业—合作类型—港口供给水平等级可归纳为3种类型:码头运营商—股权收购—较高供给水平港口;工程承包商—承建—中低供给水平港口;航运公司—股权收购、特许经营权—较高、高供给水平港口。(4)分区域看,西亚、南亚、非洲、东南亚和欧洲的港口供给体系空间结构分别处于低级均衡、孤立双核、原始单核、枢纽极核和多核共同发展阶段。(5)从维度影响力分析,影响港口综合供给水平的主要因素在于物流水平、服务水平和仓储条件等港口衍生性、提高性因素。

关键词：港口供给水平中国企业投资供给评价体系港航大数据 21世纪海上丝绸之路

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基于深度学习的术语识别研究综述

数据分析与知识发现 2024年第4期8卷 64-75页

作者：阮光册钟静涵张祎笛华东师范大学信息管理系上海200062

【目的】梳理深度学习模型在术语识别中的研究现状与面临挑战。【文献范围】在中国知网和Web of Science中,分别以主题=“术语识别”+“术语抽取”、主题=“(extract terms OR term recognition OR technology detection OR relation cl... 详细信息

【目的】梳理深度学习模型在术语识别中的研究现状与面临挑战。【文献范围】在中国知网和Web of Science中,分别以主题=“术语识别”+“术语抽取”、主题=“(extract terms OR term recognition OR technology detection OR relation classification)AND deep learning AND ner”作为检索式进行检索,共筛选73篇文献进行述评。【方法】对基于深度学习的术语识别一般框架、模型的选择及各模型的优缺点、未来发展趋势进行综述。【结果】基于深度学习的术语识别方法可划分为使用单一神经网络模型、复合神经网络模型和结合深度学习模型的术语识别三大类。从方法使用来看,以BiLSTM-CRF为核心及延伸的模型是术语识别的主流方法;BERT及BERT的优化模型是近年来的研究热点;在特定领域倾向于使用多任务模型代替神经网络模型;迁移学习以及主动学习的应用成为新的研究方向。【局限】仅对已有研究的不同模型及训练结果进行结构化分析,缺少对不同模型在同一数据集上的训练效果对比,待未来进一步研究。【结论】基于深度学习的术语识别未来可在术语标注模式、融合术语的多维特征、小数据集或零数据集的术语识别技术、跨领域模型泛化、结果可解释性和完善评价方法等方面深入研究。

关键词：术语识别深度学习文本挖掘

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刘国枢与20世纪西南美术的教育文脉

美术 2024年第8期 86-93页

作者：罗瑶华东师范大学

油画家刘国枢之于时代的特殊性,不仅在于其创作出《飞夺泸定桥》《红军到川北》《县委书记》等重要作品,也在于他几乎完整地见证并影响了20世纪西南美术教育史。他曾求学于战时西迁江津的武昌艺专,任教于重庆的私立西南美专及西南人民... 详细信息

油画家刘国枢之于时代的特殊性,不仅在于其创作出《飞夺泸定桥》《红军到川北》《县委书记》等重要作品,也在于他几乎完整地见证并影响了20世纪西南美术教育史。他曾求学于战时西迁江津的武昌艺专,任教于重庆的私立西南美专及西南人民艺术学院、西南美专、四川美术学院等学校,培养了一大批在中国乃至世界具有重要声誉的艺术家。本文通过梳理刘国枢的教学生涯,呈现其与20世纪西南美术教育文脉之间的关系,力求以他为典型案例来讨论写实主义绘画在20世纪中国西南的发展境况。

关键词：刘国枢现实主义武昌艺专四川美术学院美术教育