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英国剑桥版高中生物学“物质进出细胞”单元实验评述
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中学生物教学 2024年 第12期 49-51页
作者: 赵玥 华东师范大学教师教育学院 上海200063
从英国剑桥大学出版社高中生物学教材Biology for Cambridge IGCSE(2021)实验手册中单元实验的栏目编排、实验内容和评价等方面进行讨论和分析,指出其具有重视实验探究能力的进阶发展、关注实验技能的连续获得、加强论证技能的培养和重... 详细信息
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解锁学生潜能:数字评价方案的创新策略与实践应用
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现代教育技术 2024年 第8期34卷 51-58页
作者: 王龚 卜洪晓 顾小清 余明华 刘金松 上海师范大学教务处 上海200234 上海市教师教育学院 上海200234 华东师范大学教育学部 上海200062 上海师范大学教育学院 上海200234
在教育数字化转型的时代背景下,如何利用数字化的评价促进学生全面发展成为学生评价改革的重要议题。为此,文章首先分析了传统学生评价在分析精度、内容宽度和育人效度三方面存在的不足;然后,文章提出了以数字化技术促进学生发展的主要... 详细信息
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中高强度课堂体育锻炼对藏族初一年级学生心肺耐力和执行功能的干预效果
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中国学校卫生 2024年 第3期45卷 322-325页
作者: 毕存箭 尹小俭 施利娟 吴慧攀 王进贤 单影 李俊 王猛 池州学院体育学院 安徽247000 上海应用技术大学经济与管理学院 华东师范大学体育与健康学院 上海教师教育学院 太原工业学院儿童青少年健康促进研究中心 中北大学体育学院 华东师范大学第二附属中学附属初级中学
目的探讨不同强度课堂体育锻炼对高海拔地区藏族初一年级学生心肺耐力和执行功能的干预效果,为提高藏族青少年心肺耐力和执行功能水平提供参考和借鉴。方法2020年9—12月,选取西藏拉萨市某中学5个初一年级教学班的184名藏族中学生为研... 详细信息
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是谁在讲故事——例谈叙述视角下的小说群文阅读教学
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中学语文教学参考 2024年 第18期 19-20,49页
作者: 刘必锋 华东师范大学盐城实验学校 江苏盐城224000
小说是文学类作品中重要的文体,但一线小说教学大多还停留在“三要素”或“四大件”上,学生兴趣不高且学习效果不佳。教师在教学中可以打破常规,以统编教材中的经典小说为例,通过引入“叙述者”和“叙述视角”的概念,引导学生探究“叙... 详细信息
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公众国家版图意识量表的开发与检验
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中学地理教学参考 2024年 第11期 53-58页
作者: 孙浩彤 卢晓旭 华东师范大学教师教育学院 上海 南方科技大学附属中学 广东深圳
正确的国家版图是国家主权和领土完整的象征,国家版图意识是国家观念的体现,了解公众的国家版图意识水平是加强公众国家版图意识教育的依据。文章界定了国家版图意识的内涵,编制了公众国家版图意识量表,通过采集和分析公众样本数据,检... 详细信息
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中国式现代化进程中推进体育教师队伍建设的价值、问题与路径
体育文化与产业研究
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体育文化与产业研究 2024年 第1期 223-243页
作者: 尹志华 刘皓晖 降佳俊 陈伟峰 华东师范大学体育与健康学院 清华大学 上海市闵行中学附属实验中学
党的二十大报告明确指出要“培养高素质教师队伍”,这为中国式现代化进程中大力推进体育教师队伍建设指明了方向。中国式现代化进程中推进体育教师队伍建设的重大价值体现在:助力体育现代化建设,全面推进中华民族伟大复兴;落实“立德树... 详细信息
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新课标背景下促进学生化学科学思维发展的实践与思考
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中学科技 2024年 第7期 56-58+79页
作者: 张燕 上海市华东师范大学第二附属中学附属初级中学
一、研究背景《义务教育化学课程标准(2022年版)》强调了化学课程的综合性和实践性,并致力于发展学生的核心素养。教师在化学教学中,应关注学生的主体地位,满足他们的个性化学习和发展需求。化学教学提倡“做中学”“用中学”和“...
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项目化学习在整本书阅读教学中的实践——以《简·爱》阅读教学为例
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语文新读写 2024年 第6期 60-62页
作者: 郑园林 朱强 华东师范大学广陵实验初级中学 江苏省扬州市广陵区头桥中学
《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。同时,教师在设计语文学习任务时,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动,并且要求语文学习任务群由相互关联的系列学...
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再谈初中生写作时运用的技巧
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中华活页文选(教师 2024年 第1期 49-51页
作者: 梁飞 贾青 华东师范大学广陵实验初级中学 江苏省扬州市 江苏省扬州市江都区实验中学
文章是作者的思想观点、人生阅历和文化素养的具体反映。要写好文章,作者首先要有正确的思想观点,要有相对丰富的人生阅历,要有一定的文化素养,这都是毫无疑义的。目前的初中生由于种种原因,大多被束缚在家庭、教室和各种补课班中,很少... 详细信息
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动量定理演示实验改进
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物理教学探讨 2024年 第2期42卷 57-59页
作者: 谢承峰 李兆光 华东师范大学教师教育学院 上海200062 东莞市第六高级中学 广东东莞523000
在动量定理的课堂教学中,由于传统的“鸡蛋下落”演示实验的两个鸡蛋受力面积不同,学生往往无法正确比较两个鸡蛋的受力大小,从而影响教学活动。利用常见器材设计了改进实验,避免了两个鸡蛋受力面积不同对学生思考实验现象的影响,在教... 详细信息
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