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基础教育参考 2004年第4期 26-27页

作者：郝静北师大附属实验中学高二外语组

参加主题为“新时期基础教育课程改革与教师专业化发展”的实验中学教学年会，我深切感受到了年会的内容对我们青年教师成长的促进作用，特别是梅汝莉教授根据教师们在教学年会的交流发言进行的点评．使我的认识又上升了一个新的高度。

关键词：梅汝莉第二届教育教学年会课程改革教师专业化发展基础教育北师大附属实验中学

"双新"背景下普通高中美术鉴赏课育人功能途径与方法研究——以河北师大附属实验中学为例

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让有赛场的人生更精彩——北师大附属实验中学“体教结合”的探索之路

科教导刊（电子版） 2023年第18期 296-298页

作者：李佳河北师范大学附属实验中学河北石家庄 050091

高中美术鉴赏课不单要引导学生形成专业的美术鉴赏能力和创作能力,也需要培养学生的审美能力,还需全面提升学生的德育水平,帮助学生具备图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等美术学科核心素养."双新"政策主张挖掘新课程... 详细信息

高中美术鉴赏课不单要引导学生形成专业的美术鉴赏能力和创作能力,也需要培养学生的审美能力,还需全面提升学生的德育水平,帮助学生具备图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等美术学科核心素养."双新"政策主张挖掘新课程、新教材,强化校本课程建设,推动课程结构性优化,满足学生多样化的学习需求,这无疑符合新时代育人诉求.文章以河北师大附属实验中学为例,阐述了"双新"背景下普通高中美术鉴赏课育人功能途径与方法.

关键词： "双新" 美术鉴赏课育人

来源：博看期刊评论

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游泳 2009年第4期 46-49页

作者：张义亮北京师范大学附属实验中学

新世纪之初，一个有着6条泳道的半地下50米游泳馆在北师大附属实验中学落成。9月，蔚蓝色的泳池里，迎来了校游泳队的第一批队员——作为国内首家在游泳领域探索尝试“体教结合”的单位，富于“实验精神”的北京市老牌重点中学“北师大... 详细信息

新世纪之初，一个有着6条泳道的半地下50米游泳馆在北师大附属实验中学落成。9月，蔚蓝色的泳池里，迎来了校游泳队的第一批队员——作为国内首家在游泳领域探索尝试“体教结合”的单位，富于“实验精神”的北京市老牌重点中学“北师大附属实验中学”，从此开始了一条独具特色的探索之路。

关键词： “体教结合” 重点中学实验精神北师大人生赛场游泳馆游泳队

教育需要自由呼吸——-访北师大附属实验中学校长蔡晓东

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大学（指南） 2011年第6期 44-45页

作者：王飒聂俊本刊校园记者北京师范大学附属实验中学本刊记者

蔡晓东，中共党员，北京师范大学附属实验中学校长、党委副书记，北京市西城区党代会代表，北京市西城区教育科研学科带头人。于1993年被破格评为数学高级教师，曾担任北京市西城区数学奥林匹克一级教练。

关键词：中学校长教育需要实验北师大北京市西城区数学奥林匹克呼吸自由

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发现语文之美——谈小学语文教学创新

吉林省教育学院学报 2024年第6期40卷 72-76页

作者：张月东北师大附属实验学校小学部

语文作为一门语言学科、基础学科，在义务教育阶段课程体系中占据重要地位，提升小学语文教学质量，对于学生未来学习和发展具有重要意义。尤其是在新课改背景下，传统教育教学方式弊端逐渐显现，已经无法满足新课改下语文教学需要，因... 详细信息

语文作为一门语言学科、基础学科，在义务教育阶段课程体系中占据重要地位，提升小学语文教学质量，对于学生未来学习和发展具有重要意义。尤其是在新课改背景下，传统教育教学方式弊端逐渐显现，已经无法满足新课改下语文教学需要，因此积极挖掘语文之美，推动小学语文教学创新和优化是必然选择。文章主要对小学语文教学创新的内容进行了分析，从多角度剖析了目前小学语文教育教学中存在的诸多问题，并提出一系列创新方法，打破了传统教育模式的限制，期望为小学语文教师带来参考和借鉴。

关键词：小学语文核心素养审美教育多媒体

来源：博看期刊

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《论语》：引领智慧之光，点亮心灵!

现代中学生(初中版) 2024年第1期 19-21页

作者：吕成刚东北师大附属中学新城校区

《论语》引领智慧之光，点亮心灵。自古以来，这部博大精深的经典著作一直被誉为道德修养和智慧启迪的指南。其中的智慧箴言和行为准则，不仅为后世留下了宝贵的精神财富，更在塑造人们的品格和思维方式上发挥着重要作用。如同一束明亮...

《论语》引领智慧之光，点亮心灵。自古以来，这部博大精深的经典著作一直被誉为道德修养和智慧启迪的指南。其中的智慧箴言和行为准则，不仅为后世留下了宝贵的精神财富，更在塑造人们的品格和思维方式上发挥着重要作用。如同一束明亮的光芒，它照亮了人们的内心世界，给予他们前行的方向。对于教师而言，将《论语》的智慧带入生活中，无疑是一种珍贵而深远的教育礼物。正是通过将《论语》的教导与学校教育相结合，才能培养出品德高尚、思维敏捷的新一代。让孩子们在欣赏美丽汉字的同时，也能感受到《论语》所蕴含的智慧和价值观，从小树立正确的道德观念和人生态度。

关键词：

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“近代中华文化的生命力”主题教学实践探究

历史教学（上半月） 2024年第6期 9-16页

作者：温艳丽北京师范大学附属实验中学

在高三历史教学中,学生要解决的核心问题有构建不同视角的知识网络、新情景下灵活解决历史问题的能力,不断提升历史的认识等。本文整合《中外历史纲要》与选择性必修课程的相关内容,设计出具有探究意义的教学主题;运用多源可信的史料创... 详细信息

在高三历史教学中,学生要解决的核心问题有构建不同视角的知识网络、新情景下灵活解决历史问题的能力,不断提升历史的认识等。本文整合《中外历史纲要》与选择性必修课程的相关内容,设计出具有探究意义的教学主题;运用多源可信的史料创设新情景,围绕核心问题,通过认知外来文化冲击下的中华传统文化、学习外来文化以丰富中华文化、在学习和选择中发展中华文化三个教学环节引领学生解决历史问题,提升历史认识。

关键词：主题学习中华文化选必融通

基于大概念的高中化学“胶体及其应用”的跨学科项目式教学——胶体金法氨苄西林检测试纸条的设计

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化学教育（中英文） 2024年第19期45卷 45-51页

作者：赵家兴梁凯孔婀静北京师范大学附属实验中学北京100032

以胶体金为素材设计跨学科项目课程,学生通过完成“探秘新冠检测试纸条的原理”“胶体金的合成及稳定性研究”“设计基于胶体金的氨苄西林检测方法”等3个子任务,了解了胶体金的结构、性质与应用。通过贯穿始终的反思活动,促进学生对核... 详细信息

以胶体金为素材设计跨学科项目课程,学生通过完成“探秘新冠检测试纸条的原理”“胶体金的合成及稳定性研究”“设计基于胶体金的氨苄西林检测方法”等3个子任务,了解了胶体金的结构、性质与应用。通过贯穿始终的反思活动,促进学生对核心知识的理解,发展化学学科思想和方法,提升创新意识。本项目课程关联“尺度、比例和数量”以及“结构与性质”等跨学科的大概念,关联化学与生物学科的核心知识,引导学生在更宽广的学科背景下认识物质及其变化规律,培养学生分析解决实际问题的能力,从而全面发展化学学科核心素养。

关键词：核心素养导向项目学习跨学科概念教学案例胶体金

跨学科主题视域下初中英语听说课探究——以人教版八年级下Unit6为例

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英语广场（学术研究） 2024年第23期 128-132页

作者：陈雯淮北师范大学附属实验中学

本文以人教版八年级下册Unit 6An Old Man Tried To Move The Mountains为例,探索了跨学科主题视域下初中英语听说课的教学设计。在跨学科主题视域下,英语教师通过分析单元各课时,形成单元大观念,确定教学目标;找到学科融合点,将语文、... 详细信息

本文以人教版八年级下册Unit 6An Old Man Tried To Move The Mountains为例,探索了跨学科主题视域下初中英语听说课的教学设计。在跨学科主题视域下,英语教师通过分析单元各课时,形成单元大观念,确定教学目标;找到学科融合点,将语文、数学、历史、政治等学科知识融入初中英语听说课堂。跨学科主题视域下的初中英语听说课以单元主题为核心,引入了其他学科内容,这不仅可以丰富英语课堂,增加学习的趣味性和深度,还可以拓宽学生的视野,培养他们的跨文化交流能力、批判性思维能力和创新能力。

关键词：跨学科教学主题视域英语听说课

高中古诗文教学中学生思维品质培养的策略分析

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作文（高中版） 2024年第6期 21-22页

作者：刘会丽淮北师范大学附属实验中学

在高中古诗文教学中培养学生的思维品质,是适应教育改革发展趋势、传承和发展传统文化、提高学生综合素质、转变学习方式和满足课程标准要求等方面的需要,值得深入研究。一、培养质疑能力,发展批判性思维在古诗文教学中,教师应鼓励学生... 详细信息

在高中古诗文教学中培养学生的思维品质,是适应教育改革发展趋势、传承和发展传统文化、提高学生综合素质、转变学习方式和满足课程标准要求等方面的需要,值得深入研究。一、培养质疑能力,发展批判性思维在古诗文教学中,教师应鼓励学生敢于质疑,敢于提出自己的见解,培养其批判性思维能力。如在《虞美人》的教学中,作为南唐后主李煜的一首脍炙人口的词作,这首词以春花秋月的景象为背景,通过回忆过去的美好时光,表达了作者对故国的怀念和对逝去岁月的感慨。

关键词：古诗文教学思维品质培养南唐后主李煜转变学习方式敢于质疑批判性思维能力春花秋月《虞美人》