检索结果-南通市图书馆

基于文化悖论教学课例的跨文化思辨能力培养研究

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外语界 2024年第4期 10-16页

作者：邓一恒迟若冰上海外国语大学跨文化研究中心上海200083

传统的跨文化交际课程中,文化价值观维度理论的教学不可或缺,但常常导致本质主义的文化观念。本研究设计了文化悖论教学课例,以改进传统的价值观维度教学方法。通过教学干预实验和反思性问题的主题分析,课例评估结果显示学生对文化的内... 详细信息

传统的跨文化交际课程中,文化价值观维度理论的教学不可或缺,但常常导致本质主义的文化观念。本研究设计了文化悖论教学课例,以改进传统的价值观维度教学方法。通过教学干预实验和反思性问题的主题分析,课例评估结果显示学生对文化的内部差异性、情境依赖性及可变性获得更深入的理解;学生的文化智力显著提高,与本质主义倾向呈正相关,思辨能力正从低阶向高阶发展。

关键词：跨文化教学文化价值观课例研究文化悖论跨文化思辨能力文化智力

二战硝烟下的中英文化交流——1944年陈西滢的两次剑桥之行

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外国文学动态研究 2024年第2期 5-17页

作者：陆建德厦门大学比较文学与跨文化研究中心

1943年,陈西滢赴伦敦担任中国驻英文化中心的代表,以促进中英文化交流。陈西滢在英国经历了二战的尾声并目击战后盟国欢庆胜利和重建世界秩序的一些场景。本文通过读析《陈西滢日记书信选集:1943-1946》所记录的陈西滢赴英上任始末以及... 详细信息

1943年,陈西滢赴伦敦担任中国驻英文化中心的代表,以促进中英文化交流。陈西滢在英国经历了二战的尾声并目击战后盟国欢庆胜利和重建世界秩序的一些场景。本文通过读析《陈西滢日记书信选集:1943-1946》所记录的陈西滢赴英上任始末以及两次剑桥之行,还原二战硝烟中一段承载着民族使命与个人情怀的中英文化交流史,追溯中国现代文学知识分子与英国文化史上的传奇人物不期相遇和碰撞的情景,以说明两国文化交流及文明互鉴对于中国现代化历程的积极影响。

关键词：《陈西滢日记书信选集:1943-1946》弗·雷·利维斯奎妮·多萝西·利维斯

威尼斯在莎剧中的政治地理学意义——以《威尼斯商人》与《奥瑟罗》为中心

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河南大学学报（社会科学版） 2024年第1期64卷 74-80,154页

作者：李莹李伟昉河南大学莎士比亚与跨文化研究中心河南开封475001 枣庄学院文学院山东枣庄277160

莎士比亚将《威尼斯商人》和《奥瑟罗》这两部戏剧的故事发生地设置在威尼斯,寄寓了深刻的政治地理学意义:作品通过对威尼斯人利用海洋环境勇敢开拓海洋经济的赞颂,美化了伊丽莎白一世时期的海外殖民探险和海盗活动,从而具有鼓励英国国... 详细信息

莎士比亚将《威尼斯商人》和《奥瑟罗》这两部戏剧的故事发生地设置在威尼斯,寄寓了深刻的政治地理学意义:作品通过对威尼斯人利用海洋环境勇敢开拓海洋经济的赞颂,美化了伊丽莎白一世时期的海外殖民探险和海盗活动,从而具有鼓励英国国民积极投身海洋经济的政治效果;从城市空间的视角呈现了威尼斯的外族移民与改宗问题,体现了本国民族与外来民族融合的必要性,并站在发展海上商业帝国的高度,强调了犹太移民带来的资本优势;威尼斯参与的具有宗教背景的战争及其军事战略布局,暗示了英国在与欧洲大陆之间的战争失利后转向海洋扩张的军事意义。两部莎剧从以上三个方面揭示了17世纪英国转向海洋发展战略的政治意义。

关键词：威尼斯政治地理学《威尼斯商人》《奥瑟罗》

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中医药文化海外传播的困境与出路

中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年

作者：李芳张红玲上海外国语大学国际文化交流学院上海外国语大学跨文化研究中心

当今,国家依托“一带一路”战略向海外积极传播中医药文化,积极构建人类卫生健康共同体。文章通过深度访谈和田野调查,运用跨文化交际理论,分析外派中医师在海外传播中医药文化的现状、问题与策略。研究发现,从社会层面而言,当地的法律... 详细信息

当今,国家依托“一带一路”战略向海外积极传播中医药文化,积极构建人类卫生健康共同体。文章通过深度访谈和田野调查,运用跨文化交际理论,分析外派中医师在海外传播中医药文化的现状、问题与策略。研究发现,从社会层面而言,当地的法律法规造成对行医的限定、对中药的管控和对经济成本的影响;从组织层面而言,外派中医师面对的是内部支撑力和外部压力双向作用;从个人层面而言,他们遇到了对医师角色的困惑、对临床发挥的担忧和对沟通能力的不确定。面对传播困境,有效做法是调整行医用药的策略、实施言语调节策略和开展多渠道宣传。文章就提高外派医务人员的跨文化传播能力、丰富中医药文化产品和活动以及拓展中医药跨文化传播研究提出相关建议。

关键词：中医药文化跨文化传播外派中医师人类卫生健康共同体

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格式和体例

跨文化研究论丛

跨文化研究论丛 2024年第1期 128-130页

1.题目、作者姓名、作者单位、摘要与关键词来稿的中文题目原则上20字以内；摘要限300字以内，应该包括研究目的、方法、结果、结论等内容，采用第三人称撰写，一般不使用“本文”“本人”“作者”等字样；关键词一般为3—5个。来稿请...

1.题目、作者姓名、作者单位、摘要与关键词来稿的中文题目原则上20字以内；摘要限300字以内，应该包括研究目的、方法、结果、结论等内容，采用第三人称撰写，一般不使用“本文”“本人”“作者”等字样；关键词一般为3—5个。来稿请提供对应的英文题目、英文摘要、英文关键词以及作者姓名、单位。

关键词：

重访“大象的墓地”:莎士比亚来源研究的历史、困境、转向与方法论意义

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河南大学学报（社会科学版） 2024年第5期64卷 43-51,153页

作者：杨康恩李伟昉河南大学文学院河南开封475001 河南大学莎士比亚与跨文化研究中心河南开封475001

莎士比亚来源研究自17世纪后期开始出现,至20世纪逐渐偏向语言学和史料学研究,产生了布洛的集大成之作《莎士比亚的叙事和戏剧来源》。随着新历史主义与文化研究浪潮的兴起,传统来源研究逐渐陷入沉寂,甚至被格林布拉特称作“大象的墓地... 详细信息

莎士比亚来源研究自17世纪后期开始出现,至20世纪逐渐偏向语言学和史料学研究,产生了布洛的集大成之作《莎士比亚的叙事和戏剧来源》。随着新历史主义与文化研究浪潮的兴起,传统来源研究逐渐陷入沉寂,甚至被格林布拉特称作“大象的墓地”。近年来,莎士比亚来源研究实践出现转向:一是在概念范畴方面从来源转向互文性;二是在研究进路方面与文化研究、审美批评等相结合,呈现出更为基础性、工具性的方法论特征。其显著标志是:丰富阐释莎士比亚意图的有效途径,实证方法与审美批评兼而有之,实现比较思维从“求同”向“探异”的转化。

关键词：莎士比亚来源研究格林布拉特大象的墓地方法论意义

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儒分三脉:重返明代中期思想现场

社会科学 2024年第7期 40-48页

作者：周磊深圳大学饶宗颐文化研究院

学界关于宋明儒学的分系受时代性与地域性因素的影响,围绕形下之气建构体系的气学应该受到更多重视。理学、心学加上气学,构成明代中期三个主要儒学流派。作为正统思想的“官方理学”,对内受到“儒林理学”的修正,对外面临心学与气学的... 详细信息

学界关于宋明儒学的分系受时代性与地域性因素的影响,围绕形下之气建构体系的气学应该受到更多重视。理学、心学加上气学,构成明代中期三个主要儒学流派。作为正统思想的“官方理学”,对内受到“儒林理学”的修正,对外面临心学与气学的冲击,其地位的松动为思想市场的活跃预留了空间。心学部分填补了理学留下的空白,其政治实践性有助于心学运动在胥吏、生员等群体中轰轰烈烈地展开,其理论之实践性促成儒学往更尊重个体主体性的方向发展。气学在“去形上化”的前提下,没能妥善地处理好道德、政治、身体等议题,注定了其重建道路崎岖不平。整体上看,明代中期儒学的多样性发展,是宋明儒学丰富性的重要呈现。

关键词：官方理学儒林理学实践性去形上化一元论

挑战与机遇:人工智能视域下设计的两极化未来

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美术观察 2024年第7期 113-116页

作者：侯锐淼吴乐冰国防大学军事文化学院法国里昂第三大学跨文本跨文化研究所

当代生成式人工智能的突破性进展正在深刻影响并重塑设计行业。本文系统阐述了人工智能为现代设计带来的挑战和机遇,分析了它将如何重新定义设计过程、实践和理论,探讨AI取代设计师的可能性,以及设计师应当如何化解AI冲击,使之为己所用... 详细信息

当代生成式人工智能的突破性进展正在深刻影响并重塑设计行业。本文系统阐述了人工智能为现代设计带来的挑战和机遇,分析了它将如何重新定义设计过程、实践和理论,探讨AI取代设计师的可能性,以及设计师应当如何化解AI冲击,使之为己所用。设计的未来发展呈现出一种矛盾态,即同时显现出个性化与趋同化、大众化与精英化的趋势,设计师也面临被AI工具异化或成为真正“二阶设计师”的两极可能性。本文提出设计师与AI共生的可能路径,在灵感补充、决策加强、个性化设计等方面实现互补,并呼吁设计学科建立新范式,设计师重申自身优势,保持开放心态,拥抱技术变革潮流,在新时代赛道上延续其独特价值。

关键词：人工智能设计转型具身

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国际跨文化能力研究:现状与展望

外语界 2024年第4期 24-32页

作者：李加军顾力行江苏大学外国语学院江苏镇江212013 上海外国语大学跨文化研究中心上海200083

本研究以1986—2023年间SSCI和A&HCI收录的跨文化能力研究论文为数据来源,借助文献可视化工具VOSviewer梳理了国际跨文化能力研究的发文状况、共被引网络和研究主题。结果显示,研究论文数量总体呈递增趋势,主要发表于跨文化、语言学、... 详细信息

本研究以1986—2023年间SSCI和A&HCI收录的跨文化能力研究论文为数据来源,借助文献可视化工具VOSviewer梳理了国际跨文化能力研究的发文状况、共被引网络和研究主题。结果显示,研究论文数量总体呈递增趋势,主要发表于跨文化、语言学、教育学等领域的期刊。研究主题聚焦涵化、语言教育、教育国际化、医护教育等不同情境下的跨文化能力模型构建、跨文化能力量表开发、跨文化能力测评与跨文化能力培养。研究进而展望了我国学者可以拓展的领域,以期为跨文化能力研究的纵深发展提供借鉴。

关键词：跨文化能力文献计量跨文化外语教育