检索结果-南通市图书馆

经营管理者 2013年第16期 282-282页

作者：潘秀峰冯红娟北京北大方正软件技术学院

兼职教师队伍是民办高校建设不可缺少的重要力量。它对优化民办院校师资队伍结构、提高办学效益等诸多方面都起着举足轻重的作用。本文以北京北大方正软件技术学院为例,通过对民办高校兼职教师现状的调查和对比分析,指出其管理中存在的... 详细信息

兼职教师队伍是民办高校建设不可缺少的重要力量。它对优化民办院校师资队伍结构、提高办学效益等诸多方面都起着举足轻重的作用。本文以北京北大方正软件技术学院为例,通过对民办高校兼职教师现状的调查和对比分析,指出其管理中存在的问题,并在管理创新和制度建设方面提出相应建议和对策。

关键词：民办高校兼职教师管理制度创新

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高职院校产教融合能力内涵、评价与建设

高等工程教育研究 2025年第1期 139-145页

作者：杨晓珍施星君毛海舟浙江工贸职业技术学院

对于当前产教融合存在的实践困境，高职院校与其抱怨外部环境或机制制约，不如主动提升自身产教融合能力。产教融合能力是高职院校能够具备高水平推进产教融合工作并达到预期目标的条件、资质和内在要求，包含组织能力、场域能力和动态... 详细信息

对于当前产教融合存在的实践困境，高职院校与其抱怨外部环境或机制制约，不如主动提升自身产教融合能力。产教融合能力是高职院校能够具备高水平推进产教融合工作并达到预期目标的条件、资质和内在要求，包含组织能力、场域能力和动态能力。基于此建构了3个维度、7个子类、23个指标、70个观测点的评价指标体系，并以浙江省内20所高职院校为例测度综合产教融合能力与产教融合投入效率，结果具有一定实际价值。鉴于此，高职院校产教融合能力建设不仅要“修炼内功”,提升自身“硬实力”和“软实力”,更要着力增强场域能力和动态能力，以提升在产教融合场域中的“巧实力”。

关键词：高职院校产教融合能力评价

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城市交通拥堵预测研究：以西安市为例

计算机工程与应用 2025年第1期61卷 330-340页

作者：颜建强张霖高原李银香西北大学信息科学与技术学院西北大学经济管理学院

随着经济的发展和生活水平的提升，出行旅游逐渐成为流行的休闲方式，尤其在国庆等假日期间。然而，集中的出行需求引起的城市交通拥堵问题，不仅影响出行效率和体验，也加大了城市运行压力。该研究以西安市为例，深入分析假日期间的交... 详细信息

随着经济的发展和生活水平的提升，出行旅游逐渐成为流行的休闲方式，尤其在国庆等假日期间。然而，集中的出行需求引起的城市交通拥堵问题，不仅影响出行效率和体验，也加大了城市运行压力。该研究以西安市为例，深入分析假日期间的交通拥堵模式和特征，提出了一种基于深度学习拥堵预测模型ConstFormer。该模型融合了图卷积网络（graph convolutional network）和Transformer架构，利用图卷积网络探索空间邻接关系，以及Transformer的自注意力机制来挖掘长时空依赖关系，从而有效预测未来的交通状况。对比实验表明，ConstFormer模型对比基线模型均取得了最佳的性能，能够为人们规避高峰期和合理安排出行提供帮助。

关键词：拥堵预测数据分析城市交通图卷积网络 Transformer

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固体阿秒瞬态吸收光谱中的亚周期动力学

中国科学:物理学力学天文学 2025年第1期 140-144页

作者：白淳元姜甲明董福龙彭鹏上海科技大学大科学中心上海科技大学物质科学与技术学院河北大学物理科学与技术学院

阿秒瞬态吸收光谱作为一种前沿的光谱分析方法,其研究对象正在从简单的原子分子体系逐步过渡到复杂的凝聚态体系.本文将利用该技术研究固体中超快电子亚周期动力学的几个代表性工作依据Keldysh参数进行了分类,旨在为研究人员提供该技术... 详细信息

阿秒瞬态吸收光谱作为一种前沿的光谱分析方法,其研究对象正在从简单的原子分子体系逐步过渡到复杂的凝聚态体系.本文将利用该技术研究固体中超快电子亚周期动力学的几个代表性工作依据Keldysh参数进行了分类,旨在为研究人员提供该技术的概览以及未来发展方向的参考.

关键词：阿秒瞬态吸收光谱动态Franz-Keldysh效应量子路径干涉

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新质生产力视域下职业教育现场工程师培养研究

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教育与职业 2025年第1期 54-59页

作者：郭高萍何景师徐兰东莞职业技术学院办公室东莞职业技术学院商贸学院

新质生产力的发展对现场工程师培养提出了更高标准。现场工程师作为新型劳动者，应具备创新能力、跨界技能、数智素养、学习能力和工匠精神。新质生产力视域下职业教育现场工程师培养是一个多维度、系统化的过程，应对标“新产业”、运... 详细信息

新质生产力的发展对现场工程师培养提出了更高标准。现场工程师作为新型劳动者，应具备创新能力、跨界技能、数智素养、学习能力和工匠精神。新质生产力视域下职业教育现场工程师培养是一个多维度、系统化的过程，应对标“新产业”、运用“新介质”、开发“新模式”、瞄准“新技术”、聚焦“新主体”，构建真实情境、开发真实任务、梳理真实流程、立足真实岗位、挖掘真实典型。

关键词：新质生产力职业教育现场工程师

1+X证书制度试点运行及推进机制研究——以厦门某高职学院为例

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科教文汇 2025年第1期 134-137页

作者：张羽厦门软件职业技术学院

随着社会对高等教育需求的不断增长，传统学历教育模式面临着越来越大的挑战。为了适应就业市场需求的快速变化和提高学生的就业竞争力，我国推出了1+X证书制度试点。1+X证书制度是我国高等教育改革的一项重要举措，在培养应用型人才方... 详细信息

随着社会对高等教育需求的不断增长，传统学历教育模式面临着越来越大的挑战。为了适应就业市场需求的快速变化和提高学生的就业竞争力，我国推出了1+X证书制度试点。1+X证书制度是我国高等教育改革的一项重要举措，在培养应用型人才方面起到了积极的推动作用。该文以厦门某高职院校为例，探讨1+X证书制度治理现状及治理实践路径,为1+X证书制度的进一步发展提供有益的经验和借鉴。

关键词： 1+X证书制度试点运行推进机制治理实践路径

基于OBE理论的大学语文课程思政教学设计与实践

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林区教学 2025年第1期 29-33页

作者：林俊兰福州软件职业技术学院

运用成果导向教育(OBE)理论，从教学内容、教学目标、教学方法与评价三个方面对大学语文课程思政进行教学构建，设计理论教学与实践教学相结合的大学语文课程思政教学模型，该教学模型以成果导向教育(OBE)理论指导实践教学，思政元素贯... 详细信息

运用成果导向教育(OBE)理论，从教学内容、教学目标、教学方法与评价三个方面对大学语文课程思政进行教学构建，设计理论教学与实践教学相结合的大学语文课程思政教学模型，该教学模型以成果导向教育(OBE)理论指导实践教学，思政元素贯穿教学始末。从选择思政元素、设计实践项目、优化评价指标三个维度，对大学语文课程思政特色实践案例进行应用分析，得出结论：思政元素贯穿教学设计、教学实践显化思政目标、思政效果纳入教学评价，以期为同类课程的思政教学设计提供一定借鉴与参考。

关键词： OBE理论大学语文课程思政教学设计

澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制与经验启示

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教育与职业 2025年第1期 77-83页

作者：姜芸张卫民江苏经贸职业技术学院

职业教育援助是“一带一路”背景下中国与太平洋岛国合作的新方向。目前，中国与太平洋岛国在“走出去”方面的职业教育合作还比较有限，缺乏足够的实践经验。澳大利亚太平洋培训联盟（APTC）长期致力于为太平洋岛国提供职业教育支持。A... 详细信息

职业教育援助是“一带一路”背景下中国与太平洋岛国合作的新方向。目前，中国与太平洋岛国在“走出去”方面的职业教育合作还比较有限，缺乏足够的实践经验。澳大利亚太平洋培训联盟（APTC）长期致力于为太平洋岛国提供职业教育支持。APTC的成功在于其具有主动对接本国外援战略、协同高效的运行机制、灵活多样的培训模式、广泛构建合作网络等特点。借鉴APTC的经验，中国—太平洋岛国职业教育合作应以对接国家外援政策为方向，以优化组织协同机制为支撑，以灵活适应培训需求为重点，以坚持多元合作办学为抓手，在顶层设计、运行实施和模式创新方面提高项目的精准度、实效性和可持续性。

关键词：澳大利亚太平洋培训联盟(APTC) 太平洋岛国职业教育援助经验借鉴