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历史想象实现之我见
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历史教学（上半月） 2012年 第3期 39-41,25页
作者： 向勇 北仑明港中学
在中学历史教学中,恰当运用想象可以将断裂的历史连接为一幅画面,使逝去的历史＂复活＂,让学生看到一个个鲜活的生命,从而弥补教材体例和史料之不足。反之,如果忽视学生想象力的培养,学生将无法对历史上的思想与情感产生共鸣,历史带给... 详细信息
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多情莫被无情恼——我的中学生恋爱观
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新课程(下) 2019年 第10期 232-233页
作者： 贺旭 宁波北仑明港高级中学
在中学校园里,教师一旦发现学生有恋爱的苗头就会忧心忡忡,神色凝重,想方设法围追堵截。但是教育的最终目的是为了学生一生的幸福,因此教师就应该理性看待学生恋爱,分析恋爱的原因,开设恋爱课堂,关爱个体,帮助学生树立正确的恋爱观,教... 详细信息
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电容定义式得出的4种方法比较研究
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物理教师 2015年 第8期36卷 24-28页
作者： 张洪明 宁波北仑明港中学
本文介绍了4种得出电容器电容定义式的方法,分别是类比法、电流传感器积分法、恒流源计时法和倍减法.
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实验探究小灯泡在恒温下的伏安特性曲线
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物理教学 2018年 第5期40卷 44-45页
作者： 胡瀚玮 张洪明 北仑明港高级中学
改进了课本中小灯泡伏安特性曲线实验的实验设计,得到小灯泡在恒温下的伏安特性曲线,说明小灯泡是满足欧姆定律的适用条件。
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对高三数学试卷讲评的几点建议
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教学月刊（中学版）（教学参考） 2014年 第4期 58-60页
作者： 顾静华 北仑明港高级中学
高中数学试卷讲评是教学过程的一个重要环节，每次训练、测试后，教师必然要上讲评课．但是目前的讲评课不少教师不甚重视，所以笔者对本校师生做了基本的调查．针对学生和教师分别编制了不同的调查问卷，并辅以个别访谈．经过整理和统... 详细信息
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英语阅读教学中看图技能培养策略
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中小学外语教学 2023年 第19期46卷 37-42页
作者： 谢丹 宁波北仑明港高级中学
作为《课标》新提出的语言技能,“看”对于学生获取信息以及提升多模态语篇阅读与理解能力有着重要作用。本文着眼于英语阅读教学中的看图技能,从看图技能的培养现状出发,结合人教版高中英语教材,聚焦图内关系、图际关系和图文关系,以... 详细信息
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改进实验策略 提高实验效率
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物理教师 2016年 第11期37卷 45-48页
作者： 张洪明 北仑明港高级中学
本文通过几个具体的教学案例来探讨物理实验教学中提高物理课堂教学效率的点滴做法．
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浅析阅读教学中基于标题的思维品质培养策略
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中小学外语教学 2024年 第17期47卷 1-6页
作者： 谢丹 宁波北仑明港高级中学
在阅读教学中,有效利用标题可以培养学生的思维品质。本文从标题的分类和特点出发,结合人教版高中英语教材,提出对象指称式标题助有序思维、观点表述式标题促深度评判和信息留白式标题启多元认知三大思维品质培养策略,以提升学生思维的... 详细信息
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自制教学仪器 突破分压电路难点
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中学物理教学参考 2015年 第1期44卷 133-134页
作者： 张洪明 宁波北仑明港高级中学
分析了学生从初中的滑动变阻器限流电路到高中的滑动变阻器分压电路学习过程中的思维障碍形成的原因，介绍为了解决这个问题自制的变色滑动变阻器以及该仪器的优点。
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图表解析在地理教学中的应用
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教学月刊（中学版） 2012年 第6期 54-55页
作者： 詹召伟 宁波北仑明港高级中学
地图是地理学的第二语言．是学习和研究地理的重要工具。高中地理课程标准强调“培养现代公民必备的地理素养”，指出要让学生“掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能”，对学生的读图能力以及运用图表分析、解决实际问题的能... 详细信息
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