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北京东城:大中小学共谱思政育人“协奏曲”

中小学管理 2025年第2期 20-22页

作者：张燕王梦娜北京师范大学北京100875 北京市东城区教育委员会北京100010

北京市东城区深入推进大中小学思想政治教育一体化建设,开拓了思政育人新格局,为推动区域教育高质量发展提供了坚实保障。一是注重顶层设计,构建了横纵贯通、内外融通的大思政教育工作格局;二是深入挖掘区域相关点位的实践教学资源,搭... 详细信息

北京市东城区深入推进大中小学思想政治教育一体化建设,开拓了思政育人新格局,为推动区域教育高质量发展提供了坚实保障。一是注重顶层设计,构建了横纵贯通、内外融通的大思政教育工作格局;二是深入挖掘区域相关点位的实践教学资源,搭建了沉浸式的“大思政课”实践教学基地;三是对思政课程进行整体性系列性设计,打造了一批高水平主题化大中小学思政“金课”;四是通过系统培训与先行探索,培育了一支高素质专业化的思政课教师队伍。

关键词：思政育人大思政课思政教育共同体思政“金课” 实践育人

基于系统动力学的北京市再生水利用潜力与生态网络特征分析

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生态学报 2025年第1期45卷 280-295页

作者：陈银花姜丰王赛鸽陈彬湖南工商大学资源环境学院长沙410205 北京师范大学环境学院环境模拟与污染控制国家重点实验室北京100875

为应对再生水利用的潜在风险,有必要对再生水利用与再生水系统网络稳定性之间的不确定性关系展开研究。以北京市为研究区域,基于2015—2020年再生水需求、供给、利用及其影响因素,采用系统动力学方法构建了再生水供需模型,揭示了2020—2... 详细信息

为应对再生水利用的潜在风险,有必要对再生水利用与再生水系统网络稳定性之间的不确定性关系展开研究。以北京市为研究区域,基于2015—2020年再生水需求、供给、利用及其影响因素,采用系统动力学方法构建了再生水供需模型,揭示了2020—2050年再生水供需变化特征,并确定了7种工业再生水使用情景下的生态环境、生活、工业、污水处理和再生水利用部门间用水变化。此外,基于生态网络分析方法,分析了再生水系统网络系统代谢效率、冗余和部门关系特征,揭示了再生水系统鲁棒性水平和互惠程度。研究结果表明:(1)再生水系统模拟值与现实值的误差小于10%,所构建再生水系统动力学模型能准确反馈再生水各变量间因果关系。经模拟发现,北京市2015—2050年再生水供给量增幅(2.55%)远低于再生水需求量增幅(2.82%)。(2)2020—2050年各情景下再生水系统平均鲁棒性指数呈现“先上升后下降”趋势。(3)在工业再生水比例为0.45时,再生水系统平均鲁棒性指数达到最大值0.28。此时再生水大量流入工业部门,形成工业对再生水的依赖,从而大大减少工业用水压力。通过结合系统动力学与生态网络方法,明晰了工业再生水潜力,为北京市工业部门节约用水提供参考。

关键词：再生水利用再生水利用潜力再生水网络工业再生水

第1届学青会健美操(啦啦操)项目运动员赛前心理焦虑研究——以北京队为例

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体育科技文献通报 2025年第1期33卷 32-34页

作者：刘芷溪张卓岳文北京航空航天大学北京100191 北京师范大学北京100875

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,运用竞赛状态焦虑量表,对第1届中华人民共和国学生(青年)运动会(以下简称学青会)健美操(啦啦操)项目北京代表队28名运动员进行赛前心理焦虑研究,分析运动员间的焦虑差异。结果显... 详细信息

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,运用竞赛状态焦虑量表,对第1届中华人民共和国学生(青年)运动会(以下简称学青会)健美操(啦啦操)项目北京代表队28名运动员进行赛前心理焦虑研究,分析运动员间的焦虑差异。结果显示:性别因素对运动员赛前焦虑无显著差异,赛前心理调节过程中无需过分强调性别差异;运动年限和运动等级对运动员赛前焦虑有显著影响,经验和技能积累可有效减轻焦虑;参赛项目对运动员状态自信心有非常显著影响,健美操项目运动员相较于啦啦操项目运动员具有更高的自信。建议:教练员需通过平时训练全面了解运动员心理需求,根据其自身特点,提供全面精准的心理辅导和训练计划,以助力运动员实现最佳竞技状态。

关键词：健美操啦啦操运动员赛前焦虑

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典型负供电地区电力行业隐含碳减排路径

生态学报 2025年第1期45卷 445-460页

作者：王雨菲戴雨岐杨钦琨徐琳瑜北京师范大学环境学院北京100875

电力系统是我国能源系统的枢纽与核心,双碳目标主导下的电力系统正处于低碳转型期。而对于负供电地区,其高比例外来电产生的隐含碳排放未得到足够重视,仅通过直接碳减排已无法满足低碳转型要求,需要将隐含碳排放纳入考虑,从而实现用电... 详细信息

电力系统是我国能源系统的枢纽与核心,双碳目标主导下的电力系统正处于低碳转型期。而对于负供电地区,其高比例外来电产生的隐含碳排放未得到足够重视,仅通过直接碳减排已无法满足低碳转型要求,需要将隐含碳排放纳入考虑,从而实现用电减排两不误,这对推动我国经济高质量发展意义重大。集成经济⁃能源⁃社会三要素,基于电量供需平衡,综合调控“电源⁃电网⁃负荷”三侧,构建电力行业LEAP模型分析电力供需结构与碳排放变化趋势,以京津冀地区为例探究负供电地区电力行业隐含碳减排路径。结果表明,隐含碳排放是负供电地区不可忽视的碳排放来源。负供电地区电量缺口扩大将引起隐含碳排放增加,而引入高煤电占比的外购电力并不利于当地隐含碳减排。进一步探究发现充分发挥非化石能源的资源潜力,控制以第二产业为主的用电增速可有效弥补电量缺口,进而提升隐含碳减排效果。因此,未来负供电地区需加强源荷双向管理,加强本地风力和光伏等新能源电源支撑,同时加速推进负荷侧特别是工业领域的绿色节能管理,并引入高新能源比例的外购电力。

关键词：隐含碳减排 LEAP模型负供电地区情景分析电力行业

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运动模拟保护大脑健康的神经化学分子机制研究进展

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中国体育科技 2025年第2期61卷 49-62页

作者：李科杨昕刘冉赵旭东王华林毛兰群侯莉娟北京师范大学北京100875

运动是保护大脑健康、延缓衰老和治疗中枢神经系统疾病重要的非药物疗法。运动模拟是在解析运动保护大脑健康神经化学分子机制的基础上,设计新型中枢神经系统治疗药物来模拟运动效果的新型治疗策略,旨在实现运动效应的转移与应用,使得... 详细信息

运动是保护大脑健康、延缓衰老和治疗中枢神经系统疾病重要的非药物疗法。运动模拟是在解析运动保护大脑健康神经化学分子机制的基础上,设计新型中枢神经系统治疗药物来模拟运动效果的新型治疗策略,旨在实现运动效应的转移与应用,使得无法进行运动的人群也能够从运动中获益。本文对运动模拟保护大脑健康的神经化学分子机制研究进展进行综述,提出寻找保护大脑健康的运动模拟分子靶点的新方法——脑神经活体原位电化学分析,以及增强运动模拟效应的新策略——高精准药物递送。

关键词：运动模拟大脑健康脑神经活体原位电化学分析药物递送

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建立增强资本市场内在稳定性的长效机制

理论探索 2025年第1期 85-93页

作者：胡海峰魏涛北京师范大学北京100875

资本市场在构建高水平社会主义市场经济体制中能够发挥优化资源配置、促进价格发现和平衡风险分布的重要功能。建立增强资本市场内在稳定性的长效机制是党的二十届三中全会立足新发展阶段,对深化资本市场改革作出的最新要求和明确部署,... 详细信息

资本市场在构建高水平社会主义市场经济体制中能够发挥优化资源配置、促进价格发现和平衡风险分布的重要功能。建立增强资本市场内在稳定性的长效机制是党的二十届三中全会立足新发展阶段,对深化资本市场改革作出的最新要求和明确部署,在加快建设金融强国进程中具有举足轻重的地位。聚焦长期制约我国资本市场平稳健康发展的体制机制障碍和卡点堵点问题,构建适应我国增强资本市场内在稳定性的长效机制,要从深化资本市场基础制度改革和法治建设,加强投资端与融资端协调发展,全面提高上市公司质量,持续强化资本市场交易监管和投资者教育,防范化解重点领域金融风险等方面推进实施。

关键词：资本市场内在稳定性金融风险信息披露制度交易监管

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同步课堂中基于多模态数据的专注度分析

现代远程教育研究 2025年第1期37卷 93-101页

作者：武法提高姝睿赖松北京师范大学教育学部北京100875 西南大学教育学部北京100875

同步课堂是践行“三个课堂”的主要方式,已成为促进教育均衡发展的重要举措。及时、准确地掌握学习者的专注度情况并采取有效的措施进行干预,对提升同步课堂教学质量具有重要的意义。然而当前同步课堂中存在异地学生专注状态难反馈、难... 详细信息

同步课堂是践行“三个课堂”的主要方式,已成为促进教育均衡发展的重要举措。及时、准确地掌握学习者的专注度情况并采取有效的措施进行干预,对提升同步课堂教学质量具有重要的意义。然而当前同步课堂中存在异地学生专注状态难反馈、难调节等困境,亟需从技术角度提供精准的专注度分析与反馈方案。为达成同步课堂中学习者专注状态的精确反馈,同步课堂专注度分析要依次解决基于学习者数据的专注度计算、专注度特征间的关联,以及针对不同成因的专注度干预策略等“建模”“关系”“应用”三大核心问题,以实现对学习专注度的调节。为此,可先基于同步课堂中学习者个体的视觉、生理等多模态数据构建数据集,从中提取动作及情感特征,形成专注度评估模型;然后分析群体专注度的内在动态演化机理,构建群体专注度演化自适应模型;最后建立“问题—干预策略”知识图谱,搭建人机智能协同的专注度干预模型以及同步课堂精准教学模型,形成“数据感知—问题诊断—干预策略匹配”的个性化学习服务完整链路,帮助教师找准学习者问题,提升课堂教学效果。后续还需在实际同步课堂场景中对建模指标、分析模型、干预策略的适应性以及师生的接受度等进行检验与优化。

关键词：同步课堂专注度多模态学习分析人机协同个性化学习服务

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山西下川遗址水井背地点石核的剥片技术

人类学学报 2025年第1期44卷 14-26页

作者：蔡馨毅杜水生北京师范大学历史学院北京100875

山西下川遗址作为中国北方地区典型的旧石器时代晚期遗址,确认包含简单石核-石片技术及细石叶技术两大技术类型。现通过全面考察下川遗址水井背地点石核-石片技术所见石核的各项技术特征,归纳得出台面导向和剥片面导向两大剥片组织策略... 详细信息

山西下川遗址作为中国北方地区典型的旧石器时代晚期遗址,确认包含简单石核-石片技术及细石叶技术两大技术类型。现通过全面考察下川遗址水井背地点石核-石片技术所见石核的各项技术特征,归纳得出台面导向和剥片面导向两大剥片组织策略,并指出该地点内旧石器晚期中段的石核-石片技术以更为进步的剥片面导向组织策略为主。进而推知下川遗址石核-石片技术在旧石器晚期早段至中段的发展存在连续性与进步性,推测其中的进步性受到晚期中段共存的细石叶技术影响。两大石器技术类型发展的背后,实际反映了中国北方地区晚更新世晚期现代人迁徙与流动的空间广阔性及过程复杂性。

关键词：下川旧石器时代晚期石制品石核剥片技术

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中国互联网教育学自主知识体系构建研究

中国教育科学(中英文) 2025年第1期8卷 57-65页

作者：陈丽北京师范大学北京100875

构建中国互联网教育学自主知识体系是构建中国教育学自主知识体系的重要任务之一,是推进中国教育数字化转型的理论需要,是中国教育思想引领世界数字教育发展的历史机遇。中国互联网教育学诞生与发展的三个支撑是“互联网+教育”国家战... 详细信息

构建中国互联网教育学自主知识体系是构建中国教育学自主知识体系的重要任务之一,是推进中国教育数字化转型的理论需要,是中国教育思想引领世界数字教育发展的历史机遇。中国互联网教育学诞生与发展的三个支撑是“互联网+教育”国家战略、中国互联网教育创新实践、互联网教育专业。“互联网+教育”国家战略是中国互联网教育学诞生的政策保障,中国互联网教育创新形态是中国互联网教育学发展的实践土壤,互联网教育专业是中国互联网教育学的思想策源地。构建中国互联网教育自主知识体系应坚持以马克思主义思想为指导,坚持扎根教育创新实践土壤,坚持实践是检验真理的唯一标准,处理好“道”与“术”的辩证关系,处理好中国特色与普遍知识的辩证关系,处理好学科交叉与教育创新的辩证关系。目前中国互联网教育自主知识体系在互联网教育本体论、互联网教育空间观、互联网教育知识观、互联网教育学习观、互联网教育课程观、互联网教育师生观、互联网教育治理观、互联网教育复杂系统观和互联网教育方法论等九个方面取得创新性突破,并在不断发展和完善中。

关键词：中国互联网教育学自主知识体系教育数字化转型