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作者

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检索条件"机构=北京语言文化大学速成学院"
14123 条 记 录,以下是4981-4990 订阅
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中央民族学院老院长——刘格平同志
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民族教育研究 2001年 第3期12卷 5-9页
作者: 胡振华 中央民族大学维哈柯语言文学系!北京100081
刘格平同志是回族人民的优秀儿子 ,久经考验的共产主义战士 ,新中国民族工作杰出的领导人之一 ,曾兼任过中央民族学院副院长、院长。他为党的民族工作包括民族文化教育工作做出了突出贡献 ,深受各族人民拥戴。在庆祝建党 80周年及中央... 详细信息
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中國古典詩詞在英國的譯介與研究
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国际中国文学研究丛刊 2021年 第1期 145-150页
作者: 熊文華 北京語言大學
詩歌是中國古典文學中的一個重要門類,也是文化和藝術水準的標識。廣義的中國古典詩歌是指按一定格式押韻的文體或文章,如《詩經》《楚辭》、樂府、唐詩、宋詞。《三字經》和《百家姓》雖然不是詩歌,但是朗誦或咏唱時能産生鏗鏘和諧...
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净化网络信息氛围的创新途径
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中国出版 2010年 第7期 45-47页
作者: 高金萍 孙利军 北京语言大学新闻传播学系 中国人民大学新闻学院
网络的开放洼使人类获得了前所未有的信息解放,信息的自由流动强化了公众对社会事件的参与。中国互联网络信息中心发布的《第24次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2009年6月30日,我国网民规模达到3.38亿,占全国人口总量的1... 详细信息
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基于LDA模型的HSK作文生成
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数据分析与知识发现 2018年 第9期2卷 80-87页
作者: 徐艳华 苗雨洁 苗琳 吕学强 鲁东大学学院 烟台264025 北京信息科技大学网络文化与数字传播北京市重点实验室 北京100101
【目的】研究HSK5作文自动生成,为汉语教师写作教学以及汉语学习者备考提供参考。【方法】将"HSK动态作文语料库"作为基本语料库,基于LDA模型训练语料库,融合交叉熵选择句子的策略,生成包含关键词的文本。通过人工评价,对比待评价文本... 详细信息
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从《马槽里的狗》谈西班牙黄金时代戏剧的英译与中译——戴维·约翰斯顿教授访谈
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贵州大学学报(艺术版) 2023年 第2期37卷 1-7,F0002页
作者: 戴维·约翰斯顿 师艺荣 王杰 英国女王大学艺术英语语言学院 贝尔法斯特BT71NN 中国人民大学外国语学院 北京100089
戏剧舞台翻译与戏剧文本翻译有极大的不同,如何使古典戏剧常演常新,并在不同文化背景的舞台上成功演出,是始终困扰着戏剧导演、编剧、译者、演员的重要问题。在与西班牙黄金时代代表性戏剧《马槽里的狗》英译者戴维·约翰斯顿教授的访谈... 详细信息
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《体育强国建设纲要》解读:意义、亮点及实施建议
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中国体育科技 2022年 第1期58卷 12-17页
作者: 李良 孙民康 何勇明 江西陶瓷工艺美职业技术学院 江西景德镇333001 华东师范大学 上海200241 北京体育大学 北京100084 景德镇学院 江西景德镇333001
介绍《体育强国建设纲要》(以下简称《纲要》)颁布的意义,主要从"体育大国"迈向"体育强国"转变的需要、引领全民健身助力"健康中国"的需要、体育产业成为经济增长新引擎的需要与体育文化成为体育强国软实力的需要4个方面来阐述。并从战... 详细信息
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什么是形而上学指称——与叶闯教授商榷
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学术月刊 2011年 第1期43卷 10-15页
作者: 江怡 北京师范大学哲学与社会学学院价值与文化研究中心
在早期语言哲学中,意义与指称是密切相关的:意义问题就是指称问题。弗雷格是从语言出发考虑指称问题的,他讨论句子的意谓完全是为了讨论句子的意义,这也是他区分意义和意谓的主要目的。在罗素和维特根斯坦那里,名称的指称并非外在对象,... 详细信息
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神圣“暴力”与忘我“无言”:巴塔耶论爱欲
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外国文学 2021年 第3期 171-180页
作者: 何磊 首都经济贸易大学文化与传播学院 北京100070
乔治·巴塔耶是放浪不羁的登徒子,是备受争议的色情作家,是发达资本主义时代的反讽诗人,更是探索爱欲问题的严肃哲人。在生命晚年潦倒之际,巴塔耶接连完成了数部以爱欲为主题的思想作品,总结了一生情色缤纷的实践、书写与思考。巴塔耶... 详细信息
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“恶”中之“美”——邵洵美《花一般的罪恶》与波德莱尔《恶之花》的比较研究
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中国文学批评 2018年 第3期 139-145,160页
作者: 徐雯瑛 史忠义 西安外国语大学 硕士研究生西安710128 浙江越秀外国语学院外国语言文化研究院 中国社会科学院外文研究所 研究员北京100732
邵洵美在20世纪30年代的中国诗坛颇受关注,但其仿照波德莱尔《恶之花》创作的诗集《花一般的罪恶》历来却颇受微词。总体而言,二者的两部作品,在对艺术世界的呈现中,颓废与自由并存;在对自由与美的呈现方式上,大胆地"雅人之不雅";在对... 详细信息
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教育者应当在学科、社会和学生的文化中找到联结
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教育学报 2014年 第6期10卷 3-8页
作者: Joyce E.King 闫予沨 王成龙 佐治亚州立大学教育政策系 美国亚特兰大 北京语言大学孔子学院事业部 北京100083 北京师范大学教育学部 北京100875
众多的少数族群其实是失去联结、未来的"新多数族群";以"处境不利""文化剥夺""弱势"等词汇称为少数族群,投射了人们对他们社会及教育成就的低期待以及缺乏了解;了解少数族群的历史和文化传统是激励他们成功学习的最好动机策略;让每一个... 详细信息
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