检索结果-南通市图书馆

基于四步诊断法的汉语二语学习者阅读能力诊断性评估研究——以个案研究为例

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考试研究 2017年第5期13卷 89-95页

作者：党寒北京语言大学汉语考试与教育测量研究所

为了在课堂上对汉语二语者阅读能力的优势和弱势进行诊断性评估,本研究提出了诊断性评估的五个原则和基于该原则的新方法,即"四步诊断法",该方法包括以下四步:(1)观察/接触;(2)初步评估;(3)假设检验;(4)作出决策。并基于该方法进行了个... 详细信息

为了在课堂上对汉语二语者阅读能力的优势和弱势进行诊断性评估,本研究提出了诊断性评估的五个原则和基于该原则的新方法,即"四步诊断法",该方法包括以下四步:(1)观察/接触;(2)初步评估;(3)假设检验;(4)作出决策。并基于该方法进行了个案研究,研究表明,相较于传统方法,该方法更适合课堂评估,使教师可以第一时间全面了解学生的能力发展情况,克服大规模测试诊断性评估滞后的局限,使诊断性评估结果既能指导学习,也能指导教学。

关键词：诊断性评估汉语二语者四步诊断法阅读能力

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中美留学生教育招生考试体系对比研究

中国考试 2015年第5期 39-46页

作者：柴省三北京语言大学汉语考试与教育测量研究所

随着全球汉语国际推广形势的发展和孔子学院教学模式的日臻成熟与完善,来华接受本科学历教育和专业学习的外国留学生人数不断增加,国内不少高等院校对留学生招生选拔考试的社会需求日益迫切。本文在对来华留学生本科学历教育的发展规模... 详细信息

随着全球汉语国际推广形势的发展和孔子学院教学模式的日臻成熟与完善,来华接受本科学历教育和专业学习的外国留学生人数不断增加,国内不少高等院校对留学生招生选拔考试的社会需求日益迫切。本文在对来华留学生本科学历教育的发展规模和专业结构特征进行分析的基础上,研究和梳理了美国留学生教育考试体系的基本框架与功能,探讨了我国留学生教育招生考试的缺失和错位问题,并对构建和完善我国的留学生本科招生考试体系提出了相应的开发策略和开发路径。

关键词：教育理论教育考试留学生教育招生考试

教师对学生阅读能力的影响研究:阅读投入的中介效应

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中国特殊教育 2014年第9期 84-89页

作者：张生苏梅王丽丽温红博北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所北京100875

为研究教师因素对学生阅读能力的影响,利用北京师范大学教育统计与测量研究所编制的学生阅读能力测试卷和学生阅读影响因素问卷对福建省1053名小学四年级学生进行调查,利用结构方程模型研究教师因素、学生阅读投入和阅读能力三者之间的... 详细信息

为研究教师因素对学生阅读能力的影响,利用北京师范大学教育统计与测量研究所编制的学生阅读能力测试卷和学生阅读影响因素问卷对福建省1053名小学四年级学生进行调查,利用结构方程模型研究教师因素、学生阅读投入和阅读能力三者之间的关系。结果发现:教师因素对学生的阅读能力和阅读投入有显著的正向预测作用;学生的阅读投入对阅读能力有显著的正向预测作用;阅读投入在教师因素与学生阅读能力之间存在部分中介效应,中介效应值为65%。

关键词：阅读能力教师因素阅读投入中介效应

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汉语作为第二语言的标准与大纲研究十年回顾

国际汉语教育（中英文） 2018年第2期3卷 33-40页

作者：王佶旻北京语言大学汉语考试与教育测量研究所

本文全面回顾了2006—2016年十年间汉语作为第二语言的能力标准和教学大纲的发展历程。文章首先厘清了标准与大纲的概念及其异同,并在此基础上回顾了国内外语言能力标准的产生与发展历史。本文梳理和评析了十年间汉语能力标准的发展现... 详细信息

本文全面回顾了2006—2016年十年间汉语作为第二语言的能力标准和教学大纲的发展历程。文章首先厘清了标准与大纲的概念及其异同,并在此基础上回顾了国内外语言能力标准的产生与发展历史。本文梳理和评析了十年间汉语能力标准的发展现状与特点,并指出研究主要集中于理论构想、文献评析和语言能力描述研究等三个主题。文章还总结了十年间大纲研究的状况,分析了词汇大纲、语法大纲、语音大纲、文化大纲及专门用途大纲研究的发展变化。最后,文章提出了标准与大纲研究存在的困难、未来的研究方向和展望。

关键词：汉语作为第二语言语言能力标准教学大纲

基本结构单位和基本结构顺序——认知角度的汉英对比

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解放军外国语学院学报 2009年第2期32卷 8-13页

作者：孙文访鲁川北京语言大学汉语学院北京100083 教育部语言文字应用研究所北京100010

汉语基本结构单位"字"具有很强的"基元性",因此汉语词的概念复杂度与其音节数呈明显的"正相关",词汇体系呈现较高的系统性和理据性;而英语基本结构单位"词"的"基元性"弱,因此英语词汇体系相对而言缺乏系统性和理据性。汉语基本结构顺序... 详细信息

汉语基本结构单位"字"具有很强的"基元性",因此汉语词的概念复杂度与其音节数呈明显的"正相关",词汇体系呈现较高的系统性和理据性;而英语基本结构单位"词"的"基元性"弱,因此英语词汇体系相对而言缺乏系统性和理据性。汉语基本结构顺序表现为"时序性优先",而英语基本结构顺序表现为"重要性优先"。汉、英基本结构单位和基本结构顺序的差别源于"认知模式"。汉语的认知模式侧重于"整体感知、意象思维、静物为源、类比推理",而英语的认知模式侧重于"细部感知、抽象思维、动态为源、形式推理"。

关键词：字基本结构单位时序性优先重要性优先

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语料库视角下的盲文规范化问题研究

北京联合大学学报 2025年第1期39卷 78-85页

作者：钟经华耿楠阎嘉北京联合大学特殊教育学院北京100075

长期以来,盲文领域主要采用传统方法进行研究,存在效率低、覆盖面窄、主观性强、共享性差等问题。目前,我国已建成国际上首个千万级规模的具备盲文触觉(单方、整体)、对照(汉字—拼音)、语言学(声调、分词连写)三维六层特征的精标注盲... 详细信息

长期以来,盲文领域主要采用传统方法进行研究,存在效率低、覆盖面窄、主观性强、共享性差等问题。目前,我国已建成国际上首个千万级规模的具备盲文触觉(单方、整体)、对照(汉字—拼音)、语言学(声调、分词连写)三维六层特征的精标注盲文语料库,利用这一语料库对盲文进行量化研究,能够促进对我国盲文发展全貌的把握和了解。从标调一致性、分词一致性等方面对盲文进行全面的定量分析,指出现行盲文中存在的问题,为下一步《国家通用盲文方案》的修订和盲文规范化建设提供建议和对策,以提升盲文出版的规范化水平。

关键词：汉语盲文语料库国家通用盲文方案盲文规范化

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中国现代美术制度确立过程中的日本因素

东岳论丛 2020年第12期41卷 27-36页

作者：周阅北京语言大学中华文化研究所北京100083

在中国美术走向现代的进程中,邻国日本是极为重要的参照。但是,在涉及中国近现代美术史的讨论中,相较于西方因素,日本因素常常被忽略。中国美术的现代化,是由美术教育制度的确立、美术专门人才的培养、美术展览会的举办以及国民美术意... 详细信息

在中国美术走向现代的进程中,邻国日本是极为重要的参照。但是,在涉及中国近现代美术史的讨论中,相较于西方因素,日本因素常常被忽略。中国美术的现代化,是由美术教育制度的确立、美术专门人才的培养、美术展览会的举办以及国民美术意识的觉醒等诸多侧面共同支撑起来的,而这一过程中的每一部分都与日本有着密切的、复杂的关联。

关键词：美术制度美术教育美术人才美术展览现代化日本因素

无定预期、特定预期与反预期情状的多维度考察——以“竟然”“偏偏”等为例

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中国语文 2020年第6期 675-689,767页

作者：强星娜北京语言大学汉语国际教育研究院北京语言大学汉语学院

反预期情状可分为反无定预期和反特定预期。“竟然P”成立的条件是存在无定预期E无定,多为隐性,可还原为类指句(generic sentences)。E无定和P呈现“反例-定型”关系。“偏偏P”成立的条件是存在E特定,可还原为意愿(desiderative)或期待... 详细信息

反预期情状可分为反无定预期和反特定预期。“竟然P”成立的条件是存在无定预期E无定,多为隐性,可还原为类指句(generic sentences)。E无定和P呈现“反例-定型”关系。“偏偏P”成立的条件是存在E特定,可还原为意愿(desiderative)或期待(desire)等言语行为,与P形成事理逻辑上的偏反关系。言者对E无定和“竟然P”的命题态度可分别概括为“信而未认”和“认而未信”。“竟然”有叙实性,但言者对P的事实性是被动感知的,在信息领地(infor￣mation territory)和信息赋权(information entitlement)方面处于低位,与“其实P”构成鲜明对比,这表现在二者与一系列认知动词、话语标记、人称范畴的共现、排斥和可及性序列等方面。“偏偏P”言者在事理赋权(event entitlement)方面多处于低位。“竟然P”排斥从属,表现出强主句现象特征,“偏偏P”以主句为主,仅在方式义解读的条件下允准有限的从属和依存等句法操作,例如用于条件句和“驴子句”。

关键词：反预期无定预期特定预期命题态度信息领地叙实性

基于远距离监督和模式匹配的职衔履历属性抽取

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计算机应用 2016年第2期36卷 455-459,464页

作者：于东刘春花田悦北京语言大学大数据与语言教育研究所北京100083 北京语言大学信息科学学院北京100083

针对从非结构化文本中抽取指定人物职衔履历属性问题,提出一种基于远距离监督和模式匹配的属性抽取方法。该方法从字符串模式和依存模式两个层面描述人物职衔履历特征,将问题分为两阶段。首先利用远距离监督知识和人工标注知识,挖掘具... 详细信息

针对从非结构化文本中抽取指定人物职衔履历属性问题,提出一种基于远距离监督和模式匹配的属性抽取方法。该方法从字符串模式和依存模式两个层面描述人物职衔履历特征,将问题分为两阶段。首先利用远距离监督知识和人工标注知识,挖掘具有高覆盖度的模式库,用于发现职衔履历属性和抽取候选集;其次利用职衔机构等属性间的文字接续关系,以及特定人物与候选属性的依存关系,设计候选集的过滤规则对候选项进行筛选,实现高准确度的属性抽取。实验结果显示,所提方法在CLP2014-PAE测试集上的F值达到55.37%,显著高于评测最好成绩(F值34.38%)和基于条件随机场(CRF)的有监督序列标注方法(F值43.79%),表明该方法能高覆盖度挖掘并抽取非结构化文档中的职衔履历属性。

关键词：人物属性抽取职衔履历信息远距离监督模式匹配规则过滤