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汉语二语学习者书面语表达的困局及其对策

世界汉语教学 2024年第4期38卷 435-447页

作者：崔希亮北京语言大学国际中文教育研究院

汉语第二语言(CSL)学习者在很多情况下需要使用正式的汉语书面语表达,然而通过对HSK动态作文语料库、全球汉语中介语语料库以及学生学位论文的考察,我们发现学习者的书面语表达存在很多问题,这些问题集中体现在词汇方面、语体特征方面... 详细信息

汉语第二语言(CSL)学习者在很多情况下需要使用正式的汉语书面语表达,然而通过对HSK动态作文语料库、全球汉语中介语语料库以及学生学位论文的考察,我们发现学习者的书面语表达存在很多问题,这些问题集中体现在词汇方面、语体特征方面、语法结构方面、篇章组织能力方面、语境适应能力方面、社会文化知识方面。为了应对这些问题,我们提出以下几条对策:一是从学术汉语入手进行有针对性的研究,二是通过语体语法的研究来提升书面语教学效果,三是通过篇章语言学的研究促进学习者书面语能力的提高,四是在总体设计和教学安排上加大书面语输入。

关键词： CSL学习者书面语需求难点对策

交叉学科视域下专门用途中文教育学科建设探究

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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期53卷 58-66页

作者：姜丽萍刘豪妍金海月北京语言大学国际中文教育研究院北京100083 北京语言大学国际中文学院北京100083

在国际中文教育专门用途化的时代背景下探讨相关学科建设问题,对顺应时代需求、推动国际中文教育实现内涵式发展具有重要意义。专门用途中文教育学科建设具有必要性与可行性,是由多方的现实需求与学科深厚的历史基础所决定的。专业中文... 详细信息

在国际中文教育专门用途化的时代背景下探讨相关学科建设问题,对顺应时代需求、推动国际中文教育实现内涵式发展具有重要意义。专门用途中文教育学科建设具有必要性与可行性,是由多方的现实需求与学科深厚的历史基础所决定的。专业中文教育和职业中文教育对象不同,专业中文教育是面向专业学历生所开设的中文教育,具有学术中文性质;职业中文教育是面向学习职业技能的学生所开设的中文教育,其实训特点鲜明,具有职业中文特点。专门用途中文建设要明确学科定位与培养目标、建设定位精准的师资队伍、规划课程体系及教学内容、发挥科学研究的促进作用,以期助力专门用途中文教育实现新突破、迎来新发展。

关键词：交叉学科专门用途中文教育专业中文教育职业中文教育

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叹词“啊”的韵律特征及应答功能

汉语学习 2024年第4期 55-64页

作者：王咸慧北京语言大学国际中文教育研究院北京100083

本文考察叹词“啊”在对疑问、告知、评价、请求四种行为类型应答句中体现出的互动性,讨论“啊”在说话人言谈管理过程中呈现出的特点。“啊”的韵律特征在其应答功能的实现中起着重要作用。音高、音长、停顿等因素都会影响“啊”在应... 详细信息

本文考察叹词“啊”在对疑问、告知、评价、请求四种行为类型应答句中体现出的互动性,讨论“啊”在说话人言谈管理过程中呈现出的特点。“啊”的韵律特征在其应答功能的实现中起着重要作用。音高、音长、停顿等因素都会影响“啊”在应答行为中的认知呈现、情感态度和立场表达。“啊”在回应不同行为类型时,自身也体现出不同层次的言语行为特征。

关键词： “啊” 韵律特征应答功能言语行为

从词频符频探测学术汉语的若干语言特征——基于学术论文与报刊词频符频的对比

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语言教学与研究 2024年第5期 1-13页

作者：张博张茜北京语言大学国际中文教育研究院 100083

本研究将语体上最接近学术汉语的通用书面语作为参照,采用语料库驱动的研究范式,以自建学术论文库和报刊库显著的词频和符频差异为线索,探测到学术汉语有别于通用书面语的一些语言特征:单音节词占比高,语体风格比通用书面语偏“文”;不... 详细信息

本研究将语体上最接近学术汉语的通用书面语作为参照,采用语料库驱动的研究范式,以自建学术论文库和报刊库显著的词频和符频差异为线索,探测到学术汉语有别于通用书面语的一些语言特征:单音节词占比高,语体风格比通用书面语偏“文”;不少高频词的意义和/或用法不同于通用词;定语繁复;动词的时体特征不凸显;复句多,结构层次复杂,常用有文言色彩的关联词;句子长度长,句法复杂度高;疑问句少,做主宾语的疑问小句多,正反选择问多;括号的标示功能丰富多样。

关键词：学术汉语通用书面语词频符频语料库驱动

中海中文教育合作服务“一带一路”倡议路径选择

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比较教育研究 2024年第5期46卷 3-12页

作者：卢星星吴应辉北京语言大学国际中文教育研究院北京100083

“打造中海语言文化合作新亮点”是国际中文教育服务“一带一路”倡议的新任务。在海合会国家中,阿联酋和沙特分别在基础教育与高等教育阶段的中文教育方面取得跨越式发展;孔子学院分布密度较高但国别差异大,为推动当地中文教育发展发... 详细信息

“打造中海语言文化合作新亮点”是国际中文教育服务“一带一路”倡议的新任务。在海合会国家中,阿联酋和沙特分别在基础教育与高等教育阶段的中文教育方面取得跨越式发展;孔子学院分布密度较高但国别差异大,为推动当地中文教育发展发挥重要作用;华文教育基础薄弱,阿联酋开启设立中国学校的华文教育新模式。中海高级别合作机制、务实合作关系、友好人文交流为中文教育合作提供有利条件;同时也存在着中文教育处于弱势地位、中文教育资源配置不足、中文教育区域一体化程度低等现实困境。未来,中海当以“双驱动”“双纽带”为重要途径,通过进一步加强政府间交流,采取“支点辐射”的区域发展策略,加大国际中文教育资源配置力度,推动“职业+中文”教育新范式等路径深化中文教育合作。

关键词：国际中文教育海合会国家语言文化合作 “一带一路”倡议

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中华民族现代文明国际传播数智化路径探讨

电化教育研究 2024年第4期45卷 123-128页

作者：吴应辉袁羲北京语言大学国际中文教育研究院北京100083

中华民族现代文明是植根于中华传统文明,广泛吸收古今中外各种文明的优秀元素,不断创新发展形成的具有中华民族风格的现代物质文明和精神文明形态。为推动中华民族现代文明国际传播超常规、跨越式发展,有必要在传统传播方式之外探索新... 详细信息

中华民族现代文明是植根于中华传统文明,广泛吸收古今中外各种文明的优秀元素,不断创新发展形成的具有中华民族风格的现代物质文明和精神文明形态。为推动中华民族现代文明国际传播超常规、跨越式发展,有必要在传统传播方式之外探索新兴的数智化路径。数智技术在文明传播中具有智能创造性、虚实融合性、精准传播性、经济高效性四大特点。利用数智技术推动中华民族现代文明国际传播可通过四条路径实现:一是顶层设计先行,制定传播战略;二是利用数智技术优化传播内容,搭建数智平台,提升用户体验;三是培养数智人才,建强专业队伍;四是通过数智技术,精准对接个性化需求,实现分众传播。数智技术必将成为文明交流互鉴的利器,应充分利用其不断扩大中华民族现代文明的国际影响力,让世界客观认识和理解当代中国,建立更广泛的国际朋友圈,助力中国式现代化建设和中华民族伟大复兴。

关键词：中华民族现代文明大数据人工智能数智化国际传播

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大语言模型中文语体能力评测研究

语言文字应用 2024年第1期 69-82页

作者：周立炜饶高琦北京语言大学国际中文教育研究院北京100083 北京语言大学中国语言文字规范标准研究中心北京100083

语体能力是重要的语用能力,大规模语言模型(下称“大模型”)要在语言生活中落地,需对语体能力进行充分的评价和研究。本文将语体能力定义为在特定语域下使用合适语体进行交际的能力,并基于此设计了语体分类、语体生成、语体转换三个任务... 详细信息

语体能力是重要的语用能力,大规模语言模型(下称“大模型”)要在语言生活中落地,需对语体能力进行充分的评价和研究。本文将语体能力定义为在特定语域下使用合适语体进行交际的能力,并基于此设计了语体分类、语体生成、语体转换三个任务,以评测Chat GPT等大模型的中文语体能力。研究发现不同大模型在不同任务和语体上各有其优势与局限。GPT-4的中文语体能力最为全面,Chat GPT和文心一言性能较为出色,Chat GLM-6B和讯飞星火的表现较弱且不稳定。此外,大模型生成的散文、小说等文本过于正式,缺乏文采,一致性错误、规范性错误、事实性错误、不合逻辑、语句不流畅、机器翻译痕迹明显等问题较为突出。本研究为训练和测试人类的语体能力提供了方法参考,对语文教学、国际中文教育等领域的语言能力提升具有借鉴价值。

关键词：大规模语言模型语体能力语言资源

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语言冗余和韵律结构对普通话音节时长的影响

清华大学学报(自然科学版) 2024年

作者：刘晓旺郝韵张劲松格罗宁根大学语言与认知中心北京语言大学语言智能学习研究所北京语言大学信息科学学院

语音信息论主要研究语言信息冗余和声学特征之间的关系。目前的研究结论主要来自印欧语系的语言,而在汉语普通话方面的研究较少,尤其是在语言冗余与韵律结构(边界和重音)的对应关系问题上,还缺乏研究。该文运用信息理论中的惊异度(surpr... 详细信息

语音信息论主要研究语言信息冗余和声学特征之间的关系。目前的研究结论主要来自印欧语系的语言,而在汉语普通话方面的研究较少,尤其是在语言冗余与韵律结构(边界和重音)的对应关系问题上,还缺乏研究。该文运用信息理论中的惊异度(surprisal)概念表示语言冗余程度,通过计算汉语朗读语篇语料库(ASCCD)中汉字层级的一元惊异度(unigram surprisal)和二元惊异度(bigram surprisal),考察普通话中语言冗余、韵律结构和音节时长三者之间的关系。结果表明:给定前字的二元惊异度与重音程度有关,给定后字的二元惊异度与边界层级存在对应关系;在控制韵律结构因素后,语言冗余能够独立解释音节时长的变化,从而支持弱化版的平稳信号冗余假设。

关键词：语言冗余音节时长韵律结构平稳信号冗余假设

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新世纪专门用途中文的发展动力、现状与趋势

首都师范大学学报（社会科学版） 2024年第2期 87-96页

作者：李艳华李宇明北京语言大学国际中文教学研究所北京语言大学语言政策与标准研究所国家语委中国语言文字规范标准研究中心

进入21世纪,在自驱力--中文学习者学习需求多元化和他驱力--经济动力和政策动力的合力作用下,专门用途中文进入内涵式发展的新阶段,呈现出新特点,并有进一步提升的空间。新世纪专门用途中文教材在编写数量、编写团队、教材性质和编写原... 详细信息

进入21世纪,在自驱力--中文学习者学习需求多元化和他驱力--经济动力和政策动力的合力作用下,专门用途中文进入内涵式发展的新阶段,呈现出新特点,并有进一步提升的空间。新世纪专门用途中文教材在编写数量、编写团队、教材性质和编写原则等方面取得显著成效;专门用途中文教学法与具体学科相结合进行创新性探索;专门用途中文大纲以考试大纲为主,编制领域不断拓展,职业中文系列标准接续推出;专门用途中文语言测试已在商务和医学领域有成功经验,并将朝着系统化、专业化、科学化、产业化的方向推进;专门用途中文师资以中文教师为主,专门院校和职业院校的师资力量不断充实进来。今后专门用途中文的发展在理论层面和实践层面都呈现出良好态势,并需在参与主体、依托形式和发展模式等方面深入探索,努力实现深层次、高水平的可持续发展。

关键词：专门用途中文学习需求多元化内涵式发展发展趋势