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兼顾演变、推平和层次的汉语方言历史关系模型

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方言 2009年第3期31卷 204-218页

作者：王洪君北京大学汉语语言学研究中心/计算语言学重点实验室/中文系北京100871

本文尝试综合谱系树、波浪说、层次理论和演变续断说,并根据汉语方言音韵史的特点进行适当的调整,提出一种更加贴近汉语和汉语社会发展真实情况的方言历史关系模型。文章首先评说了已有的历史语言学理论模型和关于汉语方言历史关系的研... 详细信息

本文尝试综合谱系树、波浪说、层次理论和演变续断说,并根据汉语方言音韵史的特点进行适当的调整,提出一种更加贴近汉语和汉语社会发展真实情况的方言历史关系模型。文章首先评说了已有的历史语言学理论模型和关于汉语方言历史关系的研究;接着讨论了汉语音韵发展的特点及其与汉语社会的关联;最后给出新的模型和重建汉语方言音韵史的程序,并把作者目前所掌握的汉语北方通语音韵史和方言音韵史的粗略情况综合起来放入新的模型进行了说明。

关键词：司汉语方言方言音韵史方言的历史关系演变与接触层次

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基于音高映射合成语音的汉语双字调声调训练

清华大学学报（自然科学版） 2017年第2期57卷 170-175页

作者：解焱陆张蓓张劲松北京语言大学信息科学学院北京100083 北京语言大学对外汉语研究中心北京100083

该文使用音高映射方法,通过选择合适的标准语音,合成出音段、音色保持不变,而只是声调变为标准语音声调的教学语音用于声调训练,减少了语音信号中声调信息之外的复杂变化带来的信息冗余与干扰。以汉语双字调的合成语音为实验材料,对日... 详细信息

该文使用音高映射方法,通过选择合适的标准语音,合成出音段、音色保持不变,而只是声调变为标准语音声调的教学语音用于声调训练,减少了语音信号中声调信息之外的复杂变化带来的信息冗余与干扰。以汉语双字调的合成语音为实验材料,对日本被试进行了声调训练实验。训练结果表明:合成语音方法在声调的感知和产出的相对进步率,以及泛化产出的效果上都优于标准语音方法,远好于没有训练的对照组,大部分实验结果差异在统计上具有显著性。实验结果佐证了语音学习时存在人脑的选择性注意机制,为将合成语音方法集成到计算机辅助汉语声调教学系统,提供了实验和理论依据。

关键词：语音教学语音习得语音合成音高映射声调

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量词的功能扩张

中国语文 2021年第6期 691-712,767页

作者：郭锐李知恩北京大学中国语言学研究中心韩国梨花女子大学

量词的基本功能为表示计量单位,在汉语方言和中国南方少数民族语言、东南亚语言中也发展出不定指、定指、类指、定语标记等功能。本文通过对99种语言或汉语方言的考察,分析出量词的14种功能,并采用语义地图模型,构建出量词功能的概念空... 详细信息

量词的基本功能为表示计量单位,在汉语方言和中国南方少数民族语言、东南亚语言中也发展出不定指、定指、类指、定语标记等功能。本文通过对99种语言或汉语方言的考察,分析出量词的14种功能,并采用语义地图模型,构建出量词功能的概念空间和不同语言的量词功能语义地图。在此基础上,本文分析了量词功能的扩张路径,认为计量单位功能是量词的原始功能,而其他功能都是计量功能直接或间接发展的结果。量词功能的扩张主要是向语用性功能和结构性功能两个方向展开。量词的扩展功能,基本上是与量词结合的数词"一"和指示词的脱落带来的。量词的定语标记功能不是来源于定指功能,而是来源于指量名、指量转指功能。量词与名词类别词功能之间是双向的演变关系。

关键词：量词定指标记不定指标记定语标记名词类别词

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“比”字句中“还”和“都”的语义作用

山西大学学报(哲学社会科学版) 2022年第5期45卷 62-74页

作者：郭锐北京大学中国语言学研究中心/中文系

“比+比较对象+还+A”构式中的“还”常被释义为“更加”义，但不少“比”字句中的“还”和“更加”并不能相互替换，反倒是“还”可与“都”相互替换。相关用法的“都”常被释义为“甚至”,“还”常被释义为“尚且”。“甚至”与“尚... 详细信息

“比+比较对象+还+A”构式中的“还”常被释义为“更加”义，但不少“比”字句中的“还”和“更加”并不能相互替换，反倒是“还”可与“都”相互替换。相关用法的“都”常被释义为“甚至”,“还”常被释义为“尚且”。“甚至”与“尚且”并不同义，用来解释“还”和“都”的意义，显然是说不通的。研究发现，“比+比较对象+还/都+A”中的比较对象重读、比较对象高程度预设、比较对象排斥全称性成分、比较对象的量级高端性、句义的衍推性、排斥外部否定等特点，与“连”字句完全吻合。“比+比较对象+还/都+A”其实是一种无标记的“连”字句，其中的“还/都”的意义是表示“高难事态”,即表示“还/都”所在的句子表示的事态是不易实现或不该实现的。把这种用法的“还”释义为“更加”或“尚且”,把“都”释义为“甚至”义，只是“高难事态”义在特定语境下实现的综合义。

关键词： “比”字句 “连”字句高难事态核心义综合义

基于语料库的“和、与、同、跟”使用分布考察

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语言教学与研究 2014年第3期 75-82页

作者：李艳娇杨尔弘香港城市大学中文翻译及语言学系北京语言大学应用语言学研究所 00083

本文对"和、与、同、跟"的用法分布进行共时和历时考察。考察发现,"和"作连词使用占绝对优势,"与"作介词、作连词使用在频次上的差异不明显;"同"有多种用法,以作介词使用为主;"跟"作介词使用占有明显的优势。在时间维度上,"和"的使用相... 详细信息

本文对"和、与、同、跟"的用法分布进行共时和历时考察。考察发现,"和"作连词使用占绝对优势,"与"作介词、作连词使用在频次上的差异不明显;"同"有多种用法,以作介词使用为主;"跟"作介词使用占有明显的优势。在时间维度上,"和"的使用相对稳定,"与、同、跟"相对活跃,内部不同用法呈现不同的转化趋势。

关键词： “和、与、同、跟” 用法分布

运算加工与特征整合——《说文解字》词义范畴形成的功能—认知解释

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北京师范大学学报（社会科学版） 2015年第1期 83-96页

作者：彭宣维北京师范大学功能语言学研究中心北京100875

汉语词义的整合特点在《说文解字》中有充分体现,从发生学意义上说其生成过程往往涉及常人难以想象的复杂加工程序,相关特征之间具有类似于算数级数与几何级数的演算特点:相加、相减、相乘、相除、乘方、开方;不仅存在单一运算程序,更... 详细信息

汉语词义的整合特点在《说文解字》中有充分体现,从发生学意义上说其生成过程往往涉及常人难以想象的复杂加工程序,相关特征之间具有类似于算数级数与几何级数的演算特点:相加、相减、相乘、相除、乘方、开方;不仅存在单一运算程序,更有广泛的综合运算途径,同时体现了语义范畴化的理性构拟意识甚至非理性默认加工机制。支撑以上现象相关解释的是两种语言学理论:一是系统功能语法中的逻辑语义关系,另一种是认知语言学中的概念整合模型,两者共同起作用的基础是两个学派的功能理念,由此揭示的语言新事实则指向汉语词义范畴的生成理据。

关键词：概念整合理论延伸型逻辑-语义关系增强型逻辑-语义关系描写《说文解字》词义范畴化

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隶书形近相误揭例

古汉语研究 2019年第4期 41-49,103页

作者：胡敕瑞北京大学中文系中国语言学研究中心

在秦汉简帛文字材料中有些字形的隶书写法相似,这些隶书形体相近的字往往在传世古籍中也多发生混淆。因此结合秦汉简帛文字相混的例证,可以校订传世典籍中的一些文字讹误。本文校订了古籍中因隶书形近而导致的四种讹误,即漫与濘相误、... 详细信息

在秦汉简帛文字材料中有些字形的隶书写法相似,这些隶书形体相近的字往往在传世古籍中也多发生混淆。因此结合秦汉简帛文字相混的例证,可以校订传世典籍中的一些文字讹误。本文校订了古籍中因隶书形近而导致的四种讹误,即漫与濘相误、布与蚤相误、七与十相误、带与舞相误。

关键词：训诂校勘秦汉简帛传世文献隶书形似

词语句法、语义的多功能性:对“构式语法”理论的解释

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外国语 2004年第2期27卷 15-20页

作者：陆俭明北京大学中文系/汉语语言学研究中心北京100089

C. J. Fillmore、A. E. Goldberg和Paul Kay等人提出“构式语法”理论已引起语言学界广法的兴趣与重视,但是有一个问题必须解释清楚,那就是:“为什么相同的词类序列、相同的词语、相同的构造层次,而且相同的内部语法结构关系,甚至用传... 详细信息

C. J. Fillmore、A. E. Goldberg和Paul Kay等人提出“构式语法”理论已引起语言学界广法的兴趣与重视,但是有一个问题必须解释清楚,那就是:“为什么相同的词类序列、相同的词语、相同的构造层次,而且相同的内部语法结构关系,甚至用传统的眼光来看还是相同的语义结构关系却还会造成不同的句式,表示不同的句式意义?”本文试图用“词语句法、语义的多功能性”理论来加以解释。

关键词：构式语法理论词语语义结构语法结构

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福建漳平新桥方言两字组连读变调

方言 2010年第2期32卷 171-175页

作者：陈宝贤北京大学中文系/汉语语言学研究中心

本文描写了闽南漳平新桥方言两字组连读变调并分析其特点。新桥方言两字组连读变调时,前字变调,后字不变调。变调特点主要有:变调与单字调舒促一致;变调调值没有超出单字调系统;阴调的变调类型为邻接交替式,阳调的变调类型为自身交替式... 详细信息

本文描写了闽南漳平新桥方言两字组连读变调并分析其特点。新桥方言两字组连读变调时,前字变调,后字不变调。变调特点主要有:变调与单字调舒促一致;变调调值没有超出单字调系统;阴调的变调类型为邻接交替式,阳调的变调类型为自身交替式;阴调的变调高低与后字单字调的高低相反;变调中和程度较高,是否发生变调中和受单字调高低制约。

关键词：新桥方言两字组连读变调