检索结果-南通市图书馆

耦合蒸汽压缩与储热的燃煤热电联产机组调峰性能研究

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中国电机工程学报 2025年第1期45卷 194-205,I0016页

作者：周霞李建锋周宏高云鹏中国电力企业联合会北京市西城区100761

为降低调峰期间的能耗水平,该文提出热电联产机组与蒸汽压缩储热系统耦合的技术方案,该方案是从汽轮机中压缸排汽中抽出部分蒸汽,利用多级压缩机对抽汽进行压缩,利用储热装置对压缩过程中蒸汽进行冷却,储热装置所储存的热量可用于加热... 详细信息

为降低调峰期间的能耗水平,该文提出热电联产机组与蒸汽压缩储热系统耦合的技术方案,该方案是从汽轮机中压缸排汽中抽出部分蒸汽,利用多级压缩机对抽汽进行压缩,利用储热装置对压缩过程中蒸汽进行冷却,储热装置所储存的热量可用于加热再热蒸汽或锅炉给水。该文建立热电联产机组耦合蒸汽压缩储热系统以及耦合电锅炉储热系统的调峰性能计算模型,并以某350 MW超临界燃煤热电联产机组为例进行性能计算。结果表明:在机组本身负荷保持在50%额定负荷甚至更高情况下,耦合两种系统的机组供电功率均可大幅降低,能够低于35%额定负荷;在机组耦合蒸汽压缩储热系统后,相比较机组50%额定负荷的能效指标,综合热效率提高7.38%。

关键词：燃煤机组热电联产蒸汽压缩灵活性改造深度调峰储热

“文学阅读与写作”任务群教学应关注的三个问题

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中学语文教学 2025年第1期 9-12页

作者：盛志武北京市西城区教育研修学院北京100035

“文学阅读与写作”学习任务群在教学实践中有三点值得关注:避免活动的浮泛化,要设置典型的语文活动;避免真实情境的窄化,要注意学习内容、学习要求、学习效果的真实;避免学习情境的空心化,要提炼有价值的问题。

关键词：活动情境问题文学阅读学习任务群与写作

国内外直流输电系统可靠性综合评价及提升建议

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电网技术 2025年第1期49卷 316-322页

作者：刘卓锟李健栋张国华李凤祁国家电网有限公司直流技术中心北京市西城区100052

随着直流输电技术的快速发展,跨区直流输电系统的运行可靠性对电网安全稳定运行起着越来越重要的作用,科学合理地开展直流输电系统可靠性评价意义重大。该文针对国内外直流输电系统强迫停运次数、能量可用率等主要可靠性指标进行了对比... 详细信息

随着直流输电技术的快速发展,跨区直流输电系统的运行可靠性对电网安全稳定运行起着越来越重要的作用,科学合理地开展直流输电系统可靠性评价意义重大。该文针对国内外直流输电系统强迫停运次数、能量可用率等主要可靠性指标进行了对比分析,指出了影响可靠性指标的主要因素,针对国内直流输电系统的特点提出了可靠性指标的合理区间,构建了兼顾直流设备运行安全和运行效益的可靠性综合评价指标,提出了进一步提升直流输电系统可靠性的意见和建议。

关键词：直流输电系统可靠性指标等效能量可用率可靠性提升建议

《西游记》整本书阅读中的批判性思维过程指导

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语文教学通讯 2025年第2期 42-45页

作者：李万富朱立莉北京市第三十五中学北京西城区100037

整本书阅读教学中常有请学生走上讲台进行汇报展示的教学流程,然而常常由于展示前教师指导不足,导致活动有余而质量参差不齐。批判性思维过程指导可改善此类问题,引导学生形成高质量的阶段性成果,同时保护学生的表达欲,让过程性指导起... 详细信息

整本书阅读教学中常有请学生走上讲台进行汇报展示的教学流程,然而常常由于展示前教师指导不足,导致活动有余而质量参差不齐。批判性思维过程指导可改善此类问题,引导学生形成高质量的阶段性成果,同时保护学生的表达欲,让过程性指导起到“四两拨千斤”的效果。

关键词：整本书阅读教学批判性思维过程性指导《西游记》

基于两级分层优化的能源存储系统模型预测控制

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全球能源互联网 2025年第1期8卷 36-47页

作者：李阿勇李坚吴佳国网冀北电力有限公司北京市西城区100054

为了实现配电网的经济高效运行,提出了一种基于两级分层优化的能源存储系统模型预测控制方法。首先提出了一种字典优化方案,通过最小化变压器功率极限限制和飞轮能量损失来定义飞轮功率设定点;然后导出了表示飞轮功率损耗及其最大功率... 详细信息

为了实现配电网的经济高效运行,提出了一种基于两级分层优化的能源存储系统模型预测控制方法。首先提出了一种字典优化方案,通过最小化变压器功率极限限制和飞轮能量损失来定义飞轮功率设定点;然后导出了表示飞轮功率损耗及其最大功率的凸函数,并引入两级分层控制框架,从而处理预测误差和模型精度的方式操作变压器飞轮系统;最后通过仿真和实验结果验证了所提出的能量管理和控制方案在现实条件下提供调峰服务的有效性。

关键词：分层优化储能系统模型 FESS建模预测控制线性规划

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“学练赛评”:短跑大单元的结构化教学设计

基础教育课程 2025年第2期 82-88页

作者：满江北京市西城区体育局

在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的指导下,体育教学面临着从传统“以教为主”向新时代“以学为主”模式的转变。体育教师需要在大单元视域下,完成知识点的整合,设计完整的教学活动,将“学练赛评”有机融入并贯穿在教学过程... 详细信息

在《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的指导下,体育教学面临着从传统“以教为主”向新时代“以学为主”模式的转变。体育教师需要在大单元视域下,完成知识点的整合,设计完整的教学活动,将“学练赛评”有机融入并贯穿在教学过程中。本研究以“短跑”为例,进行“学练赛评”一体的大单元结构化教学设计,积极引导学生参与其中,享受运动的乐趣,促进学生身体素质和心理健康的双重发展。

关键词：学练赛评短跑项目大单元教学结构化教学设计体育与健康

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反哺实践：课例研修成果凝练的有效路径

中国教师 2025年第2期 6-11页

作者：徐云知北京市西城区教育研修学院

课例研修作为教师专业发展的重要路径之一，因其指向课堂教学的提质增效和师生的共同成长而倍受基础教育领域的青睐。如何将教师研修经验转化为知识，实现研修成果的凝练并为交流推广铺平道路，成为困扰一线教师的现实问题。本文以北京... 详细信息

课例研修作为教师专业发展的重要路径之一，因其指向课堂教学的提质增效和师生的共同成长而倍受基础教育领域的青睐。如何将教师研修经验转化为知识，实现研修成果的凝练并为交流推广铺平道路，成为困扰一线教师的现实问题。本文以北京市西城区教育研修学院近20年的课例研修实践为例，从理解教师的现实困境帮助教师解决实际问题、理解共性与个性关系突出成果的学段/学科特色、理解规范与创新关系凸显成果的学术表达、理解形式与内容关系突出成果的语言表达四个方面，探讨区域层面课例研修成果凝练的有效方式，为丰厚教师职业生涯探寻新路。

关键词：课例研修成果凝练区域教研有效路径

用好计数材料，培养学生初步的数感——以“10的再认识”一课为例谈新教材实践

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湖南教育(C版) 2025年第01期 36-39页

作者：刘加霞来雪娣梁凝北京教育学院北京市西城区教育研修学院北京市西城区黄城根小学

从人类发展的历程来看，十进制计数系统的形成过程，经历了计数、符号两个层次的抽象。第一层次计数是与数量有关的事件的记载，如一粒米与一头牛是不可同日而语的，但都是数量“一”的例子。计数物品的数量时必须遵循一一对应原理，保...

从人类发展的历程来看，十进制计数系统的形成过程，经历了计数、符号两个层次的抽象。第一层次计数是与数量有关的事件的记载，如一粒米与一头牛是不可同日而语的，但都是数量“一”的例子。计数物品的数量时必须遵循一一对应原理，保证不重复、不遗漏。对数量的抽象必须进入第二层次——符号，脱离具体的内容，数字符号后面不缀有名数。符号水平的抽象有两个关键点，一是“进位”，二是“位数”，即十进制、位值制原理。

关键词：

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指向深度学习的书法大单元教学设计初探

书法教育 2025年第01期 20-25页

作者：金梅北京市西城区教育研修学院

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，为基础教育指出了明确的方向，即素养导向、立德树人。而在日常教学中，基于书法学科本质，挖掘书法学科独特育人价值，推动书法向学生本位课程转化，指向深度学习的大单元教学是书...

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，为基础教育指出了明确的方向，即素养导向、立德树人。而在日常教学中，基于书法学科本质，挖掘书法学科独特育人价值，推动书法向学生本位课程转化，指向深度学习的大单元教学是书法学科促进学生核心素养发展的重要手段。本文以三年级“取法乎上”笔法复习单元为例，初探指向深度学习的书法大单元教学设计。

关键词：