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以“五个中心”奋力推进“高水平特色型”大学建设
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北京教育(高教) 2024年 第7期 7-11页
作者: Beijing Dance Academy 北京舞蹈学院
在《北京市属公办本科高校分类发展方案》的指导下,北京舞蹈学院对标“高水平特色型”,鲜明提出建设“五个中心”,即中国舞蹈高端人才培养中心、中国舞蹈学术研究中心、中国舞蹈作品研创中心、中国舞蹈文化传承创新中心、中国舞蹈数字... 详细信息
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山东海阳大秧歌不同空间维度之思
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百科知识 2024年 第9期 71-72页
作者: 林琅 北京舞蹈学院
中国民族民间舞在广场—教室—剧场三个空间点呈现的原生态形态、教学形态、作品形态的舞蹈样式的“三点一线”,必须既尊重中国民族民间舞在不同时空状态下动态风格和表现形式的独特性,又强调贯穿任何时空状态民族审美的同一性。三个...
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脚踩大地 回归田野——“深扎”于中国民族民间舞蹈的价值
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尚舞 2024年 第9期 72-74页
作者: 李佳瑶 北京舞蹈学院
民间舞蹈作为一种文化现象,深深扎根于人民大众生活的土壤中,在一代代前辈们“摸着石头过河”的探索下形成了当下科学、系统的体系。存活于百姓日常生活中的民间舞蹈是中国民族民间舞蹈发展的源头活水和根性所在。中国民族民间舞蹈的舞... 详细信息
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肖苏华:舞蹈教学园地的常青树,创作理念的领航者
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舞蹈 2024年 第5期 21-28页
作者: 李玲琰 北京舞蹈学院创意学院
在迎来建院70周年之际,北京舞蹈学院精心策划了“致敬大先生、薪火共传承”系列活动。在数位杰出的大先生中,有一位享誉国内外舞蹈界的编导家、教育家、理论家,他就是北京舞蹈学院资深教授、国务院突出贡献专家——肖苏华。2024年是他从... 详细信息
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舞蹈语言的形式构建
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尚舞 2024年 第13期 78-80页
作者: 刘雅瑾 北京舞蹈学院
舞蹈语言从广义上来说是由一个或多个舞蹈动作与道具、灯光、舞美、服装等融合的结果。其中,动作是构成舞蹈语言的基础材料。但动作不等于舞蹈语言,舞蹈语言是对动作的组织和编排,是动作与道具的对话,是动作与剧场声光电的配合,是动作... 详细信息
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艺术院校基层党建工作品牌高质量培育创建研究
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北京教育(高教) 2024年 第7期 73-75页
作者: 顾连杰 常峰 北京舞蹈学院
高校是培育时代新人的主阵地。培育创建基层党建工作品牌是艺术院校基层党组织提升组织力、增强战斗力的有效举措,是创新基层党建工作的生动实践,是强化组织育人实效的内在要求。艺术院校要坚决破除“等式”问题,在立足特色优势、规范... 详细信息
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吴哥王朝中藏匿的优雅与传奇——以柬埔寨瓦斯维安德面具舞为例
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尚舞 2024年 第8期 114-116页
作者: 曲昕烁 北京舞蹈学院
历史悠久的吴哥王朝孕育了丰富的艺术文化。起源于吴哥王朝的瓦斯维安德面具舞是柬埔寨的代表性舞蹈,作为一项非物质文化遗产而深受人们喜爱。柬埔寨作为东南亚地区最大的国家,其历史尤为丰富。因此,对柬埔寨古老的舞蹈艺术进行挖掘具... 详细信息
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提升“演艺之都”建设水平的四个维度
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艺术教育 2024年 第2期 6-10页
作者: 巴图 北京舞蹈学院党委
在推进全国文化中心建设过程中,北京市2023年初首次提出建设“演艺之都”的战略目标,出台建设“演艺之都”三年行动实施方案,推进“大戏看北京”文化名片建设。过去一年,北京演艺市场强劲复苏,营业性演出达到4.9万场,相当于每天平均134... 详细信息
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艺术类高校志愿服务工作机制研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0005-0008页
作者: 刘宛昀 北京舞蹈学院 北京100081
志愿服务在高校育人工作中具有重要作用,艺术类高校因与综合类高校不同,在志愿服务工作机制上具有独特性。本文从高校实践育人、思政育人、三全育人方面总结志愿服务在艺术类高校育人工作中的功能定位,并尝试从志愿服务团队、志愿服务... 详细信息
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中国舞教学中培养学生情感表现力的策略
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戏剧之家 2024年 第25期 129-131页
作者: 张晴 北京舞蹈学院 北京100081
中国舞是舞蹈学院的主要学习内容,在高等教育中占有重要地位。而在中国舞教学中,培养学生的情感表现力至关重要。为此,本文重点研究了中国舞教学,分析了培养学生表现力对中国舞教学的积极影响,并从教学条件、教学内容、技巧训练、集体... 详细信息
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