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从情景到情境的小学英语对话教学设计研究

教学与管理 2025年第2期 43-46页

作者：李海霞汤焱昊北京联合大学师范学院

《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出英语课程目标是培养学生的核心素养，并主张围绕“情境”进行学习来实现目标。但是，教师往往难以区分“情景”和“情境”，在教学实践中用“情景”代替“情境”的做法比较普遍。针对这个问题... 详细信息

《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出英语课程目标是培养学生的核心素养，并主张围绕“情境”进行学习来实现目标。但是，教师往往难以区分“情景”和“情境”，在教学实践中用“情景”代替“情境”的做法比较普遍。针对这个问题，结合小学具体教学案例，提出从创设前置情境、连贯情境和拓展性情境三个方面实现从“情景教学”到“情境教学”，从而培养学生核心素养，实现小学英语课程育人目标。

关键词：情景情境对话教学核心素养小学英语

新质生产力发展与应用型人才培养:价值意蕴、现实境遇与路径探赜

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北京联合大学学报 2025年第1期39卷 40-46页

作者：肖章柯林妍梅刘佳北京联合大学教务处北京100101

发展新质生产力为应用型人才培养带来新机遇并提出新要求。通过厘清新质生产力蕴含的教育价值内涵,强调人才是新质生产力发展的核心要素,分析新质生产力背景下应用型人才培养的现状与问题,从革新高校人才培养理念、优化学科专业布局、... 详细信息

发展新质生产力为应用型人才培养带来新机遇并提出新要求。通过厘清新质生产力蕴含的教育价值内涵,强调人才是新质生产力发展的核心要素,分析新质生产力背景下应用型人才培养的现状与问题,从革新高校人才培养理念、优化学科专业布局、重塑应用型人才培养目标、更新教学内容与方法、助力学习方式蝶变、创新评价理念与方法等方面,提出适应新质生产力发展的新时代应用型人才培养路径,从而为新质生产力的快速发展提供新型劳动者要素支撑。

关键词：新质生产力应用型人才培养教育强国人工智能科技创新

依托高水平国际合作助力地方应用型大学引进外国人才

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北京联合大学学报 2025年第1期39卷 47-52页

作者：张占婷北京联合大学国际交流合作处北京100101

在全球化背景下,地方应用型大学引进外国人才对于学校发展和学科建设至关重要。但是,在引进外国人才的过程中,地方应用型大学面临招聘计划与需求不匹配、管理体系不完善、对引才工作效益重视不够等问题。针对这些问题,提出了具体的对策... 详细信息

在全球化背景下,地方应用型大学引进外国人才对于学校发展和学科建设至关重要。但是,在引进外国人才的过程中,地方应用型大学面临招聘计划与需求不匹配、管理体系不完善、对引才工作效益重视不够等问题。针对这些问题,提出了具体的对策和建议,包括重视招聘环节、强化管理与服务双重保障、关注引智效益等方面,旨在为地方应用型大学引进外国人才提供更为深入的理论支持和实践指导。

关键词：地方高校应用型大学国际合作引进人才外国人才

地方师范院校师范生就业能力模型构建及特征研究

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北京联合大学学报 2025年第1期39卷 34-39页

作者：马振龙窦秀明北京联合大学智慧城市学院北京100101 北京联合大学师范学院北京100011

师范生就业能力关乎党的教育事业和人才培养质量,关系到中小学教师队伍建设和教育的健康持续发展。利用自主开发的地方院校师范生就业能力量表,对北京地区两所应用型院校的师范毕业生及北京市部分中小学教师开展了问卷调查。调查结果显... 详细信息

师范生就业能力关乎党的教育事业和人才培养质量,关系到中小学教师队伍建设和教育的健康持续发展。利用自主开发的地方院校师范生就业能力量表,对北京地区两所应用型院校的师范毕业生及北京市部分中小学教师开展了问卷调查。调查结果显示:师范生就业能力的整体水平较高,但发展不均衡;能力缺口大,但发展潜力足;在就业能力的各维度中,个性特征和适应能力较强而行为能力较弱,整体呈现“能”有余而“力”不足的特征。根据师范生就业能力的特点,建议唤起师范生提升就业能力的自觉,师范院校对师范生就业能力培养的重视,以及中小学校对师范生就业能力培养的融入。

关键词：应用型大学师范生就业能力模型构建特征

基于知识图谱可视化的三山五园学术领域知识分析

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北京联合大学学报 2025年第1期39卷 53-61页

作者：洪文董焱北京联合大学图书馆北京100101 北京联合大学应用文理学院北京100191

三山五园学术研究是北京文化特征与文脉传承研究的重要学术领域,自三山五园入选国家文物保护利用示范区以来,其研究深度和广度都得到了显著提升。利用知识图谱,在深入分析与解读三山五园学术研究现状的基础上,系统梳理并展示了领域研究... 详细信息

三山五园学术研究是北京文化特征与文脉传承研究的重要学术领域,自三山五园入选国家文物保护利用示范区以来,其研究深度和广度都得到了显著提升。利用知识图谱,在深入分析与解读三山五园学术研究现状的基础上,系统梳理并展示了领域研究的整体框架和脉络,明确揭示了研究的主要方向、热点及发展趋势,评估了研究者在该领域的学术水平和影响力,为推动三山五园的保护和利用提供了有力支持,也为领域学术研究向更深层次发展提供了参考依据。

关键词：三山五园知识图谱领域知识可视化分析

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用“三个融通”讲好新时代思政课

北京联合大学学报 2025年第1期39卷 22-26页

作者：安旭江何侃侃北京联合大学马克思主义学院北京100101 北京联合大学党委学生工作部北京100101

思想政治理论课(以下简称“思政课”)是落实立德树人根本任务的关键课程。在新时代新起点上,习近平总书记关于思政课建设的重要论述,对思政课的改革创新有重要的指导意义。“三个融通”分别以说理内容、说理方式、说理场域为切入点,利... 详细信息

思想政治理论课(以下简称“思政课”)是落实立德树人根本任务的关键课程。在新时代新起点上,习近平总书记关于思政课建设的重要论述,对思政课的改革创新有重要的指导意义。“三个融通”分别以说理内容、说理方式、说理场域为切入点,利用感性素材的形象性和载道性实现内容融通,统筹“以理服人”和“以情感人”的说理方式实现情理融通,拓展小课堂至大课堂实现场域融通。当前,高校思政课在教学过程中面临语言转化、情理疏离和知行协同三重困境,破解这些困境需要坚持系统思维,从完善素材体系、统筹情理元素、拓展育人平台等多方面共同发力,讲好新时代思政课。

关键词：思想政治理论课融通现实困境路径指向

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语料库视角下的盲文规范化问题研究

北京联合大学学报 2025年第1期39卷 78-85页

作者：钟经华耿楠阎嘉北京联合大学特殊教育学院北京100075

长期以来,盲文领域主要采用传统方法进行研究,存在效率低、覆盖面窄、主观性强、共享性差等问题。目前,我国已建成国际上首个千万级规模的具备盲文触觉(单方、整体)、对照(汉字—拼音)、语言学(声调、分词连写)三维六层特征的精标注盲... 详细信息

长期以来,盲文领域主要采用传统方法进行研究,存在效率低、覆盖面窄、主观性强、共享性差等问题。目前,我国已建成国际上首个千万级规模的具备盲文触觉(单方、整体)、对照(汉字—拼音)、语言学(声调、分词连写)三维六层特征的精标注盲文语料库,利用这一语料库对盲文进行量化研究,能够促进对我国盲文发展全貌的把握和了解。从标调一致性、分词一致性等方面对盲文进行全面的定量分析,指出现行盲文中存在的问题,为下一步《国家通用盲文方案》的修订和盲文规范化建设提供建议和对策,以提升盲文出版的规范化水平。

关键词：汉语盲文语料库国家通用盲文方案盲文规范化

教育生态视角下研究生和谐师生关系构成及其影响因素——基于应用型高校的调查分析

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北京联合大学学报 2025年第1期39卷 27-33页

作者：汪昕宇马晓涵陈雄鹰周泉北京联合大学人力资源管理研究所北京100023 北京联合大学管理学院北京100101

研究生教育高质量发展离不开和谐融洽的师生关系,这种关系的建立是在师生交互的基础上多因素共同作用的结果。结合应用型高校的调查分析,基于教育生态视角,以师生交互行为为基础,建立和谐师生关系架构,并运用QCA组态分析法,从教师职业... 详细信息

研究生教育高质量发展离不开和谐融洽的师生关系,这种关系的建立是在师生交互的基础上多因素共同作用的结果。结合应用型高校的调查分析,基于教育生态视角,以师生交互行为为基础,建立和谐师生关系架构,并运用QCA组态分析法,从教师职业素养、学生综合素质、师生交互及外部环境等方面综合评价多重并发因素对研究生和谐师生关系的影响,提出高和谐师生关系的5种类型组态:学术基础型、制度约束型、教师主动科研型、学生主动复合型以及教师主动复合型,为应用型高校创造师生间良性互动氛围、建立健全外部制度保障、促进形成和谐师生关系提供参考。

关键词：应用型高校教育生态研究生师生关系和谐师生关系组态分析法

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牛磺酸代谢与肠道微生物互作的研究进展

食品科学 2025年第3期46卷 306-317页

作者：杨欣雨武庆洁米生权张艳贞郭俊霞北京联合大学生物活性物质与功能食品北京重点实验室北京联合大学生物化学工程学院

牛磺酸是人体内广泛分布的非必需含硫氨基酸，主要通过饮食补充。牛磺酸可与胆汁酸形成牛磺酸结合型胆汁酸（taurine-conjugated bile acids,Tau-Bas），而Tau-Bas经肠道微生物修饰转化或释放牛磺酸。牛磺酸和TauBas与肠道微生物相互作... 详细信息

牛磺酸是人体内广泛分布的非必需含硫氨基酸，主要通过饮食补充。牛磺酸可与胆汁酸形成牛磺酸结合型胆汁酸（taurine-conjugated bile acids,Tau-Bas），而Tau-Bas经肠道微生物修饰转化或释放牛磺酸。牛磺酸和TauBas与肠道微生物相互作用，对生理和病理过程都有重要影响。本文以牛磺酸和肠道微生物为对象，探讨了肠道菌群概况、体内牛磺酸的来源与转化、牛磺酸与肠道菌群的相互作用，以及给予牛磺酸对肠道菌群稳态的重塑作用。旨在深入阐释牛磺酸与肠道菌群的关系，为开发与菌群失调相关疾病的预防和治疗措施提供科学依据。

关键词：牛磺酸肠道菌群胆汁酸