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融媒体背景下理工科院校学生宣传队伍建设探索--以北京科技大学为例

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新闻研究导刊 2024年第5期15卷 48-50页

作者：郝慧鹏薛浪北京科技大学党委宣传部北京100083

融媒体具有多渠道融合、内容形式多样化、交互性和创新性突出等特点,在信息传播中具有更大的优势和潜力,对新闻宣传工作产生了深刻的影响。当前,学校新闻宣传工作长期处于超饱和状态,经常出现工作人员精力不足、无法顾及细节等情况。融... 详细信息

融媒体具有多渠道融合、内容形式多样化、交互性和创新性突出等特点,在信息传播中具有更大的优势和潜力,对新闻宣传工作产生了深刻的影响。当前,学校新闻宣传工作长期处于超饱和状态,经常出现工作人员精力不足、无法顾及细节等情况。融媒体时代,有效地培养学生队伍助力宣传工作,成为理工科院校解决宣传工作困难的重要措施。文章通过查阅文献、走访调研、问卷调查、案例分析、归纳总结等方法开展研究。文章首先阐释融媒体对当下学校新闻宣传工作的影响,如宣传模式多元化、宣传范围扩大化、宣传效果增强化、加强传播互动、改变传播格局等。然后针对理工科院校学科及资源特点,分析融媒体时代理工科院校在学生宣传队伍建设上的不足,如专业技能不够、软硬件设备短缺、宣传意识缺乏、融媒意识不强、激励机制不完善、学生动力不足和人员流动大等。最后结合课题研究成果及北京科技大学在学生宣传队伍建设上的实践,归纳总结出相应的应对策略,即强化党建引领、构建校园“大宣传”格局、加强学生专业技能培训、促进学生实习实训、增强学生的宣传意识和融媒意识、完善激励机制和开展专项工作等,旨在为理工科院校学生宣传队伍建设提供一定借鉴和参考。

关键词：融媒体高校理工科宣传学生队伍队伍建设

“五育并举”视阈下高校基础学科拔尖人才评价体系探究——以北京科技大学理科试验班为例

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北京教育（高教） 2024年第3期 77-79页

作者：陈雷北京科技大学数理学院

目前,部分高校基础学科拔尖人才评价体系还不够完善,影响学生的综合发展。北京科技大学理科试验班经过多年的实践,通过创新德智体美劳“五育并举”评价体系,强化过程性、全周期评价,切实提升学生评价体系的科学性和严谨性,增强学生的综... 详细信息

目前,部分高校基础学科拔尖人才评价体系还不够完善,影响学生的综合发展。北京科技大学理科试验班经过多年的实践,通过创新德智体美劳“五育并举”评价体系,强化过程性、全周期评价,切实提升学生评价体系的科学性和严谨性,增强学生的综合素质,助力学生全面发展。

关键词：基础学科拔尖人才培养五育并举评价体系

高校基础学科拔尖创新人才培养模式探究——以北京科技大学理科试验班为例

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山西青年 2024年第7期 154-156页

作者：陈雷北京科技大学数理学院

人才培养是高等教育最根本的任务，北京科技大学理科试验班通过十余载的探索，逐步形成“1+3”人才培养模式，即以培养基础学科拔尖创新人才为核心，辅以完善的课程设置、扎实的学业辅导以及形式多样的第二课堂培养体系，进一步完善人... 详细信息

人才培养是高等教育最根本的任务，北京科技大学理科试验班通过十余载的探索，逐步形成“1+3”人才培养模式，即以培养基础学科拔尖创新人才为核心，辅以完善的课程设置、扎实的学业辅导以及形式多样的第二课堂培养体系，进一步完善人才培养各环节，培养学生综合素质，提升高等院校基础学科拔尖创新人才培养的整体效果。

关键词：基础学科拔尖创新人才培养模式

新时代科创人才“四维融合”实践育人模式探索——基于北京科技大学高等工程师学院的实践

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北京教育（高教） 2024年第2期 86-89页

作者：马聪刘娜张松松北京科技大学高等工程师学院

实践育人是一项系统性的育人工程,实践教学作为其中重要环节,能够指导学生深化知识、掌握方法、主动探究、提升能力、完善情感并培育价值观,是高校落实立德树人根本任务的重要组成部分。科创人才是推动科技创新发展的生力军,通过研究分... 详细信息

实践育人是一项系统性的育人工程,实践教学作为其中重要环节,能够指导学生深化知识、掌握方法、主动探究、提升能力、完善情感并培育价值观,是高校落实立德树人根本任务的重要组成部分。科创人才是推动科技创新发展的生力军,通过研究分析当前高校在科创人才实践教学环节上面临的挑战,并以北京科技大学高等工程师学院的工作实践为例,通过“思教融合、赛教融合、科教融合、产教融合”四维融合路径,寓科学于实践、融竞技于教学,实现多维协同实践育人模式,为新时代高校培养科创人才提供参考。

关键词：人才培养创新实践四维融合

新时代背景下高校课程思政建设与实践——以北京科技大学机械工程学院机器人科创班为例

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北京教育（高教） 2024年第2期 93-96页

作者：郑莉芳杨明明宋琦北京科技大学机械工程学院

新时代背景下,高校在培养创新创业人才时面临全新挑战,如何在科创人才培养过程中融入课程思政是亟须探讨的问题。课程思政建设的重点在“思政”、关键在教师、重心在院系、成效在学生。北京科技大学机械工程学院大力推进课程思政建设,... 详细信息

新时代背景下,高校在培养创新创业人才时面临全新挑战,如何在科创人才培养过程中融入课程思政是亟须探讨的问题。课程思政建设的重点在“思政”、关键在教师、重心在院系、成效在学生。北京科技大学机械工程学院大力推进课程思政建设,推动课程思政建设的模式和方法创新升级,取得了较好的成效。在此基础上,学院建设了机器人科创班,以强化顶层设计、搭建育人团队和全过程联动育人等方面作为抓手,助力培养新时代科创人才、激发教师课程思政热情、使课程思政“润物细无声”,通过多措并举提升科创人才培养过程中的课程思政建设效果。

关键词：课程思政机器人工程创新创业教育

新型高校院级教学督导体系建设的探索与研究——以北京科技大学数理学院督导模式为例

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科教导刊 2024年第19期 1-3页

作者：王雯雯刘宇北京科技大学金属冶炼重大事故防控技术支撑基地北京100083 北京科技大学数理学院北京100083

院级教学督导体系是高校教学督导体系的重要组成部分,可有效提高和保障教学质量。文章以北京科技大学数理学院为例,总结了新型院级教学督导体系的制度建立、队伍建设、内容特点和工作成效。新型院级教学督导体系为稳定教学秩序、提高教... 详细信息

院级教学督导体系是高校教学督导体系的重要组成部分,可有效提高和保障教学质量。文章以北京科技大学数理学院为例,总结了新型院级教学督导体系的制度建立、队伍建设、内容特点和工作成效。新型院级教学督导体系为稳定教学秩序、提高教学质量、提升人才培养质量、完善青年教师培育模式作出了重要贡献,为进一步完善高校院级教学督导体系提供了指导意义。

关键词：新型院级教学督导制度建立队伍建设

高校科创人才培养模式的探索与实践——以北京科技大学机器人工程(科创班)为例

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北京教育（高教） 2024年第2期 82-85页

作者：苏栋李洁瑶北京科技大学机械工程学院

当今世界的竞争,实质上是人才的竞争、教育的竞争,人才是推进行业革新、社会发展的关键因素。为国家和行业培养高层次人才,是高校的重要使命。当前,在新工科教育改革的大背景下,许多高校为培养具有扎实专业知识、创新创业意识和实践动... 详细信息

当今世界的竞争,实质上是人才的竞争、教育的竞争,人才是推进行业革新、社会发展的关键因素。为国家和行业培养高层次人才,是高校的重要使命。当前,在新工科教育改革的大背景下,许多高校为培养具有扎实专业知识、创新创业意识和实践动手能力的科创型人才,开展了卓有成效的尝试,发现了一些问题,也积累了宝贵的经验。北京科技大学以机器人工程专业为依托,在培养目标设定、科学人才选拔、课程体系重构、多方资源整合等方面进行了探索和实践,形成了一套具有北京科技大学特色的拔尖科创人才培养模式。

关键词：科创人才培养机器人领域人才选拔课程体系建设

国家级一流本科课程冶金物理化学课程思政建设——北京科技大学冶金工程“双一流”学科建设的探索与实践

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高教学刊 2024年第22期10卷 40-43页

作者：郭敏焦树强闫柏军北京科技大学冶金与生态工程学院北京100083

在“双一流”学科建设和高校课程思政建设的背景下,如何将冶金物理化学教学与思政教育紧密结合,培养品学兼优、全面发展的社会主义建设者和接班人,是高校专业教育必须思考和解决的重大课题。目前,各大高校都己积累一些课程思政实践的经... 详细信息

在“双一流”学科建设和高校课程思政建设的背景下,如何将冶金物理化学教学与思政教育紧密结合,培养品学兼优、全面发展的社会主义建设者和接班人,是高校专业教育必须思考和解决的重大课题。目前,各大高校都己积累一些课程思政实践的经验,但不平衡、不充分等问题依旧突出。针对冶金物理化学课程特色和当代大学生的成长特点,分别从思政教育目标、思政元素挖掘设计与融入、教育教学模式和考核评价方法等方面进行冶金物理化学课程思政教育的改革探索,构建“一/三/三/三”课程思政教育教学体系,从而达到专业教育与思政教育同向同行的协同育人目标。

关键词：双一流学科思政教育专业教育冶金物理化学协同育人

有限空间新建设施基坑开挖沉降特征及小变形控制

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工程科学学报 2024年第4期46卷 735-743页

作者：仇安兵北京科技大学基建管理处北京100083

针对有限空间新建基坑变形控制难题,采用理论分析、数值推演和工程实践相结合的研究方法,建立了考虑应力释放的有限空间夹持力学模型,推导了夹持应力与地层损伤因子的函数关系,研究了应力释压孔对有限空间地层应力的影响特征,提出了变... 详细信息

针对有限空间新建基坑变形控制难题,采用理论分析、数值推演和工程实践相结合的研究方法,建立了考虑应力释放的有限空间夹持力学模型,推导了夹持应力与地层损伤因子的函数关系,研究了应力释压孔对有限空间地层应力的影响特征,提出了变形支挡–应力阻隔一体结构控制方法,并通过北京科技大学工程实践基地(二期)验证该方法的有效性.结果表明,地层损伤因子与夹持应力呈线性负相关关系,随开挖深度逐渐增大,布设释压孔可有效降低有限空间夹持应力,释压孔有利于调整地层夹持应力和控制地层变形,变形控制率为33.48%~58.72%,且变形支挡–应力阻隔一体结构控制方法的水平变形控制率为28.57%~37.91%,地层沉降变形控制率为36.86%~54.26%,与数值模型计算结果趋势相同,论证了理论分析和数值推演结果有效性,为有限空间基坑稳定性控制提供数据支撑.

关键词：有限空间建筑基坑释压孔小变形控制智能动态监测