检索结果-南通市图书馆

城市公园绿地碳汇能力影响因素的网状荟萃（Meta）分析

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风景园林 2025年第1期32卷 23-31页

作者：嵇雨桐林添怿刘恋李雄北京林业大学园林学院北京林业大学城乡生态环境北京实验室本刊编委会

【目的】城市公园绿地为人类提供与健康福祉密切相关的多种生态系统服务，具备生态、社会、经济多重效益，其碳汇能力受多个影响因素控制。综合评估多个因素对城市公园绿地碳汇能力的影响，以此探讨低碳城市公园设计策略的最优解。【方... 详细信息

【目的】城市公园绿地为人类提供与健康福祉密切相关的多种生态系统服务，具备生态、社会、经济多重效益，其碳汇能力受多个影响因素控制。综合评估多个因素对城市公园绿地碳汇能力的影响，以此探讨低碳城市公园设计策略的最优解。【方法】以“碳汇”“公园”等为关键词进行文献检索，使用网状荟萃（Meta）分析对城市公园绿地碳汇能力的不同影响因素进行系统性定量评估，并根据其影响大小进行分类统计。通过基于网络证据图的影响因素重要性评估、基于联赛表的相对影响能力分析、基于累积排序概率曲线下面积（surface under the cumulative ranking curves, SUCRA）图的综合影响能力分析，综合评估不同影响因素对城市公园绿地碳汇能力的实际作用，并结合亚组分析和漏斗图评估研究样本的异质性、误差及偏倚。【结果】共检索952篇文献，纳入50篇有效文献，提取34个城市公园绿地碳汇能力的关键影响因素，划分为设计形态、生境组成、种植方式、管护形式、外部环境五大聚类。其中，设计形态和管护形式对于提升城市公园绿地碳汇能力效果稳定，适用性较强，是提升碳汇能力的基础因素；生境组成和种植方式在特定场景下提升碳汇能力效果显著，但受场地特征限制；外部环境对城市公园绿地碳汇能力的直接影响较弱。【结论】城市公园绿地碳汇能力受多种因素共同作用，在以碳汇为导向的设计方案中，应优先考虑优化设计形态和管护形式，根据场地实际条件灵活调配不同的生境组成和种植方式，并适当考虑外部环境的影响。

关键词：风景园林公园绿地碳中和荟萃分析全生命周期

基于眼动追踪和数量化理论的现代实木座椅造型设计

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林业工程学报 2025年

作者：张悦马俊颖陈毕时伊松林卫佩行江苏农林职业技术学院风景园林学院北京林业大学材料科学与技术学院

为设计出符合消费者感性需求的实木家具产品,提出一种将眼动追踪与数量化理论相结合的新的设计方法与路径。首先,基于青年消费群体心理,以现代实木座椅为研究对象,通过专家评估法选取现代座椅代表性样本,并采用因子分析法获得代表性感... 详细信息

为设计出符合消费者感性需求的实木家具产品,提出一种将眼动追踪与数量化理论相结合的新的设计方法与路径。首先,基于青年消费群体心理,以现代实木座椅为研究对象,通过专家评估法选取现代座椅代表性样本,并采用因子分析法获得代表性感性词汇;其次,基于座椅造型部件、连接形态和整体色彩等3个方面,通过眼动追踪中的有效眼动指标和热点图提取关键设计要素,通过语义差异法得到消费者的感性意象评价,应用数量化理论Ⅰ研究感性意象和设计要素之间的关系并建立映射模型;最后,设计了一款符合青年群体“雅致的”感性意象的现代实木座椅,进一步验证了模型的有效性。由此,形成一套完整的现代实木座椅造型设计方法。将眼动追踪与数量化理论相结合进行家具造型设计,可以将不同的设计元素进行科学组合,使家具产品具有不同的感性意向,更好地满足消费者的个性化感性需求。同时,该方法也可以为相关产品的差异化和风格化设计提供有价值的参考。

关键词：实木座椅造型设计眼动追踪数量化理论Ⅰ

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王曦堇作品

当代文坛 2025年第1期 I0012-I0012页

作者：王曦堇北京林业大学园林学院

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北京市30种常用园林绿化树种固碳能力评价

风景园林 2025年第1期32卷 41-48页

作者：钱璟沈思栋范舒欣董丽太仓市城容投资有限公司广西壮族自治区林业勘测设计院北京林业大学园林学院

【目的】在“双碳”目标下，定量研究园林植物的光合固碳机理，评价、筛选高固碳能力的园林绿化树种，为城市绿地中植物材料的选择与配置提供科学的理论依据，助力低碳园林建设。【方法】以北京城市绿地30种常用园林绿化树种为研究对象... 详细信息

【目的】在“双碳”目标下，定量研究园林植物的光合固碳机理，评价、筛选高固碳能力的园林绿化树种，为城市绿地中植物材料的选择与配置提供科学的理论依据，助力低碳园林建设。【方法】以北京城市绿地30种常用园林绿化树种为研究对象，实地监测树种的光合生理指标，计算不同树种在不同季节的日均光合速率。采用同化量法核算供试树种单位叶面积年固碳量、单位土地面积年固碳量和单株年固碳量。根据上述3项指标数据，通过聚类分析对树种的固碳能力进行分级。【结果】在供试树种中，常绿和落叶树种在不同季节的日均光合速率均值变化规律均表现为夏季>春季>秋季>冬季。对于同一生活型的树种，不同树种的日均光合速率均存在差异。根据单位叶面积年固碳量、单位土地面积年固碳量和单株年固碳量，可将供试树种年固碳量由高到低划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3个等级。其中，榆（Ulmus pumila）的3项指标均为Ⅱ级及以上。综合单位土地面积年固碳量和单株年固碳量对供试树种的综合碳汇效应进行评价，乔木中旱柳（Salix matsudana）、榆、毛泡桐（Paulownia tomentosa）、杜仲（Eucommia ulmoides）、七叶树（Aesculus chinensis），灌木中毛樱桃（Prunus tomentosa）、荆条（Vitex negundo var. heterophylla）、鸡树条（Viburnum opulus subsp. calvescens）和黄刺玫（Rosa xanthina）的综合碳汇效应较强。乔木类树种单株年固碳量显著高于灌木类树种，但在单位土地面积年固碳量、单位叶面积年固碳量方面两者无显著差异，这可能与灌木类树种的应用方式有关。【结论】基于对北京市30种常用园林绿化树种固碳能力的核算、比较，筛选出综合碳汇效应较强的树种，可为未来北京市低碳园林建设的树种选择与景观营建提供科学参考。

关键词：城市绿地低碳景观树种选择固碳量光合生理指标

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社会性蜂类昆虫认知行为研究进展

环境昆虫学报 2025年

作者：文超张金秋张晨阳郭宇豪王偲葛瑨温俊宝北京林业大学草业与草原学院北京林业大学林木资源高效生产全国重点实验室华南农业大学林学与风景园林学院中国科学院动物研究所农业虫害鼠害综合治理研究国家重点实验室

关于动物认知研究主要侧重于大脑相对较大的脊椎动物，如灵长类和鸟类。本文综述了社会性蜂类个体、群体水平认知相关的研究工作。研究表明蜂类昆虫也具有复杂的个体认知能力，包括联想学习、自我认知、工具使用和空间导航等。蜂类昆虫... 详细信息

关于动物认知研究主要侧重于大脑相对较大的脊椎动物，如灵长类和鸟类。本文综述了社会性蜂类个体、群体水平认知相关的研究工作。研究表明蜂类昆虫也具有复杂的个体认知能力，包括联想学习、自我认知、工具使用和空间导航等。蜂类昆虫表现出基于多巴胺的情绪状态，这种情绪是由对食物的欲望和个体经历引起的。蜂类昆虫同样还具有复杂的社会认知行为，蜂群中不同个体间能够进行个体识别，这是蜂群内部进行社会互动的基础。此外，部分蜂类被证实通过训练之后能解决一些非自然任务的能力，这些行为可以通过社会学习在不同个体间传播，最终在整个种群中保留下来。本文最后讨论了蜂类昆虫认知行为的神经基础，越来越多的证据表明蜂类昆虫具备认知能力的神经细胞基础，这取决于神经元之间的复杂连接。本文回顾了蜂类昆虫认知行为的最新进展，这有助于为动物行为和认知演化提供独特的视野。

关键词：认知社会性昆虫蜂联想学习工具使用

北京林业大学园林学院“十二五”发展建设规划

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风景园林 2012年第4期19卷 48-50页

作者：李雄北京林业大学园林学院

1学院建设与发展现状1.1学科建设现状北京林业大学园林学院的学科现状主要由风景园林、城乡规划学、园林植物与观赏园艺、建筑学和旅游管理5个学科组成,其中,风景园林为国家一级学科博士授权点,园林植物与观赏园艺学科为国家级重点学科... 详细信息

1学院建设与发展现状1.1学科建设现状北京林业大学园林学院的学科现状主要由风景园林、城乡规划学、园林植物与观赏园艺、建筑学和旅游管理5个学科组成,其中,风景园林为国家一级学科博士授权点,园林植物与观赏园艺学科为国家级重点学科及国家＂211工程＂重点建设学科,城市规划与设计学科为省部级重点学科及国家＂211工程＂重点建设学科。

关键词：北京林业大学园林学院规划学 211工程风景园林观赏园艺园林植物重点学科

新时代“乡愁”的情怀与规划师的责任——访北京林业大学园林学院钱云副教授

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中外建筑 2018年第2期 23-28页

作者：王岱蕾钱云北京林业大学园林学院城市规划系

访谈背景“乡愁北京”实践活动始于2014年,至今已到第四个年头,团队一直关注着北京旧城的问题,并在此领域建立了坚实的基础。在这些基础上,团队将继续深入旧城,探讨旧城民生问题,挖掘北京旧城文化遗产,呼吁社会各界对胡同的关注。这是... 详细信息

访谈背景“乡愁北京”实践活动始于2014年,至今已到第四个年头,团队一直关注着北京旧城的问题,并在此领域建立了坚实的基础。在这些基础上,团队将继续深入旧城,探讨旧城民生问题,挖掘北京旧城文化遗产,呼吁社会各界对胡同的关注。这是一个让我们“城市规划师”们身心俱疲、充满惆怅和亟待反思的时代。

关键词：北京林业大学城市规划师园林学院北京旧城责任实践活动文化遗产基础

园林设计专业美术课程教学改革探索——以北京林业大学园林学院为例

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中国林业教育 2016年第4期34卷 53-55页

作者：姜喆北京林业大学园林学院北京100083

美术课是园林设计专业重要的基础课程,以北京林业大学园林学院为例,针对美术课程教学中存在的问题,从课程设置、教学内容等方面提出了改革措施:首先美术课程的设置与衔接应符合美术教育的规律;其次美术课程教学内容应适应园林设计专业... 详细信息

美术课是园林设计专业重要的基础课程,以北京林业大学园林学院为例,针对美术课程教学中存在的问题,从课程设置、教学内容等方面提出了改革措施:首先美术课程的设置与衔接应符合美术教育的规律;其次美术课程教学内容应适应园林设计专业的需要,在"素描风景画"课程中应增加综合技法的讲授,"水彩风景画"课程应以实践教学为主。通过调整与改革,课程设置更加科学化,学生的美术综合表现技能得到提高,教学效果得到改善。

关键词：园林美术课程美术训练规律教学内容

全新的模式全新的系统北京林业大学园林学院风景园林设计课程教学模式改革探讨

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风景园林 2015年第7期22卷 20-23页

作者：刘志成郑曦北京林业大学园林学院北京林业大学园林设计教研室北京林业大学

伴随着风景园林事业的不断发展,风景园林设计教学理念、内容与手段也必将发生变革。在北京林业大学园林学院设计教研组的共同努力下,风景园林设计的教学工作发生了深刻变化,充分发挥了学科领军学者在本科教学中的引领作用,系统建构了风... 详细信息

伴随着风景园林事业的不断发展,风景园林设计教学理念、内容与手段也必将发生变革。在北京林业大学园林学院设计教研组的共同努力下,风景园林设计的教学工作发生了深刻变化,充分发挥了学科领军学者在本科教学中的引领作用,系统建构了风景园林设计教学的教学内容与教学进程,积极促进了教学成果的交流。并在此基础上建立了一个新的内容体系,支撑教学活动的全面展开,主要包括三个方面:作业体系的模块化,理论教学与实际操作的一体化和教学手段多样化。

关键词：风景园林教育设计课教学模式模块化一体化多样化