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智力 2020年第34期 139-140页

作者：成汝英北京新东方扬州外国语学校

2011版教育部颁发的《生物学课程标准》提出,为了适应时代的发展,通过义务教育阶段生物学课程的学习,学生要在以下几个方面得到发展,即知识、能力、情感、态度、价值观。

关键词：能力兴趣实践活动情感

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神话故事教学应聚焦关键要素

教学与管理 2017年第23期 28-29页

作者：王树华北京新东方扬州外国语学校

神话故事是人类早期的幻想性口头散文作品,是人类童年时期的产物,一般讲述人类演化初期的故事,借助想象和幻想解释自然生活,表达人们的美好猜想和善良愿望。儿童阅读神话,会重点关注生动的故事情节和鲜明的人物形象,而忽略语言表达,而"... 详细信息

神话故事是人类早期的幻想性口头散文作品,是人类童年时期的产物,一般讲述人类演化初期的故事,借助想象和幻想解释自然生活,表达人们的美好猜想和善良愿望。儿童阅读神话,会重点关注生动的故事情节和鲜明的人物形象,而忽略语言表达,而"学习语言文字运用"是语文教学的主要任务,发展学生的语文素养是语文教学的终极目标。因此,神话教学应将理解神话情节、感受神话形象和学习语言表达有机结合起来,在有情有趣的言语实践活动中,发展语文能力,培育

关键词：神话故事《开天辟地》故事情节盘古开天超级英雄

深度学习，让儿童数学学习真正发生——以《认识加法》一课为例

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试题与研究 2022年第1期 34-35页

作者：许月北京新东方扬州外国语学校

"让儿童数学学习真正发生"是深度学习的积极探索与至臻追求。深度学习重视积极参与,主动探究,注重对知识的理解和应用,促进学生态度、情感、价值观的发展,是一种有意义的学习。基于以上观点,本文以《认识加法》一课为例,从深度参与、深... 详细信息

"让儿童数学学习真正发生"是深度学习的积极探索与至臻追求。深度学习重视积极参与,主动探究,注重对知识的理解和应用,促进学生态度、情感、价值观的发展,是一种有意义的学习。基于以上观点,本文以《认识加法》一课为例,从深度参与、深度理解、深度体验三个方面,就如何开展深度学习,让儿童数学学习真正发生,展开如下探究。

关键词：深度学习真正发生认知规律

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对分课堂在高中思想政治课中运用举措研究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第4期 202-204页

作者：王文北京新东方扬州外国语学校

对于高中思想政治课教师而言，如何在有限的时间内，既能传授知识，又能激发学生的学习兴趣，是十分关键的议题。而对分课堂的运用，正是一种有效的解决方案。在高中思想政治课中，对分课堂作为一种创新的教学方式，正逐渐受到教育界的... 详细信息

对于高中思想政治课教师而言，如何在有限的时间内，既能传授知识，又能激发学生的学习兴趣，是十分关键的议题。而对分课堂的运用，正是一种有效的解决方案。在高中思想政治课中，对分课堂作为一种创新的教学方式，正逐渐受到教育界的关注和认可，可以提升学生的学习效果，使学生可以分享自己的观点和想法，从不同的角度思考问题，拓宽思维的广度和深度。但是当下在教学实践中，对分课堂的实施面临较多问题，影响学生的政治素养培养。在这一情况下，文章基于对分课堂的基本内涵与操作流程展开研究，并进一步从教师提升个人教学水平、积极进行学生引导、完善教学评价体系三方面提出应对措施，以期提升高中思想政治教学的质量，为政治教学提供更好的教学环境和学习氛围。

关键词：对分课堂高中思想政治课

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“问题学生”教育谈

中国西部 2013年第9期 84-85页

作者：赵俊北京新东方扬州外国语学校

只有爱的阳光才能照亮每个“问题学生”的心田。无论遇到怎样的学生，教师作为学生的引路人，都有责任有义务去珍胯蚧人生中最美好的相遇。

关键词： “问题学生” 教育教师

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培养感受力:儿童写作教学的首要任务

语文教学通讯 2015年第Z3期 27-29页

作者：王树华北京新东方扬州外国语学校

借助几个场景阐述儿童作文能力的差异主要表现在感受力上,并说明什么是感受力。从作文是表达内心感受的角度阐明培养感受力是当前儿童作文教学的首要任务;从"停下匆忙的脚步""留下思考的时间""推动细腻的对话""记录点滴的感悟"几个方面... 详细信息

借助几个场景阐述儿童作文能力的差异主要表现在感受力上,并说明什么是感受力。从作文是表达内心感受的角度阐明培养感受力是当前儿童作文教学的首要任务;从"停下匆忙的脚步""留下思考的时间""推动细腻的对话""记录点滴的感悟"几个方面谈怎样培养儿童的感受力。

关键词：感受力儿童写作首要任务

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探究小学语文个性化作文教学创新

课外语文 2019年第31期 178-179页

作者：邹艳北京新东方扬州外国语学校

作文是语文教学的重要组成,写作伴随学生的整个求学生涯,作文水平在一定程度上能代表语文水平,在小学打好作文基础,后期学习会轻松很多。随着课程改革的不断推进,小学作文向个性化教学方向发展。本文围绕小学作文教学展开讨论,以个性化... 详细信息

作文是语文教学的重要组成,写作伴随学生的整个求学生涯,作文水平在一定程度上能代表语文水平,在小学打好作文基础,后期学习会轻松很多。随着课程改革的不断推进,小学作文向个性化教学方向发展。本文围绕小学作文教学展开讨论,以个性化视角看待作文教学,挖掘个性教学中的问题,并提出针对性的解决措施,希望对广大语文教师改进自身教学方法有所帮助。

关键词：小学作文个性化教学问题解决措施

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依托文本，读写结合，提升语用能力

作文成功之路 2020年第2期 77-78页

作者：谢亚南北京新东方扬州外国语学校

"语用"就是语言文字运用,这是义务教育语文课程的基本目标。以读写结合为主的切实可行的教学策略是必需的。让学生在语言实践活动中,通过模仿或创造性地运用课文中的语言或表达方式,提升语用能力。温儒敏先生说:"语文课就是学习语言文... 详细信息

"语用"就是语言文字运用,这是义务教育语文课程的基本目标。以读写结合为主的切实可行的教学策略是必需的。让学生在语言实践活动中,通过模仿或创造性地运用课文中的语言或表达方式,提升语用能力。温儒敏先生说:"语文课就是学习语言文字运用的课,同时把文化修养、精神熏陶,很自然地带进来。"由此可见,语用能力,就是语言文字的综合运用能力,也是语文学科的特性彰显和价值所在。《语文课程标准》中提出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。要重视写作教学与阅读教学之间的联系,将读与写有机结合,相互促进。""读写结合",即以文章为载体,

关键词：小学语文教材写作练习写作训练写作方法

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半亩方塘

河南教育（基教版）（上） 2007年第12期 46-47页

作者：沙庆仁北京新东方扬州外国语学校

一年前，我开了个人博客，名叫“手指阳光”。在“个性签名”一栏里我这样写道：找到半亩方塘／让灵魂伴水而居／风霜雨雪，全都遗忘/唯有阳光，在指尖流淌。一年多来，博客的确成了我精神的后花园，每到业余时间，我最痴迷的事情便是... 详细信息

一年前，我开了个人博客，名叫“手指阳光”。在“个性签名”一栏里我这样写道：找到半亩方塘／让灵魂伴水而居／风霜雨雪，全都遗忘/唯有阳光，在指尖流淌。一年多来，博客的确成了我精神的后花园，每到业余时间，我最痴迷的事情便是在这里徜徉。一切工作的压力、生活的烦恼都烟消云散，阅读的收获、生活的感悟、工作的思考，—切的一切都带上了暖色，通过飞舞的指尖流进了自己的半亩方塘。

关键词：业余时间博客阳光指尖生活个人

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数学教育中的辩证法

中学教学参考 2012年第16期 58-59页

作者：刘定安北京新东方扬州外国语学校

马克思辩证唯物论的认识论指出，世界上的任何事物都是对立统一的，所有矛盾着的两个方面都在一定条件下相互联系、相互依赖又相互对立着．用马克思主义对立统一的观点来研究数学教育的规律，不难发现，数学教育中的许多环节之间存在不... 详细信息

马克思辩证唯物论的认识论指出，世界上的任何事物都是对立统一的，所有矛盾着的两个方面都在一定条件下相互联系、相互依赖又相互对立着．用马克思主义对立统一的观点来研究数学教育的规律，不难发现，数学教育中的许多环节之间存在不少对立统一的辩证关系，弄清楚这些关系，对于我们教育工作者大有益处．

关键词：数学教育辩证法马克思主义对立统一辩证唯物论教育工作者认识论

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