检索结果-南通市图书馆

考试研究 2009年第1期5卷 22-30页

作者：高福勤北京教育考试院高校招生办公室

高校招生录取过程中录取规则、高校和考生是几个重要要素,正确处理好这几个要素之间的关系有利于保证录取的公平、公正。高考平行志愿的推行,是对录取规则的一定调整,考生志愿填报方式的变化在一定程度上致使学校录取和学生选择匹配模... 详细信息

高校招生录取过程中录取规则、高校和考生是几个重要要素,正确处理好这几个要素之间的关系有利于保证录取的公平、公正。高考平行志愿的推行,是对录取规则的一定调整,考生志愿填报方式的变化在一定程度上致使学校录取和学生选择匹配模式发生变革。

关键词：录取规则考生志愿平行志愿

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考风考纪必须常抓不懈

江苏高教 1995年第2期 73-74页

作者：袁钻生江苏省高校招生办公室

考风考纪必须常抓不懈江苏省高校招生办公室袁钻生纪律，是招生考试工作的生命线。恢复高考制度以来，各地的高校招生考试工作在各级党委和政府的领导下，认真执行国家教委有关政策、规定，逐步建立和健全了各项规章制度，加强了遵纪守... 详细信息

考风考纪必须常抓不懈江苏省高校招生办公室袁钻生纪律，是招生考试工作的生命线。恢复高考制度以来，各地的高校招生考试工作在各级党委和政府的领导下，认真执行国家教委有关政策、规定，逐步建立和健全了各项规章制度，加强了遵纪守法教育和考风考纪建设，抵制了各种不...

关键词：考风考纪招生考试高考中国

普通高校招生考试服务引入ISO9000质量管理的可行性和必要性

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中国行政管理 2009年第6期 34-37页

作者：芮南李志兴北京教育考试院高校招生办公室北京100083 中国政法大学政治与公共管理学院北京100088

ISO9000质量管理体系是国际公认的一套质量管理标准,可用于提高各种类型组织的管理质量和水平,具有广泛的适用性。本文认为,在我国普通高校招生考试服务中引入ISO9000质量管理体系,不仅具备现实可行性,而且有助于提高我国高考管理和服... 详细信息

ISO9000质量管理体系是国际公认的一套质量管理标准,可用于提高各种类型组织的管理质量和水平,具有广泛的适用性。本文认为,在我国普通高校招生考试服务中引入ISO9000质量管理体系,不仅具备现实可行性,而且有助于提高我国高考管理和服务的水平,为解决高考管理中存在的问题提供有效的途径,具有充分必要性。

关键词：高校招生考试 ISO9000质量管理可行性和必要性

优化制度设计公平科学选才——江苏高考综合改革实践与思考

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江苏高教 2019年第6期 12-18页

作者：林伟江苏省教育考试院办公室

高考综合改革是教育体制改革的关键环节。2014年9月,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布,标志着新一轮高考综合改革正式启动。江苏作为第三批高考综合改革省份之一,在全面贯彻党的教育方针和国家总体要求的基础上,通过... 详细信息

高考综合改革是教育体制改革的关键环节。2014年9月,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布,标志着新一轮高考综合改革正式启动。江苏作为第三批高考综合改革省份之一,在全面贯彻党的教育方针和国家总体要求的基础上,通过对江苏高考改革历程的反思,以问题为导向,针对江苏实际,在新一轮高考改革中从学业水平考试制度、高考科目设置、赋分方式、招生录取模式等方面加以优化和完善,着力实现高考改革在稳定与创新、科学性与公平性、扩大选择权与有利于人才选拔上的有机结合。

关键词：江苏高考高考综合改革制度设计

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高校招生制度公平问题及对策

武汉大学学报（哲学社会科学版） 2011年第5期64卷 117-120页

作者：刘学岚上海市教育考试院办公室

高校招生制度主要功能之一就是分配高等学校入学机会。在构建和谐社会的背景下,高校招生制度改革特别需要坚持公平价值导向,在完善招生计划分配办法、提高命题科学化水平、规范梳理加分政策、推进志愿填报改革等方面加大力度,进一步促... 详细信息

高校招生制度主要功能之一就是分配高等学校入学机会。在构建和谐社会的背景下,高校招生制度改革特别需要坚持公平价值导向,在完善招生计划分配办法、提高命题科学化水平、规范梳理加分政策、推进志愿填报改革等方面加大力度,进一步促进教育公平和社会和谐。

关键词：招生制度公平改革

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改进招生办法提高师范院校新生质量

中国高等教育 1991年第6期 31-32页

作者：刘鼎根湖南省普通高校招生办公室

师范院校招生生源不足,新生质量难以保证,是多年来困扰着招生部门的一个大问题。几年来,各地采取了一些措施:如师范院校招生实行提前单独录取;扩大师范院校保送生的比例和实行定向保送;单独举行招生考试试点等。这些措施在解决师范生源... 详细信息

师范院校招生生源不足,新生质量难以保证,是多年来困扰着招生部门的一个大问题。几年来,各地采取了一些措施:如师范院校招生实行提前单独录取;扩大师范院校保送生的比例和实行定向保送;单独举行招生考试试点等。这些措施在解决师范生源问题上虽起了一定的积极作用,但都未能根本解决好师范生源及质量问题。根据我省历年来师范院校招生改革所积累的经验,并针对实践中遇到的一系列矛盾,我们于去年开始采取了"宣传导向,参加统考,增加面试,依据志愿,同批录取"的措施,收到了良好的效果。宣传导向。正确的宣传舆论导向,对学生的影响很重要,我们着重抓了三个方面的工作:一是在各地

关键词：师范院校志愿质量

国际学界关于ChatGPT语言能力的争论与思考

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语言战略研究 2025年第01期 75-86页

作者：时仲田英慧司富珍北京语言大学语言学系/乔姆斯基研究所/生物语言学与脑科学实验室北京华文学院招生办公室

随着ChatGPT为代表的大语言模型在应用方面取得极大成功，语言官能是否为人类独有的问题引起热议，国际学界形成两个对立的阵营。一方认为，大语言模型语言理解和产出方面达到了媲美人类的水准，对乔姆斯基的语言学理论提出了挑战，甚... 详细信息

随着ChatGPT为代表的大语言模型在应用方面取得极大成功，语言官能是否为人类独有的问题引起热议，国际学界形成两个对立的阵营。一方认为，大语言模型语言理解和产出方面达到了媲美人类的水准，对乔姆斯基的语言学理论提出了挑战，甚至足以取代生成语法的语言学理论地位。另一方则认为，人类语言习得“刺激贫乏”但生成能力惊人，而大语言模型“学习”语言依靠输入海量数据，因此，它无法对人类语言的本质问题给出合理性解释，在语言的核心属性方面与人类语言官能存在本质区别。不少实证测试也对夸大大语言模型在语言学理论中的地位的观点进行了批判。本文认为，对这一问题的讨论，首先应思考如下问题：（1）区分科学理论建构与工程应用；（2）对“可能的语言”与“不可能的语言”的区分做出原则性的预测与解释；（3）探讨自然语言习得“刺激贫乏”与大语言模型依靠“豪华型”海量数据之对立背后的深层原因；（4）对句法在人类语言和大语言模型中的地位进行更多维度和更系统的对比评测。

关键词： ChatGPT 大语言模型刺激贫乏可能的语言不可能的语言

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新高考改革的重点、难点和关键点分析

教育理论与实践 2017年第11期37卷 10-12页

作者：田学和北京教育考试院社会考试办公室北京100083

依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部配套文件,分析全国29个省份新高考改革实施方案,可以发现:新高考改革的重点在于考试内容的改革,其中包括科目设置、学科内容和命题内容三个层面;难点是"一破两立",即破解"唯... 详细信息

依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》及教育部配套文件,分析全国29个省份新高考改革实施方案,可以发现:新高考改革的重点在于考试内容的改革,其中包括科目设置、学科内容和命题内容三个层面;难点是"一破两立",即破解"唯分数论",建立规范的学生综合素质档案,建立健全高校以综合素质评价为录取参考的机制;关键点是完善高中学业水平考试,需要着力于保持高中学业水平考试的独立完整,建立高中学业水平考试的权威性和公信力。

关键词：新高考改革考试内容改革唯分数论综合素质评价学业水平考试

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新高考中学业水平考试成绩转换研究

教育研究 2017年第12期38卷 68-75页

作者：臧铁军杨君北京教育考试院

新一轮高考招生制度改革已在上海、浙江成功落地实施。上海、浙江的学业水平考试的分数呈现和转换方式有所不同,而后续改革省市依据各自的特点对分数的呈现和转换也有不同的设计要求。研究综合考虑中学教学、考试命题、高校招生及社会... 详细信息

新一轮高考招生制度改革已在上海、浙江成功落地实施。上海、浙江的学业水平考试的分数呈现和转换方式有所不同,而后续改革省市依据各自的特点对分数的呈现和转换也有不同的设计要求。研究综合考虑中学教学、考试命题、高校招生及社会公众关切等多方面因素,对新高考中学业水平考试成绩的转换原则进行了论证。对浙沪试点方案以及其他受关注方案的特点、利弊进行分析的基础上,提出了基于"百分等级"的分段成绩转换方案。运用该方案对2016年高考实测数据的分析表明,该方案能够满足学生的选科需要,较好地处理了学科间的难度平衡问题,符合"大平行志愿"投档录取的招生模式的要求,同时也缓解了学业水平考试分数呈现和转换的一些潜在矛盾。

关键词：学业水平考试成绩转换百分位等级

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新高考改革的六项原则

教育研究 2010年第3期31卷 52-56,90页

作者：臧铁军北京教育考试院

新课程背景下的高考改革正在全国铺开,提出并论证高考改革的原则,既是对高考理念和其支撑性理论的一个解读,也是对高考的现实发展和未来走向的一种诠释。"高考改革的系统性的原则"、"考试内容改革和命题的能力立意原则"、"平稳过渡的原... 详细信息

新课程背景下的高考改革正在全国铺开,提出并论证高考改革的原则,既是对高考理念和其支撑性理论的一个解读,也是对高考的现实发展和未来走向的一种诠释。"高考改革的系统性的原则"、"考试内容改革和命题的能力立意原则"、"平稳过渡的原则"是当前和未来高考改革都需要始终遵从的,因而带有根本性;而"扩大高校招生自主权原则"、"适应高等教育步入大众化普及化阶段的原则"、"多元评价录取的原则",是目前正在进入到高考改革操作中的理念,在今后占有的比重将会逐步加大。

关键词：新课程高考高考改苹