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检索条件"机构=北京开放大学教师发展中心"
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中西部县域“研究院+集团校”区域教育模式的路径探索——以B大学支持J县集团校项目实践为例
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教育科学研究 2024年 第10期 90-96页
作者: 朱旭东 侯淑晶 北京师范大学教育学部 北京师范大学教师教育研究中心
在中西部县域系统推广集团化办学的学校改进路径,是基础教育改革的重要实践。中西部县域集团化办学存在着以“县中塌陷”与“人才流失”为特征的县域教育资源流失风险,以“超级中学”聚拢资源为特征的区域教育资源配置失衡问题,以集... 详细信息
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资历架构对中国终身学习“立交桥”建设的启示——2013年香港资历架构国际会议综述
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现代远程教育研究 2013年 第3期25卷 91-97页
作者: 刘永权 北京开放大学教师发展中心
2013年3月,主题为"让人才全球流动--资历架构国际会议"在香港举行,来自世界400多名代表出席了会议,会议旨在探讨资历架构在终身学习及人力资源发展中的角色和作用。所谓资历架构(Qualifications Framework,简称QF),是一个跨界别的资历... 详细信息
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远程国际汉语教育课程规划与教学机制初探
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中国远程教育 2013年 第7期 52-57页
作者: 刘永权 张铁道 北京开放大学教师发展中心 北京开放大学
本文旨在探讨开放大学建设和推进过程中,远程国际汉语教育课程应该如何规划,并力图解决在网络环境下,远程国际汉语教育课程应该如何在教学模式和管理机制上进行创新的问题。研究者立足于对现有大多数中外汉语教学网站进行对比分析,发现... 详细信息
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我国开放大学师资队伍建设研究——基于教师分类与角色定位的视角
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中国远程教育 2015年 第2期 45-55,79页
作者: 刘永权 武丽娜 邓长胜 北京开放大学教师发展中心
鉴于开放大学是将教育与技术深度融合的新型大学,其教学管理、课程建设、教学模式的特殊性、复杂性和创新性,导致开放大学与传统高校师资队伍配置上的差异性及其在师资队伍建设上的艰巨性。在各种问题中,开放大学教师分类和角色定位... 详细信息
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国产动画电影的美学新探索——基于《深海》的美学考察
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宁波开放大学学报 2024年 第3期22卷 100-103页
作者: 谭科宏 嘉应学院教师教育发展中心 广东梅州514015
动画电影《深海》历经七年时间的打磨,探索出一种中国独有的美学风格,成功入围柏林电影节,在世界动画舞台留下属于中国的浓墨重彩。《深海》在色彩、技术和细节等方面的美学表现十分出色,形成了水墨色彩流动的丰富性、画面兼容的写意性... 详细信息
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论中国特色家庭教育学自主知识体系构建
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湖北民族大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第5期42卷 146-155页
作者: 朱旭东 国建文 北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院 北京师范大学教师教育研究中心
中国特色家庭教育学是一门立足中国本土家庭、符合中国家庭实际、围绕国家战略需要展开与家庭教育相关的理论研究和实践工作的交叉学科。构建中国特色家庭教育学自主知识体系,有助于推动中国特色家庭教育学学科建设、促进社会主义现代... 详细信息
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教育家精神与乡村教师专业发展
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中小学管理 2024年 第2期 9-12页
作者: 宋文霞 侯红霞 邢台学院教师教育学院 河北邢台054001 北京师范大学教师教育研究中心 北京100875
推动教育强国建设要以教育家精神为引领强化高素质教师队伍建设。由于城乡发展不平衡,乡村教师专业发展面临多重困境,如何由“入乡”走向“扎根”是乡村教师专业发展面临的关键问题。“中国特有的教育家精神”的提出首先为乡村教师专业... 详细信息
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基于AI的社区教育变革目标与影响因素
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无线互联科技 2024年 第11期21卷 114-116页
作者: 李彦武 张家口开放大学 河北张家口075000
人工智能的发展对社区教育领域产生了巨大影响,推动基于人工智能的社区教育变革,已成为社区教育发展的必然趋势。文章从社区教育的变革目标和影响因素2个方面进行分析,认为发展基于人工智能的社区教育,其目标应当是构建具有内容创制、... 详细信息
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过冷大水滴动力学行为对翼型结冰的影响分析
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北京航空航天大学学报 2024年 第1期50卷 173-186页
作者: 刘飞宇 邓甜 中国民航大学中欧航空工程师学院 天津300300 中国空气动力研究与发展中心结冰与防除冰重点实验室 绵阳621000
过冷大水滴(SLD)是极端危险的飞行环境之一。因大粒径水滴独特的动力学行为变形破碎、飞溅反弹,传统结冰计算方法难以准确地反映SLD结冰情况。采用Navier-Stokes方法求解流场、Euler方法计算水滴撞击、Shallow Water模型模拟结冰,并与N... 详细信息
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论中国特色家庭教育学自主知识体系构建
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湖北民族大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第05期 146-155页
作者: 朱旭东 国建文 侯淑晶 北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院 北京师范大学教师教育研究中心
中国特色家庭教育学是一门立足中国本土家庭、符合中国家庭实际、围绕国家战略需要展开与家庭教育相关的理论研究和实践工作的交叉学科。构建中国特色家庭教育学自主知识体系,有助于推动中国特色家庭教育学学科建设、促进社会主义现代... 详细信息
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