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索尔仁尼琴:生活与创作

俄罗斯研究 2020年第4期 118-152页

作者：刘文飞首都师范大学外国语学院北京斯拉夫研究中心中国俄罗斯东欧中亚学会中国俄罗斯文学研究会

本文是对20世纪下半期最重要的俄国作家之一亚历山大·索尔仁尼琴生活与创作的概括描述和具体分析,通过对其《伊万·杰尼索维奇的一天》《马特廖娜的家》《第一圈》《癌症楼》《古拉格群岛》《红轮》等代表作品的细读,归纳其创作的艺术... 详细信息

本文是对20世纪下半期最重要的俄国作家之一亚历山大·索尔仁尼琴生活与创作的概括描述和具体分析,通过对其《伊万·杰尼索维奇的一天》《马特廖娜的家》《第一圈》《癌症楼》《古拉格群岛》《红轮》等代表作品的细读,归纳其创作的艺术特色,并对其"艺术性调查""微型散文""两段式短篇小说""节点式系列长篇"等体裁进行介绍,旨在揭示其创作的整体风貌,界定索尔仁尼琴创作的文学价值和历史意义。

关键词：索尔仁尼琴俄罗斯文学劳改营文学《古拉格群岛》

“一带一路”主场外交视域下的中美俄三角关系

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人民论坛 2019年第33期 118-120页

作者：李兴北京师范大学历史学院北京师范大学国际关系教研室教育部区域与国别研究基地北京师范大学俄罗斯中心学术委员会

主场外交往往与元首外交、大国外交紧密地联系在一起。近年来,中国主场外交活跃,这是中国特色大国外交的重要表现。“一带一路”主场外交体现了中国的大国外交,也折射出了中美俄三角关系。“一带一路”倡议、“一带一路”建设、“一带... 详细信息

主场外交往往与元首外交、大国外交紧密地联系在一起。近年来,中国主场外交活跃,这是中国特色大国外交的重要表现。“一带一路”主场外交体现了中国的大国外交,也折射出了中美俄三角关系。“一带一路”倡议、“一带一路”建设、“一带一路”国际合作高峰论坛,三位一体。对中国的“一带一路”倡议、“一带一路”国际合作高峰论坛的态度,在某种意义上可以说是中美俄三角关系的试金石。

关键词：主场外交中美俄 “ 一带一路”

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莱蒙托夫的音乐兴趣

俄罗斯文艺 2014年第3期 202-210页

作者： Т.M.梅里尼科娃韩万舟塔尔罕内国立莱蒙托夫博物馆北京师范大学外文学院

这篇论文的最初目的是为了厘清莱蒙托夫熟知或有可能熟知的音乐作品名录，也希望能够运用从博物馆展品、或大量馆藏物品中得到的资料，包括那些为加强美学价值而为展览做的配乐。不过在研究这一题目过程中认识到，脱离那个时代的音乐生... 详细信息

这篇论文的最初目的是为了厘清莱蒙托夫熟知或有可能熟知的音乐作品名录，也希望能够运用从博物馆展品、或大量馆藏物品中得到的资料，包括那些为加强美学价值而为展览做的配乐。不过在研究这一题目过程中认识到，脱离那个时代的音乐生活不可能完整展现莱蒙托夫，因为诗人不仅受过良好的音乐教育与文化熏陶，还有很鲜明的音乐视角。

关键词：莱蒙托夫音乐兴趣音乐作品美学价值音乐生活文化熏陶音乐教育博物馆

“一带一路”框架下的金砖合作机制与中俄关系

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国外理论动态 2019年第4期 115-126页

作者：李兴耿捷成志杰北京师范大学历史学院北京师范大学俄罗斯中心北京师范大学政府管理学院中国矿业大学马克思主义学院

在发达国家出现“逆全球化”思潮的背景下,中国提出的“一带一路”倡议成为推动全球化的核心方案之一,体现了中国作为一个负责任的大国,致力于提高参与全球治理的能力和推动全球治理体制更加公正合理的担当。为了推动“一带一路”建设... 详细信息

在发达国家出现“逆全球化”思潮的背景下,中国提出的“一带一路”倡议成为推动全球化的核心方案之一,体现了中国作为一个负责任的大国,致力于提高参与全球治理的能力和推动全球治理体制更加公正合理的担当。为了推动“一带一路”建设和区域与全球治理,中国很需要借助金砖合作机制和中俄合作。金砖合作机制是推动“一带一路”共建的关键力量,俄罗斯是“一带一路”建设的节点国家,“一带一盟”对接合作是“一带一路”建设的亮点,中俄关系是推动“一带一路”共建的核心关系。“一带一路”倡议契合金砖国家引领区域与全球治理的需要,成为其重要的抓手。作为金砖机制的共同引领者,中俄关系是金砖合作机制中最关键、最重要的双边关系。

关键词： “一带一路” 金砖合作机制中俄关系区域与全球治理

基于英语学科能力要素框架的高中英语阅读教学课例改进

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中小学外语教学 2018年第6期41卷 6-11页

作者：贺亚丽马欣李春芳冯娟北京市日坛中学北京师范大学外文学院北京市朝阳区教研中心

阅读教学能够促进学生语言能力的培养、文化意识的建立、思维品质的发展和学习能力的提升。本文以高校与中学教师合作进行的阅读课例改进项目中的个案为例，通过对比教学改进前后的文本解读、学情分析、教学目标和教学活动等内容，展示... 详细信息

阅读教学能够促进学生语言能力的培养、文化意识的建立、思维品质的发展和学习能力的提升。本文以高校与中学教师合作进行的阅读课例改进项目中的个案为例，通过对比教学改进前后的文本解读、学情分析、教学目标和教学活动等内容，展示一线教师如何在与高校教师的深度联动中基于“英语学科能力要素及表现指标框架”，通过不断打磨课例，在教学改进的实践研究中转变教学观念和教学行为。

关键词：学科能力阅读教学课例改进

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庞德与英美现代主义诗歌的形成

外语与外语教学 2006年第5期 34-38页

作者：董洪川北京师范大学外文学院北京100875 四川外语学院外国语文研究中心重庆400031

埃兹拉·庞德是英美现代主义诗歌的倡导者和促进者。本文从他对“现代”文学观念的倡导、对诗歌新人的鼓励与提携、对现代主义刊物成长和现代派作品出版的促进及其现代主义诗歌自身示范性创作等诸多方面系统地论述了他对英美现代主义诗... 详细信息

埃兹拉·庞德是英美现代主义诗歌的倡导者和促进者。本文从他对“现代”文学观念的倡导、对诗歌新人的鼓励与提携、对现代主义刊物成长和现代派作品出版的促进及其现代主义诗歌自身示范性创作等诸多方面系统地论述了他对英美现代主义诗歌形成的独特贡献。

关键词：庞德英美现代主义诗歌贡献文学评论文学风格

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异曲而同工：纳博科夫与林语堂翻译观之比较

俄罗斯文艺 2017年第4期 129-135页

作者：张政刘晗北京师范大学外文学院河南城建学院外国语学院

纳博科夫和林语堂同在其本国文化下成长,而后又到外国接受教育,最终成为用双语写作的文学家和翻译家,以各自成功的文学创作和翻译作品促进了本国与外国的文化交流。本文从二者翻译观的形成、翻译观的内涵、翻译美学观、译者修养、译者... 详细信息

纳博科夫和林语堂同在其本国文化下成长,而后又到外国接受教育,最终成为用双语写作的文学家和翻译家,以各自成功的文学创作和翻译作品促进了本国与外国的文化交流。本文从二者翻译观的形成、翻译观的内涵、翻译美学观、译者修养、译者主体性五方面展开比较研究,重点分析其译作广受欢迎背后的历史文化因素,以期为二者翻译思想研究以及不同国家间的文化交流提供参考和借鉴。

关键词：纳博科夫林语堂翻译观文化

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中俄关系现状与前景

新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2015年第1期36卷 20-29页

作者：陆南泉中国社会科学院俄罗斯研究中心北京100836

全方位的中俄战略协作伙伴关系,不仅具有双边意义,而且也具有全球意义,它在当今国际关系中为促进地区乃至世界和平与安全发挥着重要的稳定作用。中俄关系不断跃上新的台阶:从1992年实现中苏关系向中俄关系的平稳过渡,发展到1996年建立... 详细信息

全方位的中俄战略协作伙伴关系,不仅具有双边意义,而且也具有全球意义,它在当今国际关系中为促进地区乃至世界和平与安全发挥着重要的稳定作用。中俄关系不断跃上新的台阶:从1992年实现中苏关系向中俄关系的平稳过渡,发展到1996年建立平等与信任和面向21世纪的战略协作伙伴关系。之后不断充实与进一步发展战略协作伙伴关系。推进中俄关系不断跃上新台阶的主要因素是:双方吸取过去中苏两国两党关系方面的教训,都力求摆脱意识形态的差异对国家关系的影响;与上述问题密切相关,中俄双方反复强调,各国人民自由选择其国内发展道路的权利应得到尊重,社会制度的差异不应妨碍国家关系的正常发展;中俄关系既不同于20世纪50年代的结盟关系,亦不同于中苏20世纪60、70年代的对抗关系,而是建立在和平共处等原则基础上的睦邻友好、平等、互利合作关系;中俄保持与发展良好的国家关系,从地缘政治与国际格局来说,有利于两国的安全与发展。今后中俄两国应着力把良好的政治氛围转化为务实合作。因为经贸合作是中俄战略协作伙伴关系的重要基石,是支撑中俄关系向前发展的重要动力。

关键词：公共外交中俄关系务实合作欧亚联盟

以赛亚·伯林视野下的苏联知识分子和苏联文化

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俄罗斯研究 2012年第3期 65-89页

作者：张建华北京师范大学历史学院北京师范大学历史学院世界史研究中心

以赛亚·伯林先后于1945、1956、1988年访问苏联。三次访问都时值苏联历史发展的关键时刻。伯林所到之处,刻意留心考察苏联文化艺术、知识分子生存和创作状况、知识分子与政府的关系,并且以其自由主义理念加以深刻的分析和批判。

关键词：以赛亚·伯林苏联文化知识分子苏维埃思想