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小学1—2年级引入分级阅读标准推荐书目途径初探

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新阅读 2024年第2期 16-17页

作者：李莹北京师范大学出版集团基础教育地方教材分社

《〈3—8岁儿童分级阅读指导〉团体标准推荐书目》（以下简称“推荐书目”）是依据《3—8岁儿童分级阅读指导》团体标准，经由专家团队多方研讨、专业推荐、深入审读等多个评审环节，基于不同阶段儿童阅读能力的发展特点，研制出的一套...

《〈3—8岁儿童分级阅读指导〉团体标准推荐书目》（以下简称“推荐书目”）是依据《3—8岁儿童分级阅读指导》团体标准，经由专家团队多方研讨、专业推荐、深入审读等多个评审环节，基于不同阶段儿童阅读能力的发展特点，研制出的一套供3—8岁儿童使用的推荐书目。其中6—8岁书目适用于小学第一学段（1—2年级）的学生，语文教师如何利用这份标准书目，将其引入课堂教学，从而提升第一学段儿童的阅读素养，培养他们的阅读能力？下文围绕这个问题进行探析。

关键词：

从专注公平性到兼顾公共性:公共服务获得感价值转向的逻辑分析

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中国行政管理 2024年第2期40卷 45-53页

作者：尹栾玉隋音北京师范大学社会学院北京100875 中国人口与健康出版社北京100054

党的十八大以来,基本公共服务均等化水平显著提升,公共服务获得感水平不断提高。公平性和公共性是公共服务获得感形成的双重维度。公共服务物质保障和均等化水平的提升促进了公平性意义上获得感的实现。但是,由于现有公共服务体系中公... 详细信息

党的十八大以来,基本公共服务均等化水平显著提升,公共服务获得感水平不断提高。公平性和公共性是公共服务获得感形成的双重维度。公共服务物质保障和均等化水平的提升促进了公平性意义上获得感的实现。但是,由于现有公共服务体系中公共性要素的不足,公共服务获得感也遭遇了增长瓶颈。新时代建构与高质量发展要求相适应的公共服务体系,需要从专注公平性转为兼顾公共性。公平性与公共性交互递进而非完全割裂。公平性的增强能够更好地促进公共性的实现,公共性的提升也有助于公平性问题的纾解。公共事务参与权作为公共性的重要指向,是公平性的价值延伸。民主协商是促进公共服务获得感中公共性达成的实施路径和必要手段。

关键词：公共服务获得感公平性公共性

人神传播与国家治理:传播权力视阈下的甲骨占卜再探

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新闻界 2024年第3期 62-73页

作者：宋素红杨志鹏北京师范大学新闻传播学院北京100875

“甲骨占卜”是商代统治者沟通天神的主要方式,以商王为首的贞人集团牢牢掌控这一“人神传播”过程,并借此操纵商代政治、经济、文化等各个方面。本文从“传播权力”视角出发,通过分析甲骨卜辞与相关史料,探讨甲骨占卜对商代国家治理的... 详细信息

“甲骨占卜”是商代统治者沟通天神的主要方式,以商王为首的贞人集团牢牢掌控这一“人神传播”过程,并借此操纵商代政治、经济、文化等各个方面。本文从“传播权力”视角出发,通过分析甲骨卜辞与相关史料,探讨甲骨占卜对商代国家治理的影响机制。研究发现,甲骨占卜通过“神权赋魅”“王权垄断”与“社会转译”三个阶段介入商代国家治理,即商代“尊神事鬼”的政治文化背景为甲骨占卜提供了民意支持,统治集团通过介入垄断与过程垄断设置了甲骨占卜的操控机制,最终经过社会引导与社会规训实现了甲骨占卜的社会能效转化。探究殷商时期“人神传播”与国家治理的关系,不仅是对政治传播研究的深化和补充,也是对华夏传播研究的拓展与丰富。

关键词：甲骨占卜甲骨卜辞传播权力国家治理华夏传播

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高质量发展背景下教育期刊发展的新思考

传播与版权 2024年第4期 73-75页

作者：刘静北京师范大学出版集团《教学管理与教育研究》编辑部

党的二十大报告为我国各领域的发展擘画了蓝图,贯彻新发展理念、实现高质量发展是教育期刊未来发展的重点任务。文章以党的二十大精神和习近平总书记关于推进社会主义文化强国建设的重要论述为指导,以提质增效为目标,探究高质量发展背... 详细信息

党的二十大报告为我国各领域的发展擘画了蓝图,贯彻新发展理念、实现高质量发展是教育期刊未来发展的重点任务。文章以党的二十大精神和习近平总书记关于推进社会主义文化强国建设的重要论述为指导,以提质增效为目标,探究高质量发展背景下教育期刊的发展方向和实践路径,并进行相关思考,希冀为构建“综合刊力—全流程—高水平”的完整链条,实现教育期刊的高质量发展提供借鉴。

关键词：高质量发展教育期刊发展方向实践路径

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论雁西爱情诗的多维书写

当代作家评论 2024年第3期 195-199页

作者：谭五昌孙文敏北京师范大学中国当代新诗研究中心北京师范大学文学院首都师范大学管理学院

诗人雁西以致力于爱情诗创作闻名于当下诗坛。他的诗歌情感丰沛,接续着悠久的中国抒情诗传统。他以执着、持久的爱情诗创作实践,有效地建构起独树一帜的“情人诗学”。雁西从真诚的情爱体验出发,在写作中融入深切的生命情感体验,对爱情... 详细信息

诗人雁西以致力于爱情诗创作闻名于当下诗坛。他的诗歌情感丰沛,接续着悠久的中国抒情诗传统。他以执着、持久的爱情诗创作实践,有效地建构起独树一帜的“情人诗学”。雁西从真诚的情爱体验出发,在写作中融入深切的生命情感体验,对爱情主题进行多维度的书写,使其诗歌中的情爱经验表达日趋丰富、深刻;而诗人近几年出版的爱情主题长诗与其绘画、雕塑创作紧密相关,凸显出“诗画互文”的创作风格。一、“给这个世界一点暖”:抒情传统与“情人诗学”的有机融合雁西的爱情诗创作具有很强的抒情性,诗人常以第二人称“你”抒发情感,如《雁西情诗99首》中的《我只有找到你》《你就是我的月亮》《我在德令哈的早晨问候你》等诗作,其诗题即透露出强烈的情感色彩,彰显着极强的抒情性特征。

关键词：爱情诗爱情主题抒情传统雕塑创作抒情性第二人称诗题诗歌情感

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聚焦高校书法教育——全国师范类高校书法教育专业人才培养学术研讨会综述

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中国书法 2024年第1期 204-205页

作者：周展乐北京师范大学艺术与传媒学院

二〇二三年十一月四日上午,由北京师范大学与中国书协联合主办,北京师范大学艺术与传媒学院、北京师范大学出版集团、中国教育学会书法教育专业委员会、北京师范大学启功书院、北京师范大学书法教育研究中心承办的全国师范类高校书法教... 详细信息

二〇二三年十一月四日上午,由北京师范大学与中国书协联合主办,北京师范大学艺术与传媒学院、北京师范大学出版集团、中国教育学会书法教育专业委员会、北京师范大学启功书院、北京师范大学书法教育研究中心承办的全国师范类高校书法教育专业人才培养学术研讨会在北京师范大学北国剧场开幕。

关键词：书法教育专业中国书协师范类高校教育研究中心高校书法教育中国教育学会北京师范大学人才培养

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数字环境下教材编辑职业素养及提升路径探究

采写编 2024年第4期 110-112页

作者：乔萌萌北京师范大学出版社(集团)

教育信息化的推进,加快了传统纸质教材的改革步伐,越来越多将纸质教材和数字产品结合的立体化教材出现,这给传统的教材编辑工作提出了新的要求。由于传统教材编辑流程已经形成了相对成熟且系统的方案,因此在数字环境中,教材编辑工作呈... 详细信息

教育信息化的推进,加快了传统纸质教材的改革步伐,越来越多将纸质教材和数字产品结合的立体化教材出现,这给传统的教材编辑工作提出了新的要求。由于传统教材编辑流程已经形成了相对成熟且系统的方案,因此在数字环境中,教材编辑工作呈现出诸多不适应,如借助信息技术开展融合出版的能力发展薄弱,尤其是在融合出版环境下教材编辑如何转变自身理念,提高编辑职业素养,主动运用新的编辑方式和出版模式去推动教材的转型发展,为教育事业提供优质教材保障成为难题。基于对数字出版环境的深刻认识,教材编辑必须主动作为,加强学习,不断提升自身的职业素养。

关键词：数字环境教材编辑职业素养提升

新中国教材建设的“第一幕”——《新中国教材建设文献汇编(1949年前后)》序言

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课程．教材．教法 2024年第3期44卷 154-156页

作者：郭戈李云龙人民教育出版社课程教材研究所北京100081 中国教育出版传媒集团北京师范大学北京100875

一人间正道是沧桑,天翻地覆慨而慷。1949年,是历史长河中的一瞬间,却是中国历史上最伟大的一个年份,中国共产党带领中国人民历经28年浴血奋战后,建立了中华人民共和国,开辟了中国历史的新纪元。从这一标志性的年份开始,近代以来100多年... 详细信息

一人间正道是沧桑,天翻地覆慨而慷。1949年,是历史长河中的一瞬间,却是中国历史上最伟大的一个年份,中国共产党带领中国人民历经28年浴血奋战后,建立了中华人民共和国,开辟了中国历史的新纪元。从这一标志性的年份开始,近代以来100多年中国积贫积弱、中国人民遭受欺凌的悲惨命运彻底改变,中华民族站起来了,并走上了富起来、强起来的壮阔道路,也使世界格局发生了深刻变化。

关键词：人间正道是沧桑积贫积弱教材建设世界格局悲惨命运新纪元标志性序言

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出版学:大交叉大融合的新文科

出版发行研究 2024年第3期 12-18页

作者：万安伦王金英华侨大学北京师范大学新闻传播学院

出版是人类文化生产和文明传承的重要手段,出版具备思想文化属性、商品属性、科技属性等多重属性,贯通政产学研用。中国出版历史悠久,源远流长,持续创新,促进了中华文化和人类文化生产方式的跨越式提升,也促进了中华文明和人类文明演进... 详细信息

出版是人类文化生产和文明传承的重要手段,出版具备思想文化属性、商品属性、科技属性等多重属性,贯通政产学研用。中国出版历史悠久,源远流长,持续创新,促进了中华文化和人类文化生产方式的跨越式提升,也促进了中华文明和人类文明演进范式的台阶式进步。[1]出版学知识体系复合多元,理论意义与实践价值双重突出。随着数字技术和网络技术的演进推动及产业变革,新时代的出版学呈现人文科学、社会科学、自然科学三大学科领域大交叉大融合的新态势。鉴于此,中国特色出版学自主知识体系建构尤显重要和迫切。

关键词：出版学自主知识体系新文科交叉融合信息技术