检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代大学出版社高校教材品牌建设刍议

现代出版 2021年第3期 55-58页

作者：吕建生北京师范大学出版集团党委

大学出版社的母体是大学,有着丰富的专家资源与研究资源。高校教材建设是大学出版社服务于大学教学科研义不容辞的义务与责任。大学出版社在专业分工的基础上应当适时构建高校教材的品牌计划,共享专家资源、培训资源、研究资源,加强品... 详细信息

大学出版社的母体是大学,有着丰富的专家资源与研究资源。高校教材建设是大学出版社服务于大学教学科研义不容辞的义务与责任。大学出版社在专业分工的基础上应当适时构建高校教材的品牌计划,共享专家资源、培训资源、研究资源,加强品牌宣传、监督与管理,形成整体优势。

关键词：大学出版社高校教材品牌建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

图书出版人职业情感状况及影响因素调查分析

现代出版 2024年第3期 83-92页

作者：万安伦程晶晶华侨大学党委北京师范大学数字出版研究院北京师范大学新闻传播学院北京师范大学出版集团

图书出版人承担着传承中华文明、传播中华优秀文化的重要使命,其职业情感状况深刻影响出版的品质和文化强国建设目标的实现。运用文本分析法和多元线性回归法对图书出版人职业情感展开分析,发现超半数的图书出版人对工作抱有积极情感,... 详细信息

图书出版人承担着传承中华文明、传播中华优秀文化的重要使命,其职业情感状况深刻影响出版的品质和文化强国建设目标的实现。运用文本分析法和多元线性回归法对图书出版人职业情感展开分析,发现超半数的图书出版人对工作抱有积极情感,三分之一的图书出版人萌生消极情感,还有小部分人情感中性。影响职业情感的因素主要有职业前景感知、工作量、入职动机等7个因素。基于发现的问题,从国家、企业、个人三个维度提出了培育积极职业情感的对策建议。

关键词：出版职业情感影响因素培育对策

分级阅读标准引领下的产学研一体化探索——北京师范大学出版集团“少儿分级阅读标准”战略项目实践浅析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

出版广角 2023年第9期 44-48页

作者：李艳辉胡苗北京师范大学出版集团北京师范大学出版集团少儿教育分社

以北京师范大学出版集团“少儿分级阅读标准”战略项目的成功实践为例,初步探讨北京师范大学出版集团以分级阅读标准为引领,全面开展分级阅读基础研究、积极承担分级阅读标准起草、打造整体解决方案的产学研一体化探索路径,以期在分级... 详细信息

以北京师范大学出版集团“少儿分级阅读标准”战略项目的成功实践为例,初步探讨北京师范大学出版集团以分级阅读标准为引领,全面开展分级阅读基础研究、积极承担分级阅读标准起草、打造整体解决方案的产学研一体化探索路径,以期在分级阅读标准的引领下更好地为少年儿童服务,并随着中国国力的提升和影响力的扩大,促使中文童书惠及全球少年儿童。

关键词：分级阅读标准北京师范大学出版集团童书出版产学研一体化

论席曼诺夫斯基《神话》和声语言风格与创作思维

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国音乐学 2023年第4期4卷 128-135页

作者：王则灵北京师范大学出版集团

小提琴、钢琴套曲《神话》(Myths)是波兰作曲家席曼诺夫斯基创作中期最具影响力的作品,作品由三个相对独立却又相互关联的乐曲所组成。作曲家用丰富的和声色彩描绘出具有希腊神话特征的写实画面,表现出席曼诺夫斯基从晚期浪漫派传统功... 详细信息

小提琴、钢琴套曲《神话》(Myths)是波兰作曲家席曼诺夫斯基创作中期最具影响力的作品,作品由三个相对独立却又相互关联的乐曲所组成。作曲家用丰富的和声色彩描绘出具有希腊神话特征的写实画面,表现出席曼诺夫斯基从晚期浪漫派传统功能和声到色彩性和声的转变。本文通过对《神话》的和弦材料、调式调性、和声进行等方面,对席曼诺夫斯基在这个重要转型时期的和声语言与音乐创作思维进行探讨。

关键词：席曼诺夫斯基《神话》后调性 20世纪音乐

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

媒体融合背景下期刊编辑技术焦虑与理性调适

中国出版 2024年第3期 58-62页

作者：周强李莎北京师范大学出版集团

期刊编辑的技术焦虑与技术的发展相生相伴,根据媒体技术环境的变化而变化,是编辑与技术天然关系的时代审视。媒体融合背景下,期刊编辑技术焦虑的特征发生新变化,呈现新样态,主要表现为能力焦虑、信任焦虑、角色焦虑、知识焦虑四个方面... 详细信息

期刊编辑的技术焦虑与技术的发展相生相伴,根据媒体技术环境的变化而变化,是编辑与技术天然关系的时代审视。媒体融合背景下,期刊编辑技术焦虑的特征发生新变化,呈现新样态,主要表现为能力焦虑、信任焦虑、角色焦虑、知识焦虑四个方面。文章认为,期刊编辑可以通过重建技术理性、科学管理焦虑、培养技术素养进行理性调适,从而实现新时代期刊的新融合和新发展。

关键词：媒体融合期刊编辑技术焦虑技术理性

数字出版编辑的数字素养与培养建议——基于出版深度融合发展的实践思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

出版广角 2023年第3期 55-59页

作者：周强李莎姜钰北京师范大学出版集团

数字出版编辑的素养和能力水平直接影响出版业的转型升级和高质量发展。在数字出版业态中,数字出版编辑除了应具备政治素养、专业素养等传统编辑的基本素质和能力,还应该具备获取、解读、运用数据信息的数据素养与数据力,理解、选择、... 详细信息

数字出版编辑的素养和能力水平直接影响出版业的转型升级和高质量发展。在数字出版业态中,数字出版编辑除了应具备政治素养、专业素养等传统编辑的基本素质和能力,还应该具备获取、解读、运用数据信息的数据素养与数据力,理解、选择、应用新技术的技术素养与技术力,运用新媒介创新、传播的媒介素养与媒介力等蕴含数字技术特征的素养和能力。文章梳理和阐释了数据素养与数据力、技术素养与技术力、媒介素养与媒介力等数字出版编辑的数字素养和关键能力,分析了当前数字出版编辑面临的发展困境,并从宏观、中观、微观层面提出营造数字出版编辑涌现的良好生态、搭建数字出版编辑发展的广阔舞台、激发数字出版编辑成长的内生动力的数字出版编辑队伍建设路径。

关键词：数字出版编辑数据素养技术素养媒介素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试论新时期教师教育图书出版转向

中国出版 2023年第17期 54-58页

作者：陈红艳栾学东北京师范大学出版集团

新一代数字智能技术的发展,对教育系统的创新与发展产生着重大影响,加之当前中国教育正处在改革“深水区”,教师教育图书出版工作需要与时俱进地调整发展战略。研究通过探讨教育方针及政策的变化、教育新生态系统的变化以及探索教师教... 详细信息

新一代数字智能技术的发展,对教育系统的创新与发展产生着重大影响,加之当前中国教育正处在改革“深水区”,教师教育图书出版工作需要与时俱进地调整发展战略。研究通过探讨教育方针及政策的变化、教育新生态系统的变化以及探索教师教育融合出版路径,以实现教师教育图书出版的转向。

关键词：教师教育出版教育数字化转型教育新生态系统

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈融媒体教材研发中编辑角色的转变与应对

出版广角 2023年第8期 60-63页

作者：庞海龙北京师范大学出版集团

现代信息技术的发展极大推动教学模式的改变,进而带动教材形态的变革,传统教材出版进入基于互联网技术的融媒体教材出版阶段。传统编辑要重新审视角色变化带来的一系列新要求,从认知上进行角色改变:强化学习意识,实现“半个作者”身份转... 详细信息

现代信息技术的发展极大推动教学模式的改变,进而带动教材形态的变革,传统教材出版进入基于互联网技术的融媒体教材出版阶段。传统编辑要重新审视角色变化带来的一系列新要求,从认知上进行角色改变:强化学习意识,实现“半个作者”身份转型;强化实践创新,实现“半个技术人员”身份转型;强化服务意识,实现“半个运营人员”身份转型。

关键词：融媒体教材编辑角色转型

大学出版企业智库建设的时代价值、创新路径与未来展望

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科技与出版 2024年第5期 51-58页

作者：吕建生刘浩冰赵玉山北京师范大学出版集团北京师范大学出版科学研究院北京100024

新时代背景下,大学出版企业推进智库建设既是中国特色新型智库战略深化的实践举措,也是大学出版社高质量发展的时代需求。大学出版企业建设智库可在落实教材是国家事权以及推进中国学术出版、服务中国学术高质量发展等领域发挥独特的资... 详细信息

新时代背景下,大学出版企业推进智库建设既是中国特色新型智库战略深化的实践举措,也是大学出版社高质量发展的时代需求。大学出版企业建设智库可在落实教材是国家事权以及推进中国学术出版、服务中国学术高质量发展等领域发挥独特的资政建言作用,也有利于推动科研引领创新、推动大学出版企业向智库型出版机构转型。因此,大学出版企业建设出版智库需要立足自身优势,通过锚定目标定位、完善保障机制、夯实研究团队、促进成果转化等创新路径促进智库建设。大学出版企业开展高质量智库建设不仅能够丰富完善我国智库决策咨询体系,也有助于大学出版企业提升国际交流与合作能力。

关键词：大学出版企业智库时代价值创新路径未来展望