检索结果-南通市图书馆

谈大概念下的历史单元教学设计——以《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》为例

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中华活页文选（教师） 2024年第4期 130-132页

作者：王文北京师大附中北京市

本文从历史学科大概念下的单元设计为切入点,对高中教材必修1第5课《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》进行设计。本文首先解释何为“历史学科大概念”;然后在“历史学科大概念”的指导下,探讨高中阶段中国古代史的阶段特征;最后在... 详细信息

本文从历史学科大概念下的单元设计为切入点,对高中教材必修1第5课《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》进行设计。本文首先解释何为“历史学科大概念”;然后在“历史学科大概念”的指导下,探讨高中阶段中国古代史的阶段特征;最后在中国古代史的宏观视野下,突出三国两晋南北朝时期历史内容的授课重点。

关键词：历史学科大概念中国古代史

指向教-学-评-导一体化的智慧作业探索与实践

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人民教育 2024年第7期 50-53页

作者：孙兆前赵琼北京师范大学附属实验中学北京100032 北京师范大学附属实验中学课程教学评价处北京100032

为有效落实立德树人根本任务,减轻学生作业负担、实现提质增效,学校坚持问题导向,明确作业设计和管理中存在的问题,依托智慧学习系统,应用人工智能技术,全过程采集、分析学情,形成大数据驱动的作业设计、反馈、指导机制,促进学生学业发... 详细信息

为有效落实立德树人根本任务,减轻学生作业负担、实现提质增效,学校坚持问题导向,明确作业设计和管理中存在的问题,依托智慧学习系统,应用人工智能技术,全过程采集、分析学情,形成大数据驱动的作业设计、反馈、指导机制,促进学生学业发展和教育教学质量提升,确保育人功能的有效发挥。

关键词：智慧作业智慧学习系统作业改革实施方案保障机制

有限空间新建设施基坑开挖沉降特征及小变形控制

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工程科学学报 2024年第4期46卷 735-743页

作者：仇安兵北京科技大学基建管理处北京100083

针对有限空间新建基坑变形控制难题,采用理论分析、数值推演和工程实践相结合的研究方法,建立了考虑应力释放的有限空间夹持力学模型,推导了夹持应力与地层损伤因子的函数关系,研究了应力释压孔对有限空间地层应力的影响特征,提出了变... 详细信息

针对有限空间新建基坑变形控制难题,采用理论分析、数值推演和工程实践相结合的研究方法,建立了考虑应力释放的有限空间夹持力学模型,推导了夹持应力与地层损伤因子的函数关系,研究了应力释压孔对有限空间地层应力的影响特征,提出了变形支挡–应力阻隔一体结构控制方法,并通过北京科技大学工程实践基地(二期)验证该方法的有效性.结果表明,地层损伤因子与夹持应力呈线性负相关关系,随开挖深度逐渐增大,布设释压孔可有效降低有限空间夹持应力,释压孔有利于调整地层夹持应力和控制地层变形,变形控制率为33.48%~58.72%,且变形支挡–应力阻隔一体结构控制方法的水平变形控制率为28.57%~37.91%,地层沉降变形控制率为36.86%~54.26%,与数值模型计算结果趋势相同,论证了理论分析和数值推演结果有效性,为有限空间基坑稳定性控制提供数据支撑.

关键词：有限空间建筑基坑释压孔小变形控制智能动态监测

教育硕士招生考试中教育综合科目改革的导向研究——基于对383所高校的问卷调查

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学位与研究生教育 2024年第8期 49-55页

作者：李颖刘齐姚刚教育部教育考试院二处北京100084 南京师范大学南京210097

在研究生招生考试中,“教育综合”科目由招生单位自命题调整为全国统一命题的改革举措引起了考生和社会的广泛关注。因而,合理把握“教育综合”的考核标准,平稳推进研考分类改革,具有重要的现实意义。为科学把握“教育综合”的考试标准... 详细信息

在研究生招生考试中,“教育综合”科目由招生单位自命题调整为全国统一命题的改革举措引起了考生和社会的广泛关注。因而,合理把握“教育综合”的考核标准,平稳推进研考分类改革,具有重要的现实意义。为科学把握“教育综合”的考试标准,引导考生深入领会“教育家精神”丰富内涵,在对383所高校深入调研的基础上,对“教育综合”考试科目调题型、调结构、稳内容、稳难度,以确保教育硕士招生考试改革平稳落地并见实效。

关键词：教育硕士招生考试应用导向研究生教育

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双减视域下初中武术教学高质量发展的策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0017-0020页

作者：邵红艳杨倩芸郭建伟王禹森常光杰北京师大二附中·北京市三帆中学北京100088

双减下的教育要重视教学效果和质量,在降低作业数量的同时提高学生接受程度,达成双减理念。基于此开展初中武术高质量发展就要根据学生的身体素质和教学大纲设计高质量教学流程,在凸显武术特点的同时达成双减的责任目标,提高学生对武术... 详细信息

双减下的教育要重视教学效果和质量,在降低作业数量的同时提高学生接受程度,达成双减理念。基于此开展初中武术高质量发展就要根据学生的身体素质和教学大纲设计高质量教学流程,在凸显武术特点的同时达成双减的责任目标,提高学生对武术的认可程度和接受力度,强化练习和掌握深度,大力发展中国武术事业。这样才能在双减的目标下落实素质教育,提高学生身心健康程度。本文针对双减视域下初中武术高质量发展的教学定位进行讨论,明确武术的价值和教学理念,同时重点阐述了发展策略,提出相关建议。

关键词：双减初中武术教学高质量发展

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外国专家聘请效益评估

教师教育研究 1999年第3期14卷 71-75,39页

作者：周钧陈娟王焱华北京师大外事处

引进国外智力，聘请高水平的外国专家、学者来华工作，是邓小平同志改革开放思想的一个重要内容，是我国高等院校扩大对外开放，积极开展国际交流与合作的一项重要工作，也是衡量我国高等教育国际化进程的一个重要依据。高校引进外国智... 详细信息

引进国外智力，聘请高水平的外国专家、学者来华工作，是邓小平同志改革开放思想的一个重要内容，是我国高等院校扩大对外开放，积极开展国际交流与合作的一项重要工作，也是衡量我国高等教育国际化进程的一个重要依据。高校引进外国智力的工作历经十多年的实践和探索，有...

关键词：外国专家评估指标体系专家聘请评估体系教学质量效益评估外国教师评估内容评估标准评估项目

危机应对与转型升级:俄罗斯关于国家安全威胁认知的演进——基于五个版本安全战略报告的分析

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东北亚论坛 2024年第4期33卷 91-109,128页

作者：张建外交学院外交学与外事管理系北京100037

苏联解体三十多年来,俄罗斯面临的国际环境和国家安全形势不断变化。为此,俄罗斯官方颁布了五版国家安全战略领域的纲领性文件。随着国际形势不断变化,俄罗斯面临的地缘政治局势日益紧张,俄罗斯国家安全战略逐渐转型与升级,《俄罗斯联... 详细信息

苏联解体三十多年来,俄罗斯面临的国际环境和国家安全形势不断变化。为此,俄罗斯官方颁布了五版国家安全战略领域的纲领性文件。随着国际形势不断变化,俄罗斯面临的地缘政治局势日益紧张,俄罗斯国家安全战略逐渐转型与升级,《俄罗斯联邦安全构想》升级为《俄罗斯联邦国家安全战略》,俄对自身的国家利益有了更为清晰和全面的认知。在统筹安全与发展方面,普京上台至乌克兰危机爆发前,俄罗斯一直尝试通过经济现代化实现国家战略。乌克兰危机后,应对与解决安全问题、各种威胁因素再度成为俄罗斯面临的首要工作。2021年7月,俄罗斯发布新版《俄罗斯联邦国家安全战略》,这是俄罗斯决策者对国际形势判断而形成的纲领性文件,也影响着未来一段时间俄罗斯国家安全战略的大致走向。不同版本的国家安全战略文件的变化、特点及其成因体现了俄罗斯对地缘、周边、国际环境的回应,也使得俄罗斯对自身国家安全、国家利益有了更清晰的界定,并将在未来国际秩序塑造、国家战略倚重、对外行为的武力成分方面展现其诉求。剖析俄罗斯安全观念的认知变化对于理解当下的俄乌冲突、辩证认识安全与发展的关系具有启发作用。

关键词：俄罗斯对外政策国家安全战略安全与发展俄乌冲突大国安全观

生成式人工智能嵌入敏捷政府建设:影响、风险与应对

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北京行政学院学报 2024年第3期 73-83页

作者：王春英姚亚妮滕白莹外交学院外交学与外事管理系北京100044

随着科学技术的不断发展,人工智能持续突破以传统算力和算法为基础的专门化人工智能“本体”,向着解决综合性复杂问题的通用型方向发展。技术变革催生政府创新,在新智能时代的社会背景下,传统政府利用最新科技工具向敏捷政府转型。以Cha... 详细信息

随着科学技术的不断发展,人工智能持续突破以传统算力和算法为基础的专门化人工智能“本体”,向着解决综合性复杂问题的通用型方向发展。技术变革催生政府创新,在新智能时代的社会背景下,传统政府利用最新科技工具向敏捷政府转型。以ChatGPT为代表的生成式人工智能所具有的大数据、大算法以及“类人化”等特征与敏捷政府的灵活响应、以人为本等特性相匹配,为其嵌入敏捷政府建设提供了可行性。然而,技术是一把双刃剑,政府在享受生成式人工智能技术带来便捷的同时,也要应对其超越性发展所带来的现实难题。总体来看,对生成式人工智能的广泛应用应该持包容态度,并将其作为技术工具赋能敏捷政府建设,推动生成式人工智能更好地落地实践。

关键词：生成式人工智能 ChatGPT 敏捷政府敏捷理念人机交互

所有的小说都是属于今天的——写作课:帕慕克《瘟疫之夜》

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小说评论 2024年第3期 142-152页

作者：余华北京师范大学

我第一次来学生活动中心,虽然到北师大工作四年多了。之前想来,当时我们想在北师大进行电影《河边的错误》首映,我问了我们文学院的同事梁振华教授北师大放电影的地方有多大,他说有两百多个座位,我问他有没有更大的地方,他说学生活动中... 详细信息

我第一次来学生活动中心,虽然到北师大工作四年多了。之前想来,当时我们想在北师大进行电影《河边的错误》首映,我问了我们文学院的同事梁振华教授北师大放电影的地方有多大,他说有两百多个座位,我问他有没有更大的地方,他说学生活动中心有超过六百个座位,我说还是小了。北大百年大讲堂可以容纳两千人,所以《河边的错误》首映选在北大进行。北师大太小了,不像一个大学,像是一个中学,我们海盐中学都有设一两千座位的礼堂。

关键词：学生活动中心写作课帕慕克四年北师大大讲堂座位文学院