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作者

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检索条件"机构=北京市门头沟区教育研修学院"
67898 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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中华优秀传统文化融入初中德育课教学的实践探究
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教学月刊(中学版)(政治教学) 2018年 第1期 17-20页
作者: 尹利平 韩宝江 北京市昌平教师进修学 北京102200 北京教育科学研究院 北京100045
初中德育课是对学生进行中华优秀传统文化教育的主渠道之一.在当前课程改革 的新形势下,探究中华优秀传统文化融入初中德育课教学的实践路径就成为当务之急.在课堂 教学和综合社会实践活动中,多样化策略的有效运用,有利于中学生更好地... 详细信息
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“渗透作用”的实验改进
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生物学通报 2017年 第12期52卷 41-42页
作者: 郝迎霞 乔秀芹 北京市顺义第二中学 北京101300 北京市顺义教育研究和教师研修中心 北京101300
通过改进实验装置,学生以分组探究的方式完成"渗透作用"实验,实验时间缩短、实验效果更明显,既有助于学生理解渗透作用原理及发生渗透作用的条件,也提高了学生的实验探究能力。
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教育督导与教育行政执法协同的法理研探
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中国教育学刊 2023年 第1期 20-25页
作者: 申素平 高佳毅 中国人民大学教育学院 北京100872 中共上海静安纪律检查委员会 上海200040
构建教育督导与教育行政执法的协同机制对于深化教育督导体制和教育行政执法体制改革、推进依法治教具有重大意义。但关于两者的法律概念、性质及协同的法律本质,仍缺乏系统的理论研究。教育督导和教育行政执法是具有不同法律性质但存... 详细信息
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武术套路后备人才培养现状与对策研究——以北京市朝阳体校为例
武术套路后备人才培养现状与对策研究——以北京市朝阳体校为例
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首届中华传统体育文化传承发展论坛
作者: 白阳 代煜 北京市海淀万泉小学 首都体育学院体育教育训练学院
研究目的:中华人民共和国建立后,国家将武术列为正式比赛项目。随着武术的积极推广,武术人口的扩大,其后备人才培养工作尤为重要。朝阳体校作为北京县当中武术发展较为完善的队伍,其面临的问题以及挑战也是随之增加的。故本文根据...
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山地物种海拔分布对气候变化响应的研究进展
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生物多样性 2022年 第5期30卷 120-134页
作者: 祖奎玲 王志恒 北京大学城与环境学院生态研究中心、地表过程分析与模拟教育部重点实验室 北京100871
过去1个世纪以来,全球气候变化显著并已成为全球生物多样性面临的重要威胁之一。如何利用有限的资源最有效地保护生物多样性已成为亟待解决的最重要科学问题之一。山地因其具有较高的生境异质性、气候多样性和较低的人类活动干扰,已成... 详细信息
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偏高岭土对聚合物改性水泥浆体流变的影响
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兰州理工大学学报 2024年 第2期50卷 17-23页
作者: 关玲 袁志华 重庆外语外事学院 重庆401120 东华理工大学土木与建筑工程学院 江西南昌330013
研究了偏高岭土掺量对不同水胶比的聚合物改性水泥浆体流动度、流变参数、触变性和粘弹性的影响.结果表明:掺入偏高岭土的复合浆体在新拌阶段的流变性能符合H-B模型,并且所有浆体均呈剪切稀化的流变特性.随着偏高岭土掺量的增大,浆体流... 详细信息
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全球变化情景下的中国木本植物受威胁物种名录
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生物多样性 2022年 第5期30卷 100-106页
作者: 彭莳嘉 罗源 蔡宏宇 张晓玲 王志恒 北京大学城与环境学院生态研究中心、地表过程分析与模拟教育部重点实验室 北京100871
生物多样性正面临快速丧失的风险,气候和土地利用变化已成为生物多样性的主要威胁之一。受威胁物种名录是域和全球生物多样性保护的重要基础数据,也是保护规划的基础。作为一个生物多样性大国,中国已开展了高等植物受威胁状况的系... 详细信息
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汾渭平原PM_(2.5)和O_(3)污染导致的健康效应及情景预测
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环境科学研究 2024年 第4期37卷 696-707页
作者: 郝永佩 宋晓伟 朱晓东 王京伟 程鹏 毕旭 山西财经大学资源环境学院 山西太原030006 南京大学环境学院 污染控制与资源化研究国家重点实验室江苏南京210046
细颗粒物(PM_(2.5))和臭氧(O_(3))已成为主要大气污染物,对人体健康危害较大.本文选取大气污染防控重点域汾渭平原作为研究,分析2014-2021年PM_(2.5)和O_(3)浓度变化特征及其健康效应,并估算2030年实现不同减排标准的潜在健康效益.... 详细信息
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幼儿园开展儿童发展评价现状的调查与分析
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知识文库 2023年 第18期39卷 152-154页
作者: 周芙蓉 邹威 重庆云阳教师进修学
随着学前教育改革与发展深入推进,幼儿的学习与发展评价越来越被人们重视。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提...
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提高中小学图书馆使用效能的实践探索
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中国教育技术装备 2021年 第1期 39-41页
作者: 商学军 北京市通州教师研修中心教科研部 101100
解决中小学图书馆使用效能低的问题,需要学校从组织管理层面进行系统思考,立足图书馆的功能定位,在文化建设、教学改革、德育活动、家校合作等方面共同发力,促使图书馆使用效能逐步提升。
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