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女中学生青春期乳房健康发育知识调查分析

中外医学研究 2023年第10期21卷 155-158页

作者：曹宇航李昕颐路遥中国人民大学附属中学通州校区北京101117

目的:通过对北京市某区女中学生乳腺发育知识的调查,了解和掌握青春期女性乳房发育健康知识认知和自我检查情况。为学校开展青春期乳房健康发育的相关知识普及教育提供依据。方法:2022年7—10月,采用自行设计问卷调查方式,对372份无记... 详细信息

目的:通过对北京市某区女中学生乳腺发育知识的调查,了解和掌握青春期女性乳房发育健康知识认知和自我检查情况。为学校开展青春期乳房健康发育的相关知识普及教育提供依据。方法:2022年7—10月,采用自行设计问卷调查方式,对372份无记名有效调查问卷进行统计,分析青春期女中学生获取乳腺发育相关健康知识的途径、乳房发育知识掌握情况及对科普教育的认知情况。结果:该区女中学生对于乳腺发育相关健康知识的获取途径依次是家人、同学朋友、网络、广播电视、书刊、学校开设讲座课程、其他。调查发现有9.9%(37/372)的学生不知道青春期乳腺发育,89.0%(331/372)能正确看待青春期乳腺发育问题。仅有27.2%(101/372)的学生了解乳房需要进行自我检查,8.9%(33/372)的学生能够掌握自我检查的方法。此次调查发现80.1%(298/372)的学生认为学校组织的科普讲座比较单调,97.0%(361/372)的学生认为青春期乳腺发育问题的教育科普很有必要。结论:家人和同学朋友仍然是女中学生获取乳腺发育知识的主要途径,仍然有一小部分学生缺乏乳腺发育知识的认知。青春期乳房健康发育知识的普及途径亟待改进,以适应当前社会环境下的女学生乳房健康发育的保健服务体系。

关键词：青春期乳房发育乳房健康女中学生

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浅谈中小学教育戏剧课程体系建设

创新人才教育 2022年第2期 71-73页

作者：杨茜中国人民大学附属中学通州校区北京101117

戏剧作为一种综合性艺术,受到越来越多教育工作者的青睐。近年来,教育戏剧以其身心结合、重视过程、全员参与等特点,在我国中小学五育融合实践中扮演着日趋重要的角色,促进学生、教师、学校的共同发展。中国人民大学附属中学通州校区探... 详细信息

戏剧作为一种综合性艺术,受到越来越多教育工作者的青睐。近年来,教育戏剧以其身心结合、重视过程、全员参与等特点,在我国中小学五育融合实践中扮演着日趋重要的角色,促进学生、教师、学校的共同发展。中国人民大学附属中学通州校区探索出三种戏剧课程形态,即为艺术而艺术的戏剧课程、为了人的发展的戏剧课程和为学习知识与解决问题的戏剧课程。中小学教育戏剧课程体系建设的主要路径有:建设教育戏剧课程体系,深化课程改革,促进学生全面发展;加强师资培养,促进教师专业发展;拓宽比赛平台,促进学校特色发展。

关键词：中小学教育教育戏剧课程体系

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拒绝欺凌,与善同行

中小学班主任 2022年第21期 25-27页

作者：宗厉王国亮北京市昌平区大东流中学北京市昌平区第一中学中滩校区学生发展中心

班会背景友善是处理人际关系的基本准则,也是从个人行为层面对社会主义核心价值观的基本理念的凝练。学生在成长过程中,随着自我意识的增强,容易呈现以自我为中心、做事冲动、不计后果的心理特点。《中华人民共和国未成年人保护法》第... 详细信息

班会背景友善是处理人际关系的基本准则,也是从个人行为层面对社会主义核心价值观的基本理念的凝练。学生在成长过程中,随着自我意识的增强,容易呈现以自我为中心、做事冲动、不计后果的心理特点。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定:学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》也指出,学校要建立学生欺凌防控工作机制,定期开展防欺凌教育。

关键词：示范校社会主义核心价值观依法治校班会不计后果学生欺凌防控工作教育和培训

基于地理实践力的中学地理研学活动项目式学习设计--以颐和园综合研学旅行活动设计为例

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地理教学 2021年第15期 53-56,64页

作者：赵云渤裴红连北京市第八中学北京100045 北京市第八中学京西校区北京102399

北京颐和园是中国皇家园林鼎盛时期的杰出作品,它是世界上现存规模最大、最完整的一座皇家园林。本文以颐和园为例,采用项目式学习设计地理研学旅行活动,学生通过发现问题、确定研学点、设计线路、实地调查等环节,达到深度学习,体现课... 详细信息

北京颐和园是中国皇家园林鼎盛时期的杰出作品,它是世界上现存规模最大、最完整的一座皇家园林。本文以颐和园为例,采用项目式学习设计地理研学旅行活动,学生通过发现问题、确定研学点、设计线路、实地调查等环节,达到深度学习,体现课堂原理学习与课外实践相结合的原则,提升学生的地理实践力。

关键词：项目式学习地理研学旅行地理实践力颐和园

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用绘画寄语未来

知识就是力量 2021年第9期 V0082-V0083页

作者：马晴川(绘) 路小鲁(绘) 何昕泽(绘) 安昱璇(绘) 鲍琪涵(绘) 杨紫鑫(绘) 刘千逸(绘) 金仲仪(绘) 杨嘉艺(绘) 李雨桐(绘) 北京市东城区史家小学北京市东城区广渠门中学北京市朝阳区芳草地国际学校东洲校区北京市西城区奋斗小学北京市海淀区北安河中心小学北京市丰台区北京铁路职工子弟第十一小学北京市石景山区实验小学北京市顺义区裕龙小学北京市石景山区广宁村小学北京市昌平区城关小学

让快乐与意义结合--云南怒江贡山一中支教经历引发的思考

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华夏教师 2021年第31期 31-32页

作者：吴小霞赵杰志重庆兼善中学蔡家校区北京市海淀区教师进修学校

在教师的专业成长道路上,会有不少关键事件,帮助教师审视教育的意义和价值。这其中,支教不仅在磨砺教育教学能力上发挥重要作用,更能加深教师对教育的理解。“一段支教,自教一生”。2020年10月至2021年1月,受教育部名师领航项目委派,笔... 详细信息

在教师的专业成长道路上,会有不少关键事件,帮助教师审视教育的意义和价值。这其中,支教不仅在磨砺教育教学能力上发挥重要作用,更能加深教师对教育的理解。“一段支教,自教一生”。2020年10月至2021年1月,受教育部名师领航项目委派,笔者到“三区三州”之一的云南省怒江州贡山县贡山一中支教。面对偏僻而又陌生的环境,在饱尝思乡之苦的同时,当支教老师真正融入这个有温度的地方时,在支教的一百多个日日夜夜,笔者感受到了孩子们的信赖和爱。感受到了从未有过的充实和责任。

关键词：支教生活孩子的爱教师发展

打造支教团队文化,提升支教专业高度--支教团队建设“家文化”路径探析

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华夏教师 2021年第25期 31-33页

作者：吴小霞赵杰志重庆兼善中学蔡家校区北京市海淀区教师进修学校

2020年,教育部名师领航项目遴选了部分优秀教师前往“三区三州”的云南省怒江州开展支教活动,来自不同地区的8位老师组成了贡山支教团队。文章阐述了贡山支教团队以“家”的文化把大家凝聚起来,将支教的愿景、目标、行动有机融合在一起... 详细信息

2020年,教育部名师领航项目遴选了部分优秀教师前往“三区三州”的云南省怒江州开展支教活动,来自不同地区的8位老师组成了贡山支教团队。文章阐述了贡山支教团队以“家”的文化把大家凝聚起来,将支教的愿景、目标、行动有机融合在一起,增强了温暖感、认同感,也突出了专业性和发展性,让每一名成员不仅积极投入支教工作,更看到了团队支持下的专业提升。

关键词：教师支教队伍团队文化建设家文化专业高度

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办有精气神的学校

北京支部生活 2022年第3期 30-31页

北京市第五中学通州校区（以下简称“北京五中通州校区”）党总支积极推进教师队伍建设，丰富课程内容，打造精彩课堂，满足学生全面发展与个性发展需求，办出了一所有精气神的学校。“放学了，妈妈带着妹妹来接我，看着我和同学高兴地...

北京市第五中学通州校区（以下简称“北京五中通州校区”）党总支积极推进教师队伍建设，丰富课程内容，打造精彩课堂，满足学生全面发展与个性发展需求，办出了一所有精气神的学校。“放学了，妈妈带着妹妹来接我，看着我和同学高兴地从学校走出来，看着北京五中通州校区高大的校门，妹妹说长大了她也要到这里上学。”一名北京五中通州校区的学生在作文中写道。

关键词：

小学数学教学中学生计算能力的培养与提高策略

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智力 2023年第29期 64-67页

作者：朱芳甘肃省平凉市崆峒区黄家园小学中山街校区

计算能力应是学生需具备的基本数学能力，其对学生解决数学问题以及将数学知识运用于生活实际等方面有重要影响。因此，小学数学教学过程中，教师应多关注培养学生的计算能力，对现有的教学内容和教学方法进行优化改进，制订更多样合理... 详细信息

计算能力应是学生需具备的基本数学能力，其对学生解决数学问题以及将数学知识运用于生活实际等方面有重要影响。因此，小学数学教学过程中，教师应多关注培养学生的计算能力，对现有的教学内容和教学方法进行优化改进，制订更多样合理的教学方案，促进学生在理论学习和实践探究中不断提高自身的计算能力，同时获得更多学习体验，实现全面发展。文章就小学数学教学中学生计算能力的培养与提高作出分析，提出几点建议，以供参考。

关键词：小学数学计算能力培养教学策略