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美育浸润，我们先行——浅谈北京市第十九中学的美育浸润行动
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中国中小学美术 2024年 第5期 66-69页
作者： 李牧 邓燕川 北京市第十九中学
全面实施学校美育浸润行动，是为学校师生营造充满艺术特色的校园文化环境，通过潜移默化培养师生愉悦的身心、健全的人格，建设时时、处处、人人的美育育人环境。本文通过北京市第十九中学的美育教学实践，从四个方面总结、反思普通中... 详细信息
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"将军饮马"问题的课堂作业设计
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中学数学教学参考 2024年 第11期 70-72页
作者： 郭梦敏 广西桂林市第十八中学
1内容分析。"将军饮马"问题是人教版教材八年级上册第十三章"轴对称"的一个课题学习内容,教材借助轴对称探索等腰三角形和等边三角形的性质与判定,将图形的变化与性质有机整合;通过轴对称变换,将同侧两点到直线的距离之和最短路线问题... 详细信息
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教学视域下《济南的冬天》的深度研读
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语文教学与研究 2024年 第3期 38-41页
作者： 廖举举 重庆市第十八中学校
统编本七年级语文上册第一单元选入的《济南的冬天》一文,是写景抒情散文的典范。作为中学阶段的起始单元,安排写景的抒情散文,意在培养学生对山水自然的感知。山水之乐自古以来被中国文人视为众乐之首,以审美的视角观看自然是当前美育... 详细信息
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高中历史开放性试题解题方法
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中学政史地（高中文综） 2024年 第4期 32-34页
作者： 林火兰 广西梧州市第十八中学
高中历史开放性试题是考查学生对历史知识理解和运用能力的重要题型,也是考查学生批判性思维和辩证思维的重要题型。下面以一些常见的历史开放性试题为例,介绍一些解题思路和解题方法。一、历史人物、事件评价类试题解题思路。历史人物... 详细信息
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核心素养下高中政治议题式教学中的情境创设研究
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试题与研究 2024年 第6期 162-164页
作者： 龙凤 广西桂林市第十八中学
高中阶段的学生人格趋于稳定，政治课程教学的有效展开有利于实现高中生良好人格塑造的目标。当前教育一直提倡培养学生核心素养，政治教学也要基于核心素养展开。为了有效提升教学效果，可以采用议题式教学，议题式教学相较于传统教学... 详细信息
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“教学评一体化”背景下初中写作教学设计
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中学语文 2024年 第8期 71-73页
作者： 高莲芳 安徽亳州市第十八中学
“教学评一体化”背景下的初中语文写作教学,要高度重视学生的真实需求,以学生的学习和成长需求为导向,精心选取写作教学的内容,创新写作教学的形式,并设计多样化写作任务,为学生搭建新颖、多样的写作支架。立足此背景,以统编初中《语... 详细信息
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阅读教学高阶思维培养:由理解走向思辨——以《林教头风雪山神庙》教学为例
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语文教学与研究 2024年 第1期 12-17页
作者： 童志国 安徽省铜陵市第十八中学
致力于文本内容理解和掌握的阅读教学,其价值取向是理解性阅读,这是语文阅读教学的起始阶段。语文学科的性质决定阅读教学,既要理解和掌握内容,又要超越内容走向掌握形式奥秘,故阅读教学价值取向在理论上和实践中,均要从理解性阅读走向... 详细信息
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基于选科选考的高中生涯决策课程教学设计——以“学科分析 优势发展”一课为例
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新课程教学（电子版） 2024年 第3期 23-25,69页
作者： 刘海连 贾广勇 北京市丰台第二中学 北京市第十八中学蒲芳学校
随着高考改革的推进,学生要想实现自己的人生理想,实现高中学习和未来发展的有机衔接,就需要探索更好的发展路径,明确学业发展方向,做好选科选考。决策是生涯的核心和规划的体现,教师应引导学生对自己的兴趣、能力、性格、价值观进行探... 详细信息
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由言及文探心境,挑战盲区练思维——《前赤壁赋》教学设计
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读写月报 2024年 第12期 28-34页
作者： 童志国 安徽省铜陵市第十八中学
【设计说明】苏轼经典名篇《前赤壁赋》在教学实践中,一般被这样解读:客人对宇宙永恒和人生短暂心存纠结,在苏子一番雄辩的劝说下,客喜而笑,压抑黯淡的情绪顿时烟消云散。事实上,绝大多数读者都被苏子雄辩的言辞折服,但苏子的论述有无漏洞?
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语文“学习任务群”三问
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语文月刊 2024年 第3期 2-7页
作者： 童志国 安徽省铜陵市第十八中学
《普通高中语文课程标准(2020年修订)》(以下简称“新课标”)守正创新,凝练历次语文课改的成功经验,创造性地提出一些新理念,在刷新一线教师固有教学视野的同时,也深刻地影响了一线课堂教学。其中,最引人关注的是18个学习任务群,它不仅... 详细信息
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