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基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践探究

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英语教师 2024年第13期24卷 127-130页

作者：崔越棋北京一零一中学双榆树校区北京100086

从教学关注点和教学活动设计两个方面分析目前英语阅读教学中存在的问题。阐述英语学习活动观的内涵、特点和意义。以人教版(Go for it!)初中《英语》九年级Unit 9阅读文本Sad but Beautiful为例,具体分析在初中英语阅读教学中如何落实... 详细信息

从教学关注点和教学活动设计两个方面分析目前英语阅读教学中存在的问题。阐述英语学习活动观的内涵、特点和意义。以人教版(Go for it!)初中《英语》九年级Unit 9阅读文本Sad but Beautiful为例,具体分析在初中英语阅读教学中如何落实英语学习活动观的学习理解类、应用实践类和迁移创新类活动,提升学生的英语学科核心素养。

关键词：英语学习活动观初中英语阅读教学设计

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对高中语文教学信息化热潮的冷思考

教育文汇 2024年第7期 9-11,42页

作者：荚玉梅北京市一零一中学怀柔校区

教育信息化视域下,我们应冷静思考高中语文教学信息化的走向与路径。聚焦“对信息技术的应用是否指向与教学的融合”“对数据信息的应用是否指向教学的改进”两个问题,尝试从教、学、评多个角度探究高中语文教学信息化的有效路径。

关键词：高中语文教学信息化应用融合改进

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《郑文公碑》临习指要

书法教育 2024年第8期 32-37页

作者：宁凯北京一零一中学怀柔校区

《郑文公碑》立于北魏永平四年(511),乃郑道昭为缅怀其父郑羲所立。此碑分为上碑与下碑两部分,皆以摩崖石刻形式呈现。位于山东省掖县云峰山上的《郑文公碑》有题刻:“永平四年,岁在辛卯,刊上碑在直南世里天柱山之阳,此下碑也。”因此,... 详细信息

《郑文公碑》立于北魏永平四年(511),乃郑道昭为缅怀其父郑羲所立。此碑分为上碑与下碑两部分,皆以摩崖石刻形式呈现。位于山东省掖县云峰山上的《郑文公碑》有题刻:“永平四年,岁在辛卯,刊上碑在直南世里天柱山之阳,此下碑也。”因此,将此处的《郑文公碑》称为下碑,相对地,将地处山东省平度县天柱山的另一处《郑文公碑》称为上碑。

关键词：摩崖石刻郑文公碑郑道昭北魏四年云峰山天柱山

矛盾·距离·错位:《百合花》的三重艺术张力

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中学语文教学 2024年第2期 50-53页

作者：王圣博江苏省徐州市第一中学紫金校区 221000

《百合花》在矛盾中凸显和谐,在距离中彰显深情,在错位中诗化死亡。这种构思技巧使故事具有三重艺术张力,带来了震撼人心的艺术效果。

关键词：艺术张力矛盾距离错位《百合花》

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融合聚能,特色发展,为学生成长奠基

北京教育（普教版） 2024年第6期 34-35页

作者：崔峰北京一零一中怀柔校区

北京一零一中怀柔校区是一所城乡一体化寄宿制中学。自2014年建校以来,学校扎根怀柔教育的丰厚土壤,精准对标“百年科学城”建设要求,充分利用一零一中教育集团“一体化办学”的有利平台,积极聚集核心教育资源,推动学校高质量发展。

关键词：教育资源一所城乡一体化一体化办学寄宿制中学科学城怀柔

期待语文教材的规范化——以统编初中语文教材为例

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中学语文 2024年第10期 76-79页

作者：王健龙北京市和平街第一中学朝来校区

语文教材是学生学习阶段最重要的读物,语言文字规范是语文教科书的基本要求。统编初中语文教材存在着语句语法、标点符号等方面的瑕疵,影响学生正确学习和运用祖国的语言文字,弱化了国家通用语言文字的规范性。对此,教材编者要对入选的... 详细信息

语文教材是学生学习阶段最重要的读物,语言文字规范是语文教科书的基本要求。统编初中语文教材存在着语句语法、标点符号等方面的瑕疵,影响学生正确学习和运用祖国的语言文字,弱化了国家通用语言文字的规范性。对此,教材编者要对入选的作品严格把关,并对作品进行适当的加工,力求使其更加完美;教师要以科学的态度客观审视课本中的语言表达,同时要教会学生从规范的视角发现课本存在的问题,并及时纠正,引导学生审慎对待信息时代可能出现的不规范的语言现象,帮助他们树立规范使用祖国语言文字的意识。

关键词：统编初中语文教材国家通用语言文字规范化

初中化学跨学科实践活动的项目化设计与实施——家用简易供氧器

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化学教育（中英文） 2024年第15期45卷 42-49页

作者：王春郭三仙王庆元喜崇菲北京教育学院北京100120 北京市第二中学通州校区北京101117 北京市通州区教师研修中心北京101199

基于跨学科实践活动统整项目化学习的课程模式,以“家用简易供氧器”为项目主题,从制氧剂选择、制氧剂优化、制氧原理、产氧速率的影响因素、制氧机构造等问题开展“家用简易供氧器”制作的项目化学习活动,有效融合化学、物理、数学及... 详细信息

基于跨学科实践活动统整项目化学习的课程模式,以“家用简易供氧器”为项目主题,从制氧剂选择、制氧剂优化、制氧原理、产氧速率的影响因素、制氧机构造等问题开展“家用简易供氧器”制作的项目化学习活动,有效融合化学、物理、数学及工程技术等学科知识,帮助学生将多学科知识融合到生产实际中解决实际问题,体验科学探究的真实过程,感悟化学学科在社会发展和实际生活生产中的应用价值,有效建构初中化学核心知识体系,积极促进学生化学核心素养全面发展。

关键词：跨学科实践活动初中化学项目设计项目实施

逆向教学设计理论指导下的生物学科大单元教学——以“京城飘絮的前世今生”为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0143-0146页

作者：张世伟赵燕申秋璇北京市和平街第一中学奥运村校区北京100107 北京市景山学校朝阳学校北京100012

基于UbD(UnderstandingbyDesign)逆向教学设计理论的三个阶段,以“京城飘絮的前世今生”的情境单元教学作为案例,重点阐述了通过“目标设定—过程实现—问题解决—评价反馈”的大单元教学模式和具体的教学评价量表,根据学生的实际行为... 详细信息

基于UbD(UnderstandingbyDesign)逆向教学设计理论的三个阶段,以“京城飘絮的前世今生”的情境单元教学作为案例,重点阐述了通过“目标设定—过程实现—问题解决—评价反馈”的大单元教学模式和具体的教学评价量表,根据学生的实际行为来调控教学具体过程,帮助学生学科思维体系的系统性形成,提升解决问题的能力。

关键词：单元教学学科思维 UbD逆向教学设计理论

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在地面重现太空微重力实验

知识就是力量 2024年第4期 56-57页

作者：安志强(文/图) 毕建军(文/图) 北京市第五中学通州校区

大家一定对中国航天员在空间站开展的太空授课记忆犹新,一个又一个神奇的现象展示着太空中的微重力环境。能否再现那些神奇的现象呢?今天我们就带大家重现太空微重力实验!实验材料手机(或其他拍摄工具)、大号透明整理箱、普通塑料瓶、... 详细信息

大家一定对中国航天员在空间站开展的太空授课记忆犹新,一个又一个神奇的现象展示着太空中的微重力环境。能否再现那些神奇的现象呢?今天我们就带大家重现太空微重力实验!实验材料手机(或其他拍摄工具)、大号透明整理箱、普通塑料瓶、水、染色剂、单摆小球、支架(可以用手机支架,高度不超过整理箱盖)、胶带、防水手机套。

关键词：微重力环境塑料瓶手机套染色剂太空中国航天员

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