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检索条件"机构=北京市海淀区职业技术教育中心"
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职业学校兼职教师的“合法性”困境与纾解方略——基于社会学新制度主义视角
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教育职业 2025年 第1期 92-99页
作者: 刘宇航 江春华 云南师范大学职业技术教育学院 宁波职业技术学院职业教育研究与发展规划中心
职业学校兼职教师是优化职业教育师资结构、深化校企合作的重要力量,构建并维持其“合法性”身份是推动其高质量发展的关键所在。基于社会学新制度主义视角,职业学校兼职教师在高质量发展过程中存在法律制度不完善的规制合法性困境、... 详细信息
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北京市海淀区部分中职学生数学学习状况的调查
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中国职业技术教育 2010年 第17期26卷 40-45页
作者: 王连蓉 北京市海淀区职业技术教育中心
本文对北京市海淀区部分中职学生数学学习的现状进行了调查,并对调查结果进行了分析。
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中高职衔接专业课程体系建设的探索与实践
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教育职业 2015年 第30期 93-95页
作者: 王雪松 北京市海淀区职业技术教育中心
随着中等职业教育的发展,中高职衔接的办学模式越来越成为职业院校的首选。然而,尚不完备的中高职衔接的专业课程体系制约了中高职衔接专业的人才培养质量。中高职衔接的专业课程体系建设需要紧密结合产业发展需求、工作岗位需求和职业... 详细信息
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产业升级过程中北京市海淀区职业教育发展研究
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教育职业 2013年 第17期 28-30页
作者: 程洪莉 北京市海淀区职业技术教育中心
我国已进入产业结构调整和战略性新兴产业快速发展时期,如何把握战略性新兴产业人才需求,调整区域职业教育结构,培育合格人才满足社会发展要求成为重要课题。文章在对北京市海淀区职业教育发展现状与问题分析的基础上,提出适应产业升级... 详细信息
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关于经济科技发达地区职业教育与科技产业对接的思考——以北京市海淀区为例
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中国职业技术教育 2013年 第12期29卷 50-54页
作者: 程洪莉 北京市海淀区职业技术教育中心 北京100000
随着我国经济与科技的发展,教育的需求也在不断提升。在经济科技发达地区,职业教育对于科技产业的贡献成为企业和教育部门关注的重点。北京市海淀区作为我国国家级自主创新示范区的核心区和战略性新兴产业发展的重要策源地,高科技产业... 详细信息
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中职教师继续教育的校企合作培训模式研究
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继续教育研究 2011年 第2期 96-98页
作者: 张桂凤 北京市海淀区职业技术教育中心 北京100080
校企合作模式在学校办学方面应用极广,但在继续教育培训部门中如何有效运用,还有待深入研究。笔者认为,校企合作培训模式在中职专业教师继续教育中的应用应遵循区域性、实用性、发展性三个原则,同时依照校企合作培训模式的创建流程,提... 详细信息
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糖尿病前期中西医结合早期诊断的国内外进展与挑战
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中国全科医学 2025年 第3期28卷 262-272页
作者: 彭红叶 荆雅楠 留典淳 王莹 薛雪 鲁春丽 广东省代谢病中西医结合研究中心(中医药研究所)广东药科大学 广东省广州市510006 糖脂代谢病教育部重点实验室 广东省广州市510006 北京中医药大学 北京市100029 北京市海淀区北下关社区卫生服务中心中医科 100082 湖北中医药大学附属湖北省中医院肾病科/时珍实验室 湖北省武汉市430006
糖尿病前期是一种表现为空腹血糖受损、糖耐量异常或两者的混合状态的疾病,属于中医“脾瘅”范畴。随着现代生活模式的改变,糖尿病前期的患病率不断升高,具有和糖尿病相当的预后风险,及时诊断并早期干预至关重要。本文从中医学和现代医... 详细信息
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以培养学生语文应用能力为导向改革中职语文考核评价方法
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中国职业技术教育 2012年 第5期28卷 20-23页
作者: 杜兆珍 海淀区职业技术教育中心 北京100080
课程考核评价方法对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用,如果评价方式不改,教学改革就无法有质的突破,教学效果或教学目标就无法有效达成。本文对中职语文考核评价方法进行了探索。
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中职英语基于任务的合作学习模式初探
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教育界(高等教育 2012年 第4期 93-93,142页
作者: 周琰 北京市海淀区职业技术教育中心
在研究任务型教学和合作学习基本特征的基础上,开展了基于任务的合作学习模式教学实验,对实验效果进行研究分析,提出了基于任务的合作学习模式的基本操作程序,并对应用此教学模式提出具体建议。
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中等职业学校《英语1(基础模块)》教学现状调查
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读与写(教育教学刊) 2010年 第4期7卷 181-182页
作者: 周琰 北京市海淀区职业技术教育中心
2009年教育部颁布了,新修订的中等职业学校公共基础课程教学大纲,同年9月,全国中等职业学校开始执行,新修订的教学大纲,并使用相应的国家规划新教材。本文调查了,北京市海淀区各中等职业学校,使用国家规划新教材教学的现状,分析了主要特... 详细信息
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