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明十三陵成化玉简、石匮与陵山投龙

中国国家博物馆馆刊 2024年第11期 64-76页

作者：张南金袁江玉北京大学中国语言文学系北京市昌平区明十三陵管理中心

明十三陵博物馆藏有一件成化玉简、两件石匮和一件石匮盖，依据口述资料、《道藏》和相关考古发现，可确认十三陵长陵园村还曾出土龙、璧、钮、绳及其他玉简和石匮等器物。这批器物器类丰富，数量众多，存在一定的年代跨度，是多次投龙... 详细信息

明十三陵博物馆藏有一件成化玉简、两件石匮和一件石匮盖，依据口述资料、《道藏》和相关考古发现，可确认十三陵长陵园村还曾出土龙、璧、钮、绳及其他玉简和石匮等器物。这批器物器类丰富，数量众多，存在一定的年代跨度，是多次投龙仪式的遗存。其中坐姿金龙和作为容器的石匮为既往未见，具有较高的学术价值。一般而言，投龙仪式多在名山大川举行，于帝陵周边投龙颇不寻常。分析认为，明人在帝陵附近投龙，实为向陵寝所依之陵山祈告，陵寝前方的朝山则是进行投龙仪式的场所，可称之“陵山投龙”。在为帝后超度的度亡斋醮之后，需举行向山川祷告的投龙仪式，促使人们在山川与亡人之间找寻联结，从而选择了以陵山为祈告对象进行投龙。此外，陵山在明代被纳入国家山川祭祀体系，其地位仅次岳镇，与岳镇海渎共同受祭，让陵山具备了成为投龙对象的基本条件。

关键词：明代帝陵陵山玉简石匮道教投龙

如何将教学理论转化为教师的教学行为案例--学习语文教学目标设置与陈述的体会

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当代教育科学 2012年第8期 6-9页

作者：陈山周金钟北京市昌平区十三陵中心小学

作为一名教师，做好教学设计是上好课的前提，做好教学设计也是每位教师应具备的基本素养。可真的静下心来想想：到底如何进行教学设计？什么样的教学设计才真正是好的教学设计？面对这两个问题老师们找不到准确的答案，心里充满了疑惑... 详细信息

作为一名教师，做好教学设计是上好课的前提，做好教学设计也是每位教师应具备的基本素养。可真的静下心来想想：到底如何进行教学设计？什么样的教学设计才真正是好的教学设计？面对这两个问题老师们找不到准确的答案，心里充满了疑惑。幸运的是我们结识了华东师大的皮连生教授。他用简单的三句话回答了上面的两个问题：“任何有效的教学理论必须明确回答三个问题：带领学生去哪里？

关键词：教学理论目标设置语文教学教学行为教师教学设计陈述学习

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旅游景区重大活动档案资料的收集工作

北京档案 2005年第10期 32-33页

作者：朱德英北京市昌平区十三陵特区办事处

旅游景区风景优美,历史悠久,每年接待数以万计的中外游客,它的历史价值、文化价值、商业价值及其深远的影响力不断提升,是各级政府、众多企业及旅游区的管理者举办重大活动的重要场地.这些重大活动所形成的档案对于记录和反映旅游景区... 详细信息

旅游景区风景优美,历史悠久,每年接待数以万计的中外游客,它的历史价值、文化价值、商业价值及其深远的影响力不断提升,是各级政府、众多企业及旅游区的管理者举办重大活动的重要场地.这些重大活动所形成的档案对于记录和反映旅游景区的政治、经济和旅游业发展状况、体现景区特色、为历史研究提供参考等方面具有重要的作用.

关键词：旅游景区重大活动档案资料档案收集工作档案管理中国

北京市昌平区社区中医发展现状分析及对策研究

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中国全科医学 2010年第26期13卷 2962-2963,2966页

作者：史慧敏李富和北京市昌平区十三陵社区卫生服务中心 102200 北京市昌平区卫生局

目的了解北京市昌平区社区中医发展现状,并提出对策,为社区中医事业的发展提供参考及建议。方法于2009年2月17日—3月27日通过听取汇报、实地查看、与主管领导及医务人员座谈、填写调查表等方式,对北京市昌平区15家社区卫生服务中心的... 详细信息

目的了解北京市昌平区社区中医发展现状,并提出对策,为社区中医事业的发展提供参考及建议。方法于2009年2月17日—3月27日通过听取汇报、实地查看、与主管领导及医务人员座谈、填写调查表等方式,对北京市昌平区15家社区卫生服务中心的社区中医药工作开展情况进行调查。结果目前15家社区卫生服务中心中有13家设置了中医科与中药房,能开展部分针灸、拔罐、按摩、刮痧、熏洗等中医适宜技术。中医中药在基层有需求,有发展条件,但存在中医技术人员短缺、年龄断档、亟待培训等问题。结论建议建立中医专项资金,加大政策扶持力度,加强人才培养与培训,建设有区域特色的中医文化等。

关键词：社区卫生服务中医药管理

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让位,让学生走上课堂的“前台”

教育家 2017年第14期 86-87页

作者：周新杰路会芳北京市昌平区十三陵中心小学

动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,也是新课标中所倡导的一种新的学习理念。如何给学生创造更多的时间与空间,让学生动手操作、自主探究、合作交流,我觉得最重要的是教师首先要转变教学方式,勇敢地从教学"主角"的... 详细信息

动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,也是新课标中所倡导的一种新的学习理念。如何给学生创造更多的时间与空间,让学生动手操作、自主探究、合作交流,我觉得最重要的是教师首先要转变教学方式,勇敢地从教学"主角"的位置退下来,只有这样,学生学习的主动性才会发挥得更加充分。

关键词：计算方法动手操作学习数学圆柱侧面积知识点

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科学取向教学论改变了我

教育家 2017年第22期 82-83页

作者：杨莲静张晶晶北京市昌平区十三陵中心小学

科学取向教学论已有100年以上的历史了。它吸取了行为主义学习心理学、认知学习心理学和信息加工心理学的研究成果,是基于学习心理学的教学理论,具有观点多元性、包容性和可操作性,在科学取向教学论基础上,发展了系统的教学设计原理和... 详细信息

科学取向教学论已有100年以上的历史了。它吸取了行为主义学习心理学、认知学习心理学和信息加工心理学的研究成果,是基于学习心理学的教学理论,具有观点多元性、包容性和可操作性,在科学取向教学论基础上,发展了系统的教学设计原理和技术。自从接触了"科学取向教学论"后,我的教学观念发生了较大的改变,尤其是在教学目标的设计上,给了我很大的启发。

关键词：科学取向教学论训练点

旁路循环复合垂直流潜流湿地水质提升工程研究

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中国给水排水 2023年第12期39卷 135-140页

作者：王文冬王利军高晓薇董宁宁周俊刘艳袁林北京市水利规划设计研究院北京100048 北京市昌平区供水服务中心北京102200 北京市昌平区回天地区水务服务中心北京102200 北京昌水建筑有限公司北京102200 北京市昌平区十三陵地区水务服务中心北京102200

基于妫水河设计年份存在的生态流量不足、水体流动缓慢、水质功能不达标、水生态景观较差等实际问题,依托河道沿岸现状循环管线,构建旁路循环复合流潜流湿地。研究结果表明,该项目最佳循环流量为7×10^(4)m^(3)/d,需配套建设湿地占地总... 详细信息

基于妫水河设计年份存在的生态流量不足、水体流动缓慢、水质功能不达标、水生态景观较差等实际问题,依托河道沿岸现状循环管线,构建旁路循环复合流潜流湿地。研究结果表明,该项目最佳循环流量为7×10^(4)m^(3)/d,需配套建设湿地占地总面积为22.6 hm^(2);“下向流池+上向流池”复合垂直流潜流湿地可有效解决水平潜流湿地易出现的“短路”问题,同时可为湿地微生物提供良好的厌氧/缺氧/好氧微生环境;湿地出水COD、TP、氨氮三项指标优于地表水Ⅲ类标准,同时对TN有一定的削减效果。

关键词：旁路湿地循环回水复合垂直流湿地水质净化景观提升

十三陵世界文化遗产课程资源的开发与利用——十三陵景区学科实践课程建设的研究

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教育家 2018年第18期 64-65页

作者：周金钟赵家刚北京市昌平区十三陵中心小学

明十三陵作为世界文化遗产,具有巨大的历史影响和文化艺术价值。充分利用十三陵景区的文化资源,开发适合小学生学习的实践性活动课程,使学生在实践活动中了解家乡的历史和传统文化,从而激发起他们热爱家乡、建设家乡、报效祖国的热情,... 详细信息

明十三陵作为世界文化遗产,具有巨大的历史影响和文化艺术价值。充分利用十三陵景区的文化资源,开发适合小学生学习的实践性活动课程,使学生在实践活动中了解家乡的历史和传统文化,从而激发起他们热爱家乡、建设家乡、报效祖国的热情,是坚持立德树人、培育和践行社会主义核心价值观教育的客观需要,同时也有利于教师课程资源意识和课程开发能力的提高。十三陵中心小学秉承"全面育人、全员育人、全心育人"的办学理念,不断

关键词：明十三陵实践活动小学生学科实践课程资源实践课程

让绘本阅读助力人文主题落地——《獾的礼物》导读课

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东方娃娃·绘本与教育 2022年第2期 45-46页

作者：杨莲静北京市昌平区十三陵中心小学

绘本内容分析《獾的礼物》是一本讲生命、讲死亡的书。书中弥漫着悲伤，悲伤之余却充满着温暖，温暖中又激荡着感动。悲伤，因为生命的逝去；温暖，因为有着太多的回忆；感动，因为生命中有着太多的给予和爱。獾真心地爱大家，帮助过大...

绘本内容分析《獾的礼物》是一本讲生命、讲死亡的书。书中弥漫着悲伤，悲伤之余却充满着温暖，温暖中又激荡着感动。悲伤，因为生命的逝去；温暖，因为有着太多的回忆；感动，因为生命中有着太多的给予和爱。獾真心地爱大家，帮助过大家。虽然獾已经永远地离开了，但这种对朋友的关怀和帮助，长久地留在了大家的心里。

关键词：