检索结果-南通市图书馆

北京社区55~75岁高、低痴呆风险人群身体素质及其认知功能特点

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中国康复理论与实践 2024年第2期30卷 195-201页

作者：刘华贾明月杜晓霞杨亚茹李静吕继辉首都体育学院北京市100191 中国康复研究中心北京博爱医院北京市100068 华东师范大学体育与健康学院上海市200241 北京市大兴区观音寺街道办事处北京市102600 北京老年医院北京市100095

目的分析预测社区中处于生命中期健康老年人痴呆风险因素。方法2021年7月至2023年4月招募北京市两个社区常住1年以上的55~75岁中老年人175例,收集心血管危险因素、衰老和痴呆(CAIDE)相关危险因素和其他一般人口资料,CAIDE风险评分≥9分... 详细信息

目的分析预测社区中处于生命中期健康老年人痴呆风险因素。方法2021年7月至2023年4月招募北京市两个社区常住1年以上的55~75岁中老年人175例,收集心血管危险因素、衰老和痴呆(CAIDE)相关危险因素和其他一般人口资料,CAIDE风险评分≥9分为高危组,140 mmHg、胆固醇>6.5 mmol/L、体质量指数>30 kg/m^(2)和缺乏体力活动人群CAIDE痴呆风险评分更高(χ^(2)>3.116,P<0.05)。高危组握力(t=-4.174)、步速(t=-2.414)、SCWT正确率(Z=-2.684)均差于低危组(P<0.05)。Logistic回归分析显示,步速(OR=25.483)、握力(OR=1.133),SCWT正确率(OR=37.430)是痴呆的独立危险因素(P<0.05)。结论握力弱、步速慢、抑制控制能力差可能预示痴呆风险增加。

关键词：痴呆危险因素执行功能肌肉力量步速握力

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学思并重合理衔接

小学阅读指南（低年级版） 2024年第10期 61-63页

作者：杨爽菏泽市牡丹区皇镇街道办事处中心小学

在小学语文教学中,阅读教学不仅是教学的核心环节,更是学生学习不可或缺的基石。阅读能力作为学生综合素养的重要组成部分,不仅关乎知识的汲取与理解,更是个人成长和适应社会快速发展的关键能力。为了打造高效且生动的阅读课堂,教师需... 详细信息

在小学语文教学中,阅读教学不仅是教学的核心环节,更是学生学习不可或缺的基石。阅读能力作为学生综合素养的重要组成部分,不仅关乎知识的汲取与理解,更是个人成长和适应社会快速发展的关键能力。为了打造高效且生动的阅读课堂,教师需不断创新教学方法,运用多元化的策略激发学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力。

关键词：创新教学方法阅读课堂学思并重个人成长合理衔接学生的阅读阅读教学小学语文教学中

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让我们一起共读经典

陕西教育(综合版) 2024年第4期 23-24页

作者：高宜锋陕西省铜川市王益区王家河街道办事处中心小学

阅读是教育的基础，阅读经典是立德树人的重要内容。如何让中华优秀传统文化融于现代学校教育？如何让经典阅读为学生铺就人生底色？如何在教育实践中有效回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一重大课题？带着这些思考，陕西...

阅读是教育的基础，阅读经典是立德树人的重要内容。如何让中华优秀传统文化融于现代学校教育？如何让经典阅读为学生铺就人生底色？如何在教育实践中有效回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一重大课题？带着这些思考，陕西省铜川市王益区王家河街道办事处中心小学（简称王办中小）将中华经典阅读作为凸显办学特色的一项重点工作，面向全体学生开发了校本《论语》君子导读课程，以此为切入点，走出了一条中华经典阅读在乡村学校开花结果的特色之路，为乡村学生铺就人生底色。2023年，王办中小被陕西省语言文字工作委员会办公室、省教育厅成功认定为省级首批、铜川首个中华经典诵写讲基地。

关键词：

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不同规模生猪养殖场的技术效率分析

养猪 2024年第3期 35-37页

作者：曾维秀重庆市荣昌区昌州街道办事处农业服务中心重庆402460

生猪养殖及其技术在我国拥有较为久远的发展历史。研究分析养殖技术效率,有助于提升养殖技术水平,创造更多的经济效益。基于此,本文简要概述当前我国生猪养殖的基本状况,并在此基础上,结合养殖生产实际,深入剖析技术效率在不同规模养殖... 详细信息

生猪养殖及其技术在我国拥有较为久远的发展历史。研究分析养殖技术效率,有助于提升养殖技术水平,创造更多的经济效益。基于此,本文简要概述当前我国生猪养殖的基本状况,并在此基础上,结合养殖生产实际,深入剖析技术效率在不同规模养殖场的特点。通过对比与探究,从技术类型、养殖特色、成本效益等多个维度,全面审视生猪养殖的实际成效,阐述技术效率的评估方法,并提出提升养殖技术利用效率的策略,以期能够为养殖生产提供更多参考。

关键词：生猪养殖规模技术效率

植保无人机在富阳区茶叶统防统治上的应用实践与思考

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茶叶 2024年第1期50卷 31-34页

作者：陈建华葛立杰杨青刘建伟羊文伟蒋柳锋吴梅娟杭州市富阳区农业技术推广中心浙江杭州311400 杭州市富阳区银湖街道办事处浙江杭州311402 杭州市富阳区富春街道办事处浙江杭州311400

近年来,随着植保无人机技术的逐渐成熟,越来越多茶叶从业者将目光聚焦于应用植保无人机进行飞防施药作业。本文总结了杭州富阳区应用植保无人机开展茶叶病虫害统防统治的经验做法、取得成效,并对存在的问题提出了相应的对策建议,以期为... 详细信息

近年来,随着植保无人机技术的逐渐成熟,越来越多茶叶从业者将目光聚焦于应用植保无人机进行飞防施药作业。本文总结了杭州富阳区应用植保无人机开展茶叶病虫害统防统治的经验做法、取得成效,并对存在的问题提出了相应的对策建议,以期为植保无人机在茶叶病虫害防治方面提供借鉴和参考。

关键词：植保无人机茶叶统防统治应用实践

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九叶青花椒高产种植及病虫害防治技术

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第7期 0129-0132页

作者：贾凤霞重庆市江津区鼎山街道办事处农业服务中心重庆402260

九叶青花椒是一种优良的花椒品种,不仅具有很强的适应性,而且具有很高的经济价值,但是在九叶青花椒生长的过程中,需要使用专业化的种植技术,只有这样才能保障九叶青花椒种植的高产高质。同时,九叶青花椒是一种易染病虫害植物,所以在种... 详细信息

九叶青花椒是一种优良的花椒品种,不仅具有很强的适应性,而且具有很高的经济价值,但是在九叶青花椒生长的过程中,需要使用专业化的种植技术,只有这样才能保障九叶青花椒种植的高产高质。同时,九叶青花椒是一种易染病虫害植物,所以在种植的过程中,做好病虫害防治工作是确保九叶青花椒经济效益的重要基础。本文从九叶青花椒种植地选择、苗木繁育、苗木栽植、苗木修剪、肥水管理以及病虫害防治等方面入手,对九叶青花椒高产种植及病虫害防治技术进行了深入的分析,以期为九叶青花椒种植带来更好的经济效益,促进该产业的健康发展。

关键词：九叶青花椒高产种植病虫害防治

维普期刊数据库评论

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铜仁市碧江区蔬菜农药残留控制策略探讨

南方农业 2024年第12期18卷 44-46页

作者：邱湘琴铜仁市碧江区河西街道办事处农业服务中心贵州铜仁554300

贵州省铜仁市碧江区是我国重要蔬菜产地,但随着近年来蔬菜种植规模不断扩大,部分地区由于生产操作不规范、过度使用农药等,蔬菜农药残留超标问题时有发生。为保障碧江区蔬菜品质与食用安全,推动蔬菜产业的可持续发展,基于碧江区蔬菜产... 详细信息

贵州省铜仁市碧江区是我国重要蔬菜产地,但随着近年来蔬菜种植规模不断扩大,部分地区由于生产操作不规范、过度使用农药等,蔬菜农药残留超标问题时有发生。为保障碧江区蔬菜品质与食用安全,推动蔬菜产业的可持续发展,基于碧江区蔬菜产业与农药使用概况,研究农药残留对蔬菜品质的多方面影响,包括农药残留导致蔬菜营养成分流失、农药残留改变蔬菜风味成分组成、农药残留产生潜在毒性风险、农药残留降低蔬菜商品价值等,并提出了控制策略,包括精准施药、推广生物农药、建立和完善农药使用标准化体系、加强农民教育和技术培训、完善农药残留监测体系与追溯制度等。

关键词：农药残留蔬菜品质绿色防控质量安全贵州省铜仁市碧江区

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铜仁市碧江区水稻病虫害防治技术提升策略

南方农业 2024年第14期18卷 23-25页

作者：邱湘琴铜仁市碧江区河西街道办事处农业服务中心贵州铜仁554300

铜仁市碧江区作为贵州省重要的水稻生产区,受到多种病虫害的严重危害,如稻瘟病、纹枯病、二化螟及稻飞虱等。现有的防治技术面临诸多挑战,如病虫害抗药性不断增强,防控难度大;农药使用不规范,环保压力大;病虫害监测预警体系不完善及生... 详细信息

铜仁市碧江区作为贵州省重要的水稻生产区,受到多种病虫害的严重危害,如稻瘟病、纹枯病、二化螟及稻飞虱等。现有的防治技术面临诸多挑战,如病虫害抗药性不断增强,防控难度大;农药使用不规范,环保压力大;病虫害监测预警体系不完善及生物防治与综合防治技术不足等。为解决上述问题,实现碧江区水稻高产稳产,加强生态环境保护,提出开展系统性技术创新与管理优化、优化升级绿色防控技术、构建智能化病虫害监测预警系统及整合创新生态调控与生物防治技术等对策。

关键词：水稻病虫害抗药性管理绿色防控贵州省铜仁市碧江区

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学习任务群引领整本书阅读

小学阅读指南（低年级版） 2024年第4期 80-82页

作者：刘燕燕商洛市商州区城关街道办事处中心小学

学习任务群是小学语文教学的重要方法,它强调围绕特定的学习任务进行深入探究与学习。在整本书阅读教学中运用学习任务群,不仅能提升学生的阅读能力,丰富学生的知识体系,还能培养学生文化鉴赏能力,让学生形成正确的价值观。教师在实施... 详细信息

学习任务群是小学语文教学的重要方法,它强调围绕特定的学习任务进行深入探究与学习。在整本书阅读教学中运用学习任务群,不仅能提升学生的阅读能力,丰富学生的知识体系,还能培养学生文化鉴赏能力,让学生形成正确的价值观。教师在实施整本书阅读教学时,应了解学生的阅读需求和兴趣点,关注学生之间的个体差异,设计出符合不同学生特点的整本书阅读学习任务群。

关键词：整本书阅读学习任务群小学语文教学学生的阅读个体差异正确的价值观教学中运用文化鉴赏能力