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探索作业管理新模式,提升学生综合素养

北京教育（普教版） 2024年第3期 37-37,39页

作者：丁建芳李漫北京市房山区琉璃河中心校

“双减”背景下,北京市房山区琉璃河中心校在实践中探索、在推进中改进,深入系统地改革作业管理,探索出“12334”作业管理模式,促进学生全面提升综合素养。“1”是聚焦一个核心,即核心素养。为了让作业研究的全部工作都能紧紧围绕这个核... 详细信息

“双减”背景下,北京市房山区琉璃河中心校在实践中探索、在推进中改进,深入系统地改革作业管理,探索出“12334”作业管理模式,促进学生全面提升综合素养。“1”是聚焦一个核心,即核心素养。为了让作业研究的全部工作都能紧紧围绕这个核心,学校确立了“基于培养小学生核心素养的作业设计研究”的课题,通过课题研究引领作业管理改革,凸显作业育人功能。

关键词：核心素养作业管理作业研究北京市房山区管理模式管理新模式实践中探索提升综合素养

在真实情境的创设和实施中促进学生的深度理解——以“乘法分配律”一课的情境改进为例

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小学教学研究 2024年第16期 4-6,10页

作者：武维民冯佳圆北京市房山教师进修学校北京市房山区琉璃河中心校

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出了数学教学中真实情境的价值,真实情境的创设有利于教师和学生共同解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。在教学中,有些情境的设计仅停留在“浅层次”,或是在热闹的情境活动中“... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出了数学教学中真实情境的价值,真实情境的创设有利于教师和学生共同解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。在教学中,有些情境的设计仅停留在“浅层次”,或是在热闹的情境活动中“走过场”。文章以“乘法分配律”一课的情境改进为例,深入分析创设不同情境于学生理解数学本质的作用与价值,从而体会情境的体验性、结构性与延展性,进而有效打通学科与学科之间、学科与生活之间的桥梁,提升学生的思维能力和综合解决问题能力,促进核心素养落地。

关键词：真实情境课堂实施深度理解核心素养

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立德树人视角下小学音乐教学策略研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 53-56页

作者：刘涵煜北京市房山区周口店中心小学北京102405

音乐作为一门艺术学科具有较强的艺术感染力,可以在潜移默化中陶冶学生情操,对学生进行德育教育。新课改不断推进和素质教育理念不断落实的当下,小学音乐教育工作也面临全新挑战。具体课堂中,教师应结合音乐学科特点,创新教学方法与模式... 详细信息

音乐作为一门艺术学科具有较强的艺术感染力,可以在潜移默化中陶冶学生情操,对学生进行德育教育。新课改不断推进和素质教育理念不断落实的当下,小学音乐教育工作也面临全新挑战。具体课堂中,教师应结合音乐学科特点,创新教学方法与模式,充分发挥学生在课堂上的主体地位和作用,提高小学音乐课堂教学质量。本文首先阐述了立德树人视角下小学音乐的教学意义,随后对具体教学策略提供几点建议,以供参考。

关键词：立德树人小学音乐音乐欣赏教学

信息科技探究性学习活动的设计与实施--以“方寸条码”为例

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中小学信息技术教育 2024年第5期 36-39页

作者：熊久明于海林常艳北京市房山区窦店镇窦店中心小学北京市房山区教师进修学校

人工智能、物联网、大数据等技术的飞速发展为人类社会带来了巨大变革,也对学校教育提出了更高的要求。本研究通过探究性学习活动设计实施案例,面向培养学生数字素养与技能,开展跨学科主题式探究性活动设计,运用系统学的方法提供课前、... 详细信息

人工智能、物联网、大数据等技术的飞速发展为人类社会带来了巨大变革,也对学校教育提出了更高的要求。本研究通过探究性学习活动设计实施案例,面向培养学生数字素养与技能,开展跨学科主题式探究性活动设计,运用系统学的方法提供课前、课中、课后一体化教学设计框架,从活动设计、活动实施、活动展示、活动反馈等多方面,探究学习活动在教学实践中的实施效果。

关键词：探究性学习活动问题解决数据编码核心素养

内涵与嬗变:女排精神的诠释--基于1981-2019年《人民日报》的内容分析

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四川体育科学 2024年第1期43卷 15-20页

作者：冯泽凯张凯周树民北京体育大学北京100084 首都师范大学附属育新学校北京100089 北京市房山区琉璃河镇窖上中心小学北京102400.

通过质化内容分析方法,选取1981-2019年《人民日报》中有关中国女排的新闻报道为主要质性材料,自下而上的探索女排精神的内涵与演变特征。以时间为线索,分析了女排精神的实质内涵,提取出女排精神的4个构成要素,包括拼搏精神、团结精神... 详细信息

通过质化内容分析方法,选取1981-2019年《人民日报》中有关中国女排的新闻报道为主要质性材料,自下而上的探索女排精神的内涵与演变特征。以时间为线索,分析了女排精神的实质内涵,提取出女排精神的4个构成要素,包括拼搏精神、团结精神、爱国精神、创新精神,并对女排精神的演变特征进行分析,总结出拼搏精神一脉相承、由集体主义向个性肯定的转变、由民族精神的特质向体育精神本质的回归的演变规律。

关键词：中国女排女排精神人民日报集体主义民族精神

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警惕糖尿病并发症的“早期信号”

人人健康 2024年第12期 10-11页

作者：张振兴北京市房山区琉璃河镇社区卫生服务中心

糖尿病作为最常见的慢性代谢性疾病之一，近年来患病率不断升高。对于糖尿病患者而言，不仅要严格控制血糖水平，还要警惕并发症的发生。长期高血糖会对患者身体的各脏器造成干扰，随着病程的延长，血糖控制不佳，各种并发症也会随之到...

糖尿病作为最常见的慢性代谢性疾病之一，近年来患病率不断升高。对于糖尿病患者而言，不仅要严格控制血糖水平，还要警惕并发症的发生。长期高血糖会对患者身体的各脏器造成干扰，随着病程的延长，血糖控制不佳，各种并发症也会随之到访，一旦出现并发症，糖尿病患者的生活质量将大大下降，严重的还可威胁生命。糖尿病的并发症涉及全身，包括心、脑、肾、眼、四肢等多个部位，但在并发症发展过程中，往往有一些先兆表现，如果能够尽早采取干预措施，就能将糖尿病并发症扼杀在摇篮中，保障患者的预后。下面一起来了解一下糖尿病。

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带您认识慢阻肺

人人健康 2024年第1期 38-39页

作者：张友辉北京市房山区琉璃河镇社区卫生服务中心

慢阻肺全名是慢性阻塞性肺疾病，是一种常见的呼吸系统疾病，常表现出呼吸困难等症状，会对患者的生活质量产生消极影响。那么，慢阻肺是怎样确诊、治疗和预防的呢？慢阻肺患者会伴随持续的呼吸道症状，氧气在进出肺脏组织时会受到限制...

慢阻肺全名是慢性阻塞性肺疾病，是一种常见的呼吸系统疾病，常表现出呼吸困难等症状，会对患者的生活质量产生消极影响。那么，慢阻肺是怎样确诊、治疗和预防的呢？慢阻肺患者会伴随持续的呼吸道症状，氧气在进出肺脏组织时会受到限制。这种疾病的发生通常与吸烟有直接的关系，但也可能是其他因素引起的肺损伤，常见慢性咳嗽、咳痰、呼吸困难、气短等症状，是一种能够通过治疗和预防来干预的呼吸系统疾病。

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小怪兽的多彩情绪世界——绘本引导下的情绪觉察

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中学生博览 2024年第15期 76-77页

作者：刘丹北京市房山区窦店第二小学

在儿童的成长旅程中,情绪如同变幻莫测的小怪兽,它们时而带来欢乐,时而引发挑战。《我的情绪小怪兽》这本绘本,以其独特的疗愈风格,为儿童提供了一种温柔而深刻的情绪识别之旅。【经典绘本】《我的情绪小怪兽》由西班牙作家安娜·耶纳... 详细信息

在儿童的成长旅程中,情绪如同变幻莫测的小怪兽,它们时而带来欢乐,时而引发挑战。《我的情绪小怪兽》这本绘本,以其独特的疗愈风格,为儿童提供了一种温柔而深刻的情绪识别之旅。【经典绘本】《我的情绪小怪兽》由西班牙作家安娜·耶纳斯创作,明天出版社出版。绘本以情绪小怪兽为中心,展现了不同情绪下小怪兽的形态、颜色和行为表现。

关键词：明天出版社绘本情绪识别行为表现怪兽儿童的成长

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大班幼儿学习习惯养成路径

家长 2024年第2期 179-181页

作者：王立颖北京市房山区长沟镇中心幼儿园

培养大班幼儿的学习习惯，不仅可以使其掌握基本的学习探知方法，形成良好的自主学习意识，提升自主学习、互动学习和独立解决问题的能力，还能进一步增强幼儿学习认知的动力，进而为其顺利步入小学教育奠定坚实的基础。对此，为了使学...

培养大班幼儿的学习习惯，不仅可以使其掌握基本的学习探知方法，形成良好的自主学习意识，提升自主学习、互动学习和独立解决问题的能力，还能进一步增强幼儿学习认知的动力，进而为其顺利步入小学教育奠定坚实的基础。对此，为了使学习习惯培养教育取得应有的效果，下文从教育方法优化视角出发，阐述教师如何通过创建倾听与表达、阅读与写作、思考与探知、问题独立解决等活动，培养大班幼儿的学习习惯。

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