检索结果-南通市图书馆

教学考试 2024年第10期 65-67页

作者：宋彦海杨旭李雪松北京市房山区琉璃河中学北京

一、学校简介琉璃河中学始建于1951年,坐落在明代古刹岫云观内,已经走过了70年的发展历程,历经一代代琉中人的辛勤耕耘、艰苦创业,现已成为一所历史悠久、积淀厚重、充满活力、蓬勃发展的公办中学。

关键词：学校简介一所北京市房山区数字化校园建设公办中学琉璃河方案设计发展历程

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探索作业管理新模式,提升学生综合素养

北京教育（普教版） 2024年第3期 37-37,39页

作者：丁建芳李漫北京市房山区琉璃河中心校

“双减”背景下,北京市房山区琉璃河中心校在实践中探索、在推进中改进,深入系统地改革作业管理,探索出“12334”作业管理模式,促进学生全面提升综合素养。“1”是聚焦一个核心,即核心素养。为了让作业研究的全部工作都能紧紧围绕这个核... 详细信息

“双减”背景下,北京市房山区琉璃河中心校在实践中探索、在推进中改进,深入系统地改革作业管理,探索出“12334”作业管理模式,促进学生全面提升综合素养。“1”是聚焦一个核心,即核心素养。为了让作业研究的全部工作都能紧紧围绕这个核心,学校确立了“基于培养小学生核心素养的作业设计研究”的课题,通过课题研究引领作业管理改革,凸显作业育人功能。

关键词：核心素养作业管理作业研究北京市房山区管理模式管理新模式实践中探索提升综合素养

在真实情境的创设和实施中促进学生的深度理解——以“乘法分配律”一课的情境改进为例

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小学教学研究 2024年第16期 4-6,10页

作者：武维民冯佳圆北京市房山教师进修学校北京市房山区琉璃河中心校

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出了数学教学中真实情境的价值,真实情境的创设有利于教师和学生共同解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。在教学中,有些情境的设计仅停留在“浅层次”,或是在热闹的情境活动中“... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出了数学教学中真实情境的价值,真实情境的创设有利于教师和学生共同解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。在教学中,有些情境的设计仅停留在“浅层次”,或是在热闹的情境活动中“走过场”。文章以“乘法分配律”一课的情境改进为例,深入分析创设不同情境于学生理解数学本质的作用与价值,从而体会情境的体验性、结构性与延展性,进而有效打通学科与学科之间、学科与生活之间的桥梁,提升学生的思维能力和综合解决问题能力,促进核心素养落地。

关键词：真实情境课堂实施深度理解核心素养

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例谈培养稳态与平衡观的习题讲评

教学考试 2024年第26期 17-21页

作者：温国蕾徐培培北京市房山区实验中学北京市房山区教师进修学校

生命观念是当代生物学领域独具价值特色的一种现代生物学思维方法,是指对观察到的生命现象、相互关系及特性进行观察与思考,通过人们实际论证,能够理解、解释与生物学相关现象或者事件的观念、意识与思想、方法。稳态与平衡观是生命观... 详细信息

生命观念是当代生物学领域独具价值特色的一种现代生物学思维方法,是指对观察到的生命现象、相互关系及特性进行观察与思考,通过人们实际论证,能够理解、解释与生物学相关现象或者事件的观念、意识与思想、方法。稳态与平衡观是生命观念研究的重要观念之一。

关键词：生命观念平衡观习题讲评观察与思考生物学思维生命现象相互关系稳态

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警惕糖尿病并发症的“早期信号”

人人健康 2024年第12期 10-11页

作者：张振兴北京市房山区琉璃河镇社区卫生服务中心

糖尿病作为最常见的慢性代谢性疾病之一，近年来患病率不断升高。对于糖尿病患者而言，不仅要严格控制血糖水平，还要警惕并发症的发生。长期高血糖会对患者身体的各脏器造成干扰，随着病程的延长，血糖控制不佳，各种并发症也会随之到...

糖尿病作为最常见的慢性代谢性疾病之一，近年来患病率不断升高。对于糖尿病患者而言，不仅要严格控制血糖水平，还要警惕并发症的发生。长期高血糖会对患者身体的各脏器造成干扰，随着病程的延长，血糖控制不佳，各种并发症也会随之到访，一旦出现并发症，糖尿病患者的生活质量将大大下降，严重的还可威胁生命。糖尿病的并发症涉及全身，包括心、脑、肾、眼、四肢等多个部位，但在并发症发展过程中，往往有一些先兆表现，如果能够尽早采取干预措施，就能将糖尿病并发症扼杀在摇篮中，保障患者的预后。下面一起来了解一下糖尿病。

关键词：

利用实验探究教学培养学生科学思维——以“探究凸透镜成像规律”为例

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中学物理教学参考 2024年第14期53卷 37-39页

作者：郭芳周冰冰北京市房山区教师进修学校北京102401 北京市房山区长阳中学北京102401

《义务教育物理课程标准(2022年版)》中明确指出,物理课程旨在培养和发展学生的核心素养。以"探究凸透镜成像规律"为例,通过实验探究教学活动培养学生模型建构能力,科学推理能力以及科学论证能力。

关键词：实验探究模型建构科学推理科学论证

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带您认识慢阻肺

人人健康 2024年第1期 38-39页

作者：张友辉北京市房山区琉璃河镇社区卫生服务中心

慢阻肺全名是慢性阻塞性肺疾病，是一种常见的呼吸系统疾病，常表现出呼吸困难等症状，会对患者的生活质量产生消极影响。那么，慢阻肺是怎样确诊、治疗和预防的呢？慢阻肺患者会伴随持续的呼吸道症状，氧气在进出肺脏组织时会受到限制...

慢阻肺全名是慢性阻塞性肺疾病，是一种常见的呼吸系统疾病，常表现出呼吸困难等症状，会对患者的生活质量产生消极影响。那么，慢阻肺是怎样确诊、治疗和预防的呢？慢阻肺患者会伴随持续的呼吸道症状，氧气在进出肺脏组织时会受到限制。这种疾病的发生通常与吸烟有直接的关系，但也可能是其他因素引起的肺损伤，常见慢性咳嗽、咳痰、呼吸困难、气短等症状，是一种能够通过治疗和预防来干预的呼吸系统疾病。

关键词：

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基于乡土文化的高中校本课程的开发策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0024-0027页

作者：付秀华北京市房山区良乡中学北京102401

校本课程是我国教育体系的重要组成,可实现对传统教学体系的有效补充,在扩展教育资源、创新授课模式、优化教学水平等方面发挥着重要的价值。乡土文化是传统文化的主要表现形式,凝聚着丰厚的人文情怀,对高中生有着至关重要的教育意义。... 详细信息

校本课程是我国教育体系的重要组成,可实现对传统教学体系的有效补充,在扩展教育资源、创新授课模式、优化教学水平等方面发挥着重要的价值。乡土文化是传统文化的主要表现形式,凝聚着丰厚的人文情怀,对高中生有着至关重要的教育意义。在新的教育情势下,教师应将乡土文化融入于校本课程当中,实现文学知识与地方文化的有机结合,提升高中生文化素养与人文底蕴。

关键词：乡土文化校本课程运用

内涵与嬗变:女排精神的诠释--基于1981-2019年《人民日报》的内容分析

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四川体育科学 2024年第1期43卷 15-20页

作者：冯泽凯张凯周树民北京体育大学北京100084 首都师范大学附属育新学校北京100089 北京市房山区琉璃河镇窖上中心小学北京102400.

通过质化内容分析方法,选取1981-2019年《人民日报》中有关中国女排的新闻报道为主要质性材料,自下而上的探索女排精神的内涵与演变特征。以时间为线索,分析了女排精神的实质内涵,提取出女排精神的4个构成要素,包括拼搏精神、团结精神... 详细信息

通过质化内容分析方法,选取1981-2019年《人民日报》中有关中国女排的新闻报道为主要质性材料,自下而上的探索女排精神的内涵与演变特征。以时间为线索,分析了女排精神的实质内涵,提取出女排精神的4个构成要素,包括拼搏精神、团结精神、爱国精神、创新精神,并对女排精神的演变特征进行分析,总结出拼搏精神一脉相承、由集体主义向个性肯定的转变、由民族精神的特质向体育精神本质的回归的演变规律。

关键词：中国女排女排精神人民日报集体主义民族精神

基于混合式培训模式的中学英语教师培训课程体系建构与实践——以北京市房山区中学英语教师培训项目为例

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英语学习 2024年第6期 62-66页

作者：任国青北京市房山区教师进修学校

高质量专业化的教师培训是提高教师专业素养的有效途径。建构高质量的区域性中学英语教师培训课程体系,需要立足于教师对培训课程的需求,遵循成人学习的特点,采用培训合作体策略。本文以北京市房山区中学英语教师培训项目为例,从培训课... 详细信息

高质量专业化的教师培训是提高教师专业素养的有效途径。建构高质量的区域性中学英语教师培训课程体系,需要立足于教师对培训课程的需求,遵循成人学习的特点,采用培训合作体策略。本文以北京市房山区中学英语教师培训项目为例,从培训课程需求分析,培训课程体系建构的原则、思路、示例及实践反思五个方面探究中学英语教师培训课程体系的建构。实践证明,基于混合式培训模式的中学英语教师培训课程体系是提升英语教师培训有效性的重要保障。

关键词：混合式培训中学英语培训课程体系建构与实践教师培训

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